<p class="ql-block">大千世界中各种事物都存在差异物体之间有大与小长与短、高与矮冷与热、快与慢等不同通过“相反国”学习主题孩子借助观察、归纳、推理来探索事物从不同的角度看待事物一起联想创造营造趣味十足的相反国度</p> 课程起源 <p class="ql-block">幼儿在生活中每天接触着各种具有相反特性的事物，比如大树的高矮、水果的大小、班里幼儿的胖瘦等。 在“有趣的相反”这一主题中，我们的目标是让幼儿明白各种各样的事物之间存在差别，不同的物体有大和小、长和短、高和矮、冷和热等不同，让幼儿在观察这些差别时获得相反的概念。为此，我们安排了与相反有关的故事、儿歌、游戏、音乐、手工等内容，让幼儿感知事物相反的特征，发现生活存在着的相反的现象，同时通过感受相反的事物之间有趣的转变，让幼儿对相反的理解进一步升华，引导幼儿在“相反的世界”中获得学习和生活经验，赶快加入我们的相反之旅，一起去探索吧！</p> <p class="ql-block">依据我们设定的课程网络图，我们展开了一场激烈的探索之旅，我们的课程故事开启了</p> 说相反 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">念念、黄豆：</b>看!我们哭与笑是相反的。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">钊睿、铭泽：</b>我们觉得左和右也是一对反义词。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">橙橙、智轩：</b>我发现前与后也是。</p> <p class="ql-block"><b>教师思考: </b><span style="color:rgb(176, 79, 187);">通过此次生找找、想想、说说相反的事物，感知生活中有很多事物相反的特征。同时让幼儿对相反的东西表现出比较浓厚的兴趣，并能说出一些特点。展开一系列的课程故事</span></p> 吉吉和磨磨 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">语言领域</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在绘本故事《吉吉和磨磨》中</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子们知道了</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">每一个人都是独一无二、不可替代的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">学会了接纳和尊重他人</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">发现并理解了故事中的相反</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">让我们跟着宝贝们一起</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">进入精彩纷呈的故事世界吧</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">吉吉和磨磨</b></p> <p class="ql-block">在讨论故事中两个角色的互动过程中，能够学习如何与性格不同的小伙伴相处。比如学会沟通、协商和互相理解，这对他们在幼儿园以及未来的社交场合中与他人合作交往有着积极的意义。</p> 坏心情变好心情 <p class="ql-block">这个活动可以帮助幼儿更好地认识不同的情绪。他们能够清晰地区分坏心情和好心情的状态，比如识别出愤怒、悲伤是坏心情，快乐、满足是好心情。</p> 观察镜子里面的不同 <p class="ql-block">通过照镜子观察自己的表情、动作，同时做出与平时相反的表现，能更好地了解自己的行为习惯和情绪状态。比如，平时总是微笑的幼儿，尝试在镜子里做出哭的表情，这有助于他们更全面地认识自己情绪的多样性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">社会领域</b></p> 做相反 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">锻炼孩子们团结和友好</b></p> <p class="ql-block">你说我来做，请一位小朋友上台来做动作，其他的小朋友和她做相反的动作，我们来试一试吧!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教师的反思：</b>孩子对于相反还处于潜在的意识，孩子的脑海深处有个大概但是还是不知道具体是什么。</p> <p class="ql-block">为了进一步的让孩子亲身体验，感知，触摸，我们又更加深入展开进行了科学领域的学习，让孩子用眼睛看到不同变化</p> 找相反 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">科学领域</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">为什么会有白天和黑夜?</b></p> <p class="ql-block">本次活动能让幼儿或学生清晰地了解地球的自转运动。</p> <p class="ql-block">他们可以直观地认识到地球是一个不透明球体，在自转过程中，太阳光线只能照亮地球的一半，被照亮的部分是白天，未被照亮的是黑夜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">夜晚的世界</b></p> <p class="ql-block">让幼儿认识夜行动物和植物，了解其生活习性和特征，如蝙蝠靠超声波辨别方向、昙花在夜间开放等，丰富幼儿的自然科学知识</p> 对称画 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">艺术领域</b></p> <p class="ql-block">对称画活动能够让幼儿感受对称美。通过绘画，他们可以发现物体或图案在中轴线两侧呈现出相同或相似的形态，这种对称的形式会带来一种平衡、稳定、和谐的美感，提升对美的鉴赏能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">凹凸世界</b></p> <p class="ql-block">此活动让幼儿深度感知物体的凹凸形态。通过触摸、观察凹凸不平的材料或作品，他们可以直观地感受不同质地、形状带来的触觉和视觉冲击。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">今天星期几</b></p> <p class="ql-block">这项活动可以让幼儿明确知道一个星期有七天，以及每一天的名称和顺序，这是时间认知的基础，让幼儿对时间的周期性有更直观的感受，通过绘画的方式制定一周计划。</p> 玩相反 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">户外活动</b></p> <p class="ql-block">《指南》中指出:“幼儿每天的户外</p><p class="ql-block">活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。”所以我们应保证幼儿每天体育活动的时间，这是提高幼儿机体适应能力、增强幼儿体质的重要保证。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">种萝卜拔萝卜</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">黑白五子棋</b></p> <p class="ql-block">“五子棋”深受孩子们的喜爱。孩子们在黑白博弈之间，提高了专注力、逻辑思维与独立思考能力。</p> 课程感悟 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 从生活中来，到生活中去，我要“解放儿童”，让孩子成为主动学习者，去看相反、去说相反、去思考相反，从而内化成自己的相反经验，充分发挥孩子的想象力和洞察力。通过直接感知、实际操作、亲身体验让孩子真正理解相反的概念，及周围生活中各物体的相反特性，从而获得与成长相关的有益经验。</span></p>