<p class="ql-block"> 2024年12月5日下午,我校老师到五年级听了一节数学课,巜植树问题(两端都栽)》。</p><p class="ql-block"> 侯老师由组织上课到复习提问,导入新课,板书课题。给学生们留下深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 分组讨论,十分得体。对重点之处重点点拨,细细讲解。并且提问王梦莹,苗紫桐皆对答如流。用多种方法解决问题,并且指出哪些地方恰到好处,哪些地方简捷方便。用多媒体,动漫式展示课件。以学生为主体,以老师为主导。把高效课堂落实到实处。</p><p class="ql-block"> 接着再总结升华,因势利导,逐个提问,由浅入深,举一反三,提问几个学生做题正确率达百分之百。顺势总结,妙趣天成。小结:在不封闭路线的一边两端植树,棵数等于间隔数加1。把本节知识点真正刻在学生的脑子里,溶化在学生的血液里,展现在学生的练习里,成就在学生的作业里。</p><p class="ql-block"> 最后再布置作业,为精彩的课堂划上了完整的句号。侯老师教育大师般的精彩大课堂在热烈的掌声中结束。</p> <p class="ql-block"> 听过课以后,全体听课老师在办公室里对侯老师这节课进行了精彩的点评。先让侯老师发表备课,讲课心得。最好大家再逐一评议,畅所欲言,对侯老师讲课的精彩之处大加赞赏,对妙趣天成之处赞不绝口,对惊天大妙手之处赞叹不已。有的老师提出自己更高明的授课方式,使侯老师的精彩的大课堂锦上添花。 </p><p class="ql-block"> 通过交流,使全体老师都能互相学习,取长补短。相互提高。此次校本教研活动,各位老师均受益匪浅。使授课经验更丰富,授课艺术更高超。</p>