小二班美慧树主题系列活动——现代生活主题第四单元《逛超市》

乐群分园

　　伴随超市的普及，和家人一起去超市逐渐成为幼儿生活中的常事，许多幼儿都有在超市购物的经验。本周我们翻开《逛超市》，封面上的画面让我感到格外亲切。母亲正专注地挑选商品，孩子则拿着物品，脸上洋溢着好奇和兴奋。这正是我们每个周末去超市时的情景，仿佛书中的人物就是我们自己。

语言领域《逛超市》

《逛超市》是一本科学知识类图画书，以“小女孩”的视角描述了在超市购物的经历。书中一幅幅生动的画面，不仅展现了琳琅满目的商品、整齐有序的货品摆放，还有热情繁忙的超市工作人员。这些场景非常贴近幼儿的现实生活。阅读这本图画书，除了通过图画让幼儿回忆、再认超市里有什么，更重要的是向幼儿揭示生活中常用的一个概念——分类，同时也让幼儿初步感知到一些逛超市时需要遵守的规则。

社会领域《在超市里》

　　老师带领我们仔细观察图片，发现超市物品分类摆放的特点。我们联系自己逛超市的经历，在超市里要遵守的文明规则，并逛超市的情景游戏中辨析在超市里做的事情的对与错。

科学领域《有趣的超市》

　　科学领域的活动让孩子们更深入地了解了超市。我们知道超市是一个可以买到食品、生活用品、玩具等东西的地方。在按照区域进行购物的游戏中，我们积累了初步的分类经验。

健康领域《我的小小超市》

　　在健康领域的活动中，我们感受到了超市的购物氛围。老师让我们根据商品的用途对其进行初步的分类。我们拿起各种商品，认真思考它们的用途，然后把它们放在相应的区域。通过这个活动，我们不仅学到了分类的知识，还体验到了获得成功的喜悦。

艺术领域《买面包》 家园共育小妙招

　　为了更好地配合幼儿园的活动，家长可以在带幼儿逛超市时，引导幼儿观察超市摆放货物的规律，在家庭内引导幼儿在大人的协助下整理自己的玩具（归类摆放），同时，在带领幼儿一起逛超市时，事先拟定购物清单，在超市里请幼儿帮忙找一找特定的货品，尽量让幼儿参与购物的过程；还可以和幼儿一起在家里玩捉迷藏的音乐游戏，让幼儿在躲藏与回答中加深对各躲藏位置名称的了解。