<p class="ql-block"> 为了让孩子们充分感受长方体正方体的各种特征，六年级同学开展了《有趣的长方体和正方体》项目式实践活动。同学们用一双双智慧的双眼，一双双灵巧的手，去寻找生活中长方体和正方体，在动手操作、研究探索的过程中充分感受着长方体和正方体的特征，并用数学的眼光观察着，用数学的思维思考着，用数学的语言表达着......感受数学就在我们身边，生活中处处有数学，发现生活中的数学美。</p><p class="ql-block">画一画</p><p class="ql-block"> 从不同角度观察一个长方体，最多能同时看到三个面。我们来画一画从不同方位看到的长方体和正方体的直观图和展开图。</p> <p class="ql-block">做一做</p><p class="ql-block"> 同学们真会想办法，发挥聪明才智，利用生活中的各种材质长方体框框制作。用吸管、牙签、小棒等做“棱”；用面团、海绵、双面胶做“顶点”，连接各条棱，支撑起框架。</p> <p class="ql-block">同学们还把自己做好的长方体正方体带到教室和同学们分享讨论，在一次次的交谈中更巩固了对长方体正方体各项特征的理解。</p> <p class="ql-block"> 最后，每个人将自己的所感所悟，以思维导图的形式整理，不仅促进了他们对图形的理解，也进一步培养了孩子们的知识整理能力。</p> <p class="ql-block"> 这次实践活动，同学们全身心投入到长方体和正方体的数学探究中，沉浸其中获得的是满满的感受、新奇的发现、克服困难解决问题的能力！项目式探究任务让孩子们离数学本质越来越近。真真正正做数学，实实在在去感受！</p> <p class="ql-block">编辑：邢子颖</p><p class="ql-block">审核：孙君玲</p>