<p class="ql-block" style="text-align:center;">让教学有温度，让教研有深度</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每次教研都是一次思想的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每次碰撞都是一次成长一分收获</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教学无止境 教研促成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次教研都是为了更好的教育孩子</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高我园教师的教育教学水平，提高教师的专业素养与专业能力，12月5日上午，泰山区直属机关幼儿园与徂徕镇中心幼儿园开展了联合教研活动。本次教研活动采用观摩集体教学活动+互动联合研讨的方式进行。</p> 精彩展示 寓教于乐 <p class="ql-block"> 区直幼儿园骨干教师刘俊俊执教了大班科学活动《魔法演出》。整个活动以游戏贯穿始终，由魔术表演激发幼儿参与兴趣，通过生动形象的PPT课件，现场气氛活跃，幼儿主动参与其中，在轻松愉悦的游戏情境中理解5的组成及数之间互换、递增递减的规律，感受数学活动的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 执教结束后，刘俊俊老师根据幼儿的年龄特点，依据《纲要》和《指南》，从活动的设计意图、教材分析、活动准备、活动重难点、活动过程、现场教学实际等方面进行深入自我评价和反思。</p> 启思唤智 同频互动 <p class="ql-block"> 对标《指南》，我们教师围绕以下两个问题展开了分组研讨。一是本次活动的亮点以及存在的问题、解决办法。二是集体教学活动中教师专业素养的提升。老师们畅所欲言，在彼此对话中同频共振，提出了很多有价值的建议和思考，拓宽了思维。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 研讨过后，泰山区直属机关幼儿园的杨园长对我们教师进行了培训。杨园长讲述了集体活动中教师应具备的素养、集体活动中教师需要重新思考的问题等方面的内容。通过学习，我们对教师专业素养、融合教育等理念有了新的认识。</p> <p class="ql-block"> 本次联合教研活动，不仅为老师们搭建了面对面交流的平台，加强了园所之间的交流与合作，分享彼此的优秀经验和创新实践，也为积极探索联动模式，研学并进，建立了一个良好的开端。徂徕镇中心幼儿园的老师们学习后表示，将把所学所悟运用到今后的教学实践中，为幼儿带来更优质的教育！</p>