<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为加强教师队伍建设，发挥中老年教师示范引领作用，推动我校教育教学质量再上新台阶，我校于12月4-5日开展45岁以上教师展示课活动。</span></p> 活动准备 晏楚林老师——《精美的邮票》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">晏楚林老师执教《精美的邮票》一课，通过对邮票艺术的深刻理解，课堂内容生动有趣，学生作品精彩纷呈。晏老师的专业素养和教学技巧更是赢得了师生的一致好评。</span></p> 孟凌晨老师——《我心爱的小马车》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">《我心爱的小马车》是一首曲调轻快活泼的台湾童谣，因此孟老师在歌唱之余还加入了小乐器伴奏，大大提高了学生们的学习热情，让学生在音乐中感受快乐。</span></p> 阳峥嵘副校长——《横折》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">阳峥嵘副校长执教的是四年级书法课《横折》，他课堂中对笔画“横折”进行了细致地讲解，从字形到笔画以及书写时的运笔方向，充分展现了其扎实的教学基本功。</span></p> 刘桂姣老师——《双手向前抛实心球》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">刘老师让本该枯燥乏味的实心球课，变得生动活跃。在经过充分的课前热身后，刘老师用浅显易懂的语言帮助学生掌握掷球的基本要领，并通过分组练、分姿势练等多种方式体会向前上方发力的方法，充分发展抛、掷的能力。</span></p> 刘云老师——《营养要均衡》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在本次《营养要均衡》的科学课程中，刘云老师带领孩子们踏上了探索营养奥秘的旅程。从认识各类营养素的独特作用，到剖析均衡膳食宝塔的智慧，他们积极思考、热烈讨论。希望孩子们能将所学运用到生活，合理搭配食物，在科学知识的滋养下，开启健康生活的新航程。</span></p> 邹燕飞老师——《知法守法，依法维权》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">邹燕飞老师执教的道德与法治课《知法守法 依法维权》，</span>课程设计严谨，条理分明。在教学过程中，她充分尊重学生的主体性和独立思考，运用法律知识解决生活中的实际问题。在一系列深入的追问中，逐步深入，使学生深刻理解应如何运用适当的法律手段，捍卫自己的合法权益。</p> 李建湘老师——《我们的身体》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">李建湘老师向我们展示了一堂别开生面的科学课。课堂伊始，李老师通过测量学生身高、体重、肺活量等一系列操作，帮助学生了解自己的身体状况，带领学生感受什么是健康的身体，怎样才能维持身体健康，了解现代健康理念。</span></p> 王黎明副校长——《灿若繁星的古代科技巨人》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王黎明副校长所执教的道德与法治课，让学生一步步走进古代科技巨人，了解了他们的卓越成就，感受到他们身上的科学精神，充分萌发了对古代科技巨人的崇敬之情，同时也以他们为榜样传承科学精神，为建设更灿烂的中国特色社会主义新文化而努力。</span></p> 虚心听课 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在教室的后方，其他教师也全神贯注，细心记录每一个环节，从老教师的经验中汲取养分。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次教师示范课活动，不仅展示了骨干教师的优秀教学风采，也为全校教师提供了一个学习、成长的契机。愿我们携手共进，为提升教育教学质量，培养更多优秀人才而努力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编辑：喻苗 李娟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核：谢华 李文慧</span></p>