<p class="ql-block"> 2024年12月5日上午,我校老师到四年级听了一节英语课,《Lesson 11》。 </p><p class="ql-block"> 赵老师由组织上课,班级口号整齐嘹亮,雄壮有力。</p><p class="ql-block"> 接下来复习提问胡诗蕊,韩婉晴,等同学,几个同学回答得非常正确。</p><p class="ql-block"> 然后再教单词的发音, 先由学生根据以前所学知识点试着发音,老师再正音,给学生们留下深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 接着再导入Let’s ta丨k,由学生朗诵到到翻译对话,对重点之处细作讲解,反复对话朗诵。用多媒体,动漫式展示课件。以学生为主体,以老师为主导。最后再升华,找出重点句型。</p><p class="ql-block"> 最后因势利导,让学生们用英语对话。</p><p class="ql-block"> 再顺势总结,妙趣天成,全节几十个"孩子们",使孩子们感到了慈母般的亲切与温暖,深感老师和蔼可亲,平易近人,非常喜欢上英语课,从而许多孩子的英语成绩在赵老师的指导下,如吃着甘蔗上楼梯——步步高,节节甜,成绩上升许多年。</p><p class="ql-block"> 最后布置作业,为精彩的课堂划上了完整的句号。</p><p class="ql-block"> 赵老师精彩大课堂在热烈的掌声中结束。</p> <p class="ql-block"> 听过课以后,全体听课老师在办公室里对赵老师这节课进行了精彩的点评。先让赵老师发表备课,讲课心得。最后大家再逐一评议,畅所欲言。通过交流,使全体老师都能互相学习,取长补短。相互提高。</p><p class="ql-block"> 此次校本教研活动,各位老师均受益匪浅。使授课经验更丰富,授课艺术更高超。应用到以后的教学业务中。</p>