<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5659p2ih?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=8491285" target="_blank" style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"><b>返回书目</b></a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">六艺第六，数</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">玩中有“数”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">示范录像48个</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> “数”在现代社会，应该把科学、包括技术以及人文自然和社会劳动生产技能，甚至自然、人文变化即“变数”的研究等也应该包含在内。</p><p class="ql-block"> 仅就狭义的数学而言，它的重要性依然不可忽视，它在科学、技术、经济和文化等方面都发挥着重要的作用。</p><p class="ql-block"> 然而，“六艺”中的“数”包含了更加丰富的含义，以下是对“数”的扩展释义：</p><p class="ql-block"> 1. 基础数学知识：包括算术、代数、几何等方面的知识。这包括数字的认识、计算、数量关系的理解等。</p><p class="ql-block"> 2. 数理逻辑：培养逻辑思维和推理能力，通过数学问题的解决和证明来锻炼思维的严谨性和准确性。</p><p class="ql-block"> 3. 天文历法：在古代，数也与天文历法相关。了解天文现象、季节变化和时间的计算，对于农业生产、祭祀和日常生活具有重要意义。</p><p class="ql-block"> 4. 测量和计算：数涉及到对物体的测量、尺寸的计算、土地的丈量等实际应用。这在建筑、工程和农业等领域中非常重要。</p><p class="ql-block"> 5. 策略和规划：运用数学知识进行策略制定和规划。例如在军事、政治和经济活动中，数可以帮助人们做出合理的决策和资源分配。</p><p class="ql-block"> 6. 哲学思考：在某些哲学体系中，数被视为宇宙的本质和规律的体现。通过对数的研究和思考，可以探讨宇宙的奥秘和人生的意义。</p><p class="ql-block"> 7. 审美价值：数学中的对称、比例和规律等特性常常被运用在艺术和设计中，赋予作品美感和和谐。</p><p class="ql-block"> 8. 培养智慧：学习数可以培养人的智慧和解决问题的能力。数学思维的训练有助于提高逻辑推理、分析和创新能力。</p><p class="ql-block"> 总之，“数”在六艺中代表了对数学知识和技能的重视，以及其在各个领域中的广泛应用。它不仅是一种实用的工具，还蕴含着深刻的哲学和审美意义。通过学习数，人们可以培养逻辑思维、解决实际问题，并探索更广阔的知识领域。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”系列01·</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>3个月启智与六艺之“数”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20120509</p> <p class="ql-block"> 这是三个月的婴儿正专心地啃咬着磨牙棒，此棒仅有淡淡的味道且绝不会掉落块状物。这般训练，是为提升婴儿的咀嚼能力与手口协调能力。</p><p class="ql-block"> 殊不知，此法门竟与《论语》六艺中的“数”有着深刻的渊源。众人往往以为六艺之“数”仅为数学，却不知其在古代有着更为深邃的含义。即便在现代社会，“数”也涵盖了科学、技术、能力以及人文自然和社会劳动生产技能等诸多方面，甚至还涉及自然、人文变化即“变数”的研究，具体外延多达十余项。</p><p class="ql-block"> “数”，乃启蒙教育之基石，在科学、技术、经济和文化等广阔领域，皆发挥着至关重要的作用。故而，家庭早教对“六艺中·数”的培养，从婴儿期便开始尝试训练，这无疑是培养未来科技人才的关键起点，犹如一颗希望的种子，孕育着无限可能。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自美篇的《家庭早教新方法》专著。更多相关内容请看原著。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法02·</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>6个月 婴儿“六艺·数”的训练</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b></b>20120830</p> <p class="ql-block"> 严格地讲0岁时是不适宜让婴儿啃梨子的，但在确保梨子不会被啃下来的情况下，这一游戏的方式让他自己尝试拿起梨子，放到嘴上啃咬训练是要经历以下繁琐过程的，从看到梨，想吃梨，再用大脑指挥自己的手拿起来，送到嘴上啃咬，用嘴尝到梨子的味道。这对一个6个月的婴儿来说是一种超高的“智慧”型训练。</p><p class="ql-block"> 书娃的20项全能玩法系列，是用真实的早教事例，让2岁书娃全面发展的教育真实视频。</p><p class="ql-block"> 六艺第六，数，怎样做到玩中有“数”却很少有人知道。六艺中的“数”不仅仅是数学，但仅就狭义的数学而言，它的重要性依然不可忽视，它在科学、技术、经济和文化等方面都发挥着重要的作用。所以家庭早教对六艺中“数”的培养要从婴儿期尝试训练。培养智慧是六艺中“数”的重要内容之一，应该是在确保安全的前提下，越早越多越好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法03。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>10个月 “六艺·数”引 婴训新途</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20121214</p> <p class="ql-block"> 在婴儿成长的关键时期，对其进行手指精准动作训练至关重要。古人以六艺育人，其中“数”不仅代表着算术之学，更蕴含着逻辑、精准与思考的精神内涵。将这一理念融入婴儿技能训练，能为孩子们开启全新的成长之路。 </p><p class="ql-block"> 我们可以用入口即化的大米花来训练10个月婴孩的手指精准动作。把大米花撒在盘子中，吸引婴儿去捡拾。这一简单的方法有着诸多益处。首先，能促进婴儿精细动作的发展，提升手指的灵活性与协调性，进而提高手部精细动作智能。其次，在捡拾过程中，婴儿能够精确把控物体的位置与运动，推进手眼协调能力的发展。同时，还能增加婴儿对物体形状、质地等的感知，有助于培养婴儿的注意力，提高专注度。当孩子成功完成捡拾动作时，会获得成就感，增强自信心。</p><p class="ql-block"> 此外，这种训练还能培养孩子的独立意识与自主能力，刺激大脑神经发育，促进智力发展。 除了大米花，还有许多简单的方法可以进行手指精准动作训练。让婴儿抓握各种形状、大小、质地不同的玩具，能丰富他们的触感体验；给婴儿简单的纸板书，鼓励他们翻页，锻炼手部动作的同时也能培养阅读兴趣；大点儿的积木可以让婴儿堆叠，锻炼空间认知和手部力量；按键能发声的玩具能吸引婴儿按按键，增强手指的灵活性；给婴儿纸让他们撕纸，能锻炼手部肌肉；点点手指等手指游戏也非常有趣。吃东西时，让孩子自己用勺子，或者准备触摸感知盒，放入不同质地的物品让孩子感受；用小杯子倒倒水，让孩子观察尝试；给孩子软乎的小球，让他们用手指捏取。 </p><p class="ql-block"> 以六艺之“数”为灵感，我们可以在幼儿技能训练中注重培养孩子的逻辑思维、精准动作与思考能力。从长远发展的角度看，伴随着世界科技的高速发展，无论是个人、团体甚至国家之间竞争的加剧都是不可避免的，强化早期“数”的训练或许可避免滚入被“卷”的尴尬境地，为他们的未来发展奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自美篇的《家庭早教新方法》专著。更多相关内容请看原著。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”系列04，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>0岁 穿鞋 搭积木与“数”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20130112</p> <p class="ql-block"> 关于六艺之“数”，之前视频已多次解释，不再赘述。六艺重在生活应用，“生活中充满变数”能让我们理解“数”无处不在。像0岁幼儿穿鞋、搭积木都包含“数”，却常被忽略。</p><p class="ql-block"> 穿鞋从“数”角度看，锻炼数量认知能力，如婴儿理解“一双”鞋的概念，为日后复杂数量认知打基础。空间对应能力也在穿鞋中体现，婴儿需认知空间以匹配鞋与脚。还有顺序认知，如穿鞋的步骤顺序。</p><p class="ql-block"> 搭积木从提高技艺角度，能锻炼手眼协调能力，准确放置积木；培养空间构建能力，尝试不同组合；增强创造力，自由搭建形状，为日后技艺提升奠基。</p><p class="ql-block"> 本视频中穿鞋和搭积木都是日常活动中的“数”能力培养，对婴儿成长意义重大。我们应该在陪孩子玩耍的过程中，强化对“数”的认识并多加关注与引导。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自《家庭早教新方法》专著，整部书，以及上千个早教视频，截屏片尾二维码 可看全部。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法05，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>1岁 幼儿剥橘与“数”之关联</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20130205</p> <p class="ql-block"> 让 1 岁幼儿自己尝试吃橘子并剥皮，当与“六艺中的‘数’”关联起来时，便具备了早期教育的重要意义。1 岁的孩子仿若一张白纸，迫切需要家长全方位且有目的地进行培养。</p><p class="ql-block"> 以视频中 1 岁幼儿自己剥橘子吃这一行为为例，在常人看来或许只是觉得有趣好玩。然而，倘若从《论语》六艺“数”的教育理念作为指导思想去考量，那么其意义和结果就全然不同了。</p><p class="ql-block"> 在剥橘子的过程中，首先，精细动作得以发展。幼儿需要运用手指的协调性和灵活性来剥开橘子皮，这对于他们小肌肉群的锻炼以及精细动作技能的提升有着显著的促进作用。其次，手眼协调能力也能得到锻炼。幼儿在剥皮时，必须同时用眼睛观察橘子的状态以及手部的操作，从而促使手眼之间的配合更加默契。再者，这一过程满足了幼儿的探索欲望，鼓励他们自主学习和勇敢尝试新事物，培养了他们的独立性和好奇心。同时，触摸橘子的外皮、感受其质地和气味，能够丰富幼儿的感官体验，帮助他们更好地认识不同的食物和材质，增强对世界的感知能力。最后，当幼儿成功地剥皮并吃到橘子时，内心会油然而生一种自信心和成就感，这对他们的情绪调节和自我认知发展具有积极的益处，为未来的成长奠定良好的心理基础。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自《家庭早教新方法》专著，整部书，以及上千个早教视频，截屏片尾书图 可看全部。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法06，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>1岁六艺“数”教育的探索</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20130217</p> <p class="ql-block"> 教育把握“六艺”便会变得十分简单。只需记住“礼乐射御书数”这六个字，就相当于有了自己的教学大纲。比如，每个孩子都玩积木，但将其与孩子的动手能力以及《论语》六艺中的“数”相结合的人却很少。</p><p class="ql-block"> 自己搭积木，仅从提高技艺的角度来看，可以锻炼手眼协调能力，使孩子能够准确地放置积木；培养空间构建能力，尝试不同的组合搭建；还能增强创造力，自由发挥想象搭建各种形状。这些都是六艺“数”的重要内容。如果陪孩子玩积木并非无目的的玩耍，而是一种培训动手能力的教育实践，那么就实现了六艺“数”在早期教育方面的应用。</p><p class="ql-block"> 建议家长从“数”教育的角度多陪孩子玩耍。在探索过程中，孩子能够培养坚韧的毅力和勇于探索的精神，为技艺提升和未来发展积蓄力量。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自《家庭早教新方法》专著，整部书，以及上千个早教视频，截屏片尾二维码 可看全部。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法07，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>幼儿剥元葱与“数”的训练</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20130724</p> <p class="ql-block"> 1岁幼儿剥元葱皮也能和《论语》六艺之“数”的训练联系到一起，是不是有点生拉硬套的嫌疑呢？</p><p class="ql-block"> 在很多人看来，一岁幼儿剥元葱皮与《论语》六艺之“数”似乎风马牛不相及。然而，这并非生拉硬套。剥元葱的过程可以成为对孩子进行“数”的教育培养的新探索。当孩子触摸元葱，感受其形状、大小，这是对空间概念的初步认知。剥下每一层皮，孩子可以观察到数量的变化，从一到多，理解累加和递减的概念。</p><p class="ql-block"> 同时，元葱的层次也可以引导孩子思考秩序和规律，如同数字的排列。通过这样的日常活动，将抽象的“数”变得具体可感，激发孩子对技艺顺序逻辑以及数学的兴趣和探索欲望，为他们未来各方面技艺能力的提高和学习打下基础。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自《家庭早教新方法》专著，整部书，以及上千个早教视频，截屏片尾书图 可看全部。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法08，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>1岁 自己吃饭训练与“数”的关系</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20130824</p> <p class="ql-block"> 吃饭训练与《论语》六艺中的“数”有关系吗？如果说有，或许有人会认为是牵强附会，认为没关系的，是对“数”的真正含义缺乏一定的了解。</p><p class="ql-block"> 培养生活技能和智慧是六艺“数”中的一项重要内容之一。“数”在学习各种技能培养人的智慧和解决问题的能力。以及数学思维的训练有助于提高逻辑推理、分析和创新能力，等多方面都具有非常重要的意义。</p><p class="ql-block"> 此外，“数”在六艺中代表了对数学知识和技能的重视，以及其在各个领域中的广泛应用。它不仅是一种实用的学科，还蕴含着深刻的哲学和审美意义。通过学习数，人们可以培养逻辑思维、解决实际问题，并探索更广阔的知识领域。</p><p class="ql-block"> 具体地说，仅培养一岁孩子自己吃饭这一项对其智慧发展就有以下作用：</p><p class="ql-block"> 首先是促进认知发展。物体认知，孩子在自己吃饭的过程中，能接触到不同形状、大小的餐具和食物，增强对物体的认知。空间认知，自己吃饭的过程涉及到对空间位置的判断。</p><p class="ql-block"> 其次是锻炼手眼协调能力。精细动作发展， 精细动作的发展对于孩子日后的书写、绘画等活动至关重要。视觉与手部动作的配合，手眼协调能力的提高可以增强孩子的注意力和反应速度。</p><p class="ql-block"> 第三是培养独立思考能力。问题解决能力，自己吃饭的过程中，孩子可能会遇到食物掉落、勺子拿不稳等问题。他们需要自己思考并尝试解决这些问题，从而培养问题解决能力。决策能力，孩子可以选择自己喜欢的食物，并决定先吃哪个、后吃哪个。这种自主选择的过程有助于培养他们的决策能力。</p><p class="ql-block"> 第四是增强自信心和成就感。独立完成任务，独立完成吃饭任务的成就感会激励孩子继续尝试新的事物，促进他们的成长和发展。自我认同，自己吃饭是孩子成长过程中的一个重要里程碑，他们会为自己能够独立完成这件事情而感到自豪。这种自我认同有助于孩子建立积极的自我形象，对他们的心理健康发展也非常重要。</p><p class="ql-block"> 综上所述，培养孩子自己吃饭，是不是一项非常重要的事情呢？简言之，孩子自己吃饭的早与晚对其各种能力和智力的开发都有着巨大的作用，只是没有引起大家都重视而已。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>网友点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法09，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>1岁 “六艺·数”启幼智之光</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20130906</p> <p class="ql-block"> 在视频中，1 岁幼儿用小手剥蒜的画面令人动容。从“六艺·数”的技能训练角度来看，这一小小的举动，却蕴含着深刻的早期启蒙教育意义。</p><p class="ql-block"> 首先，对于 1 岁的幼儿来说，双手捧着与手差不多大的大蒜，这是对空间感知和大小比较的初步探索。在剥蒜的过程中，幼儿不断尝试用小手去感受其形状、大小和重量，这种亲身体验有助于他们建立对物体的基本认知，为日后更复杂的数学学习打下基础。</p><p class="ql-block"> 其次，剥蒜皮的过程实际上是一种精细动作的训练。幼儿需要用手指去抠、撕蒜皮，这对于他们手部肌肉的控制和协调能力是很好的锻炼。而精细动作的发展不仅与日常生活自理能力密切相关，也对未来的书写、绘画等技能有着重要影响。</p><p class="ql-block"> 再者，1 岁的孩子专注地坐在餐桌前剥蒜，可以培养专注力和耐心。</p><p class="ql-block"> 总之，早期启蒙教育意义重大。建议家长通过简单剥蒜等类似活动，引导孩子在不知不觉中进行“六艺·数”等技能的训练，为他们的未来发展奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自美篇的《家庭早教新方法》专著。更多相关内容请看原著。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”系列10</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>1岁 玩七巧板与“数”的教育</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20131112</p> <p class="ql-block"> 家长要把培养孩子的智慧作为一项重要的游戏目的。这种玩法主要是围绕“六艺”中的“数”来进行，“数”的训练可以培养人的智慧和解决问题的能力，有助于提高逻辑推理、分析和创新能力。</p><p class="ql-block"> 为此，爷爷用厚纸板给孙子制作了一个七巧板，爷爷经常和他一起尝试玩拼七巧板的游戏。视频中孙子自己玩七巧板时是不是很投入呢？</p><p class="ql-block"> 家长在陪孩子玩的过程中，如果能够参考类似的玩法，最好能按以下顺序进行。</p><p class="ql-block"> 首先，让幼儿熟悉七巧板。把七巧板放在幼儿面前，让他们感受七巧板的形状、大小和质地，帮助幼儿建立起对七巧板的初步认知。</p><p class="ql-block"> 其次，进行简单示范。家长可以拿起几块七巧板，拼成一个简单的、幼儿熟悉的形状，一边拼一边用简单的语言进行描述，以此吸引幼儿的注意。</p><p class="ql-block"> 然后，和幼儿一起玩。和幼儿一人拿一块七巧板，共同拼成一个图形，让幼儿在互动过程中体会到乐趣。</p><p class="ql-block"> 最后，鼓励探索。鼓励他们自己去尝试不同的拼法，增强他们的自信心和探索欲。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自《家庭早教新方法》专著，整部书，以及上千个早教视频，截屏片尾书图 可看全部。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”系列11</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>心中有“数”与2岁游戏之“数”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20140311</p> <p class="ql-block"> 在至圣先师孔子的“六艺”教育中，“数”的培养是一项重要内容。本视频通过玩积木、拼图和户外玩耍，对2岁孩子进行有“数”的教育。</p><p class="ql-block"> 将有目的的教育融入到看似无目的的玩耍中，一直是我们所倡导的教育重点。</p><p class="ql-block"> 在室内，孩子通过操作积木，学习逻辑思维、空间认知，例如堆叠积木和完成搭建。这些活动帮助他们理解三维空间中的物体如何相互作用。</p><p class="ql-block"> 玩拼图孩子识别图案和序列，这是“数”中识别和复制模式的重要概念。在户外，孩子使用小铁铲清理水道，这不仅提供了对工具的认识和使用机会，而且通过实践挖掘，他们体验到力量和石头、泥水的形态变化。孩子对工具的使用，标志独特思维构建能力的开启，是认知能力的重大提升。</p><p class="ql-block"> “六艺·数”系列视频来自《家庭早教新方法》专著，书娃全能20项早教视频，截屏片尾书图 可看全部。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点评选萃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”系列12</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“六艺·数”教育的新路径</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">20140627</p> <p class="ql-block"> 在古代中国，“六艺”是教育的基石，其中“数”不仅涵盖数学，还涉及逻辑与技能的学习。对于 2 岁的幼儿而言，借助游戏来培育这些技能不失为一种行之有效的途径。</p><p class="ql-block"> 视频里，幼儿在给一只小鹿形状的充气玩具充气时，首先需要认识充气泵与小鹿玩具之间的逻辑关联，小家伙想给小鹿充气了，但他要先把连接气泵的气管头部插到小鹿的充气嘴里才可以。但插入后，一拿充气泵，充气嘴就掉了下来。于是他回过头来再插上。走过去拿起充气泵，刚要开始按压充气泵，气嘴又掉了出来……他就这样不厌其烦地反复地多次插入，功夫不负有心人，终于将充气导管插入小鹿的充气嘴，直到充气成功。</p><p class="ql-block"> 对于 2 岁的幼儿来讲，在玩耍过程中已经接触到了数学、逻辑与技能等多种概念。这种在实践中学习因果关系以及理解充气与膨胀原理的过程，乃逻辑思维的根基。此外，家长不提供帮助，故意让其自己反反复复地插气嘴的做法，对孩子耐心和坚毅性格的培养也大有益处。</p><p class="ql-block"> “小鹿需要多少空气才能鼓起来？”以及让幼儿自行啃咬大苹果以锻炼牙齿与咬合能力等均属于“六艺·数”的训练范畴。这种教育方式重点在于锤炼孩子解决问题的能力，为其未来的生存奠定基础。</p><p class="ql-block"> 本系列视频，来自《老人带娃案例》，全书及20关键字案例，截屏片尾书图 可看全部。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">阅读提示：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>以下20项上千视频讲解陆续编制中……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>敬请关注</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20150601</p><p class="ql-block">使用工具箱的海边玩耍</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20151026</p><p class="ql-block">3岁的摄影作品</p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20151027</p><p class="ql-block">3岁给四爷爷践行拍照的组图：在家吃饭、送站车内、送进检票口、拍照车站。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20151129</p><p class="ql-block">3岁真实版的自己花钱购物体验</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20160525</p><p class="ql-block">4岁的幼儿与早操录像</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180109</p><p class="ql-block">6岁自建空中花园之二</p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180109</p><p class="ql-block">6岁自建空中花园之四</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法201605</p><p class="ql-block">4岁 每天都要刷刷刷</p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法201605</p><p class="ql-block">4岁 每天都要刷刷刷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180109</p><p class="ql-block">自己设计施工完成多齿轮传动“空中花园”的玩法</p> <p class="ql-block">“六艺·数”的玩法20180109</p><p class="ql-block">自己设计施工完成多齿轮传动“空中花园”的玩法</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180111</p><p class="ql-block">5岁现代工具——激光彩色扫描、复印、打印一体机的使用</p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180111</p><p class="ql-block">5岁现代工具——激光彩色扫描、复印、打印一体机的使用</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180124</p><p class="ql-block">5岁 车内给爷爷奶奶录像泄露家庭机密</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180321</p><p class="ql-block">6岁 拍爷爷吃饭自己居然馋了</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法201800321</p><p class="ql-block">6岁 自己用手机录制和奶奶日常生活的视频</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180327</p><p class="ql-block">6岁 在杭州用手机拍摄的小童</p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180327</p><p class="ql-block">6岁 在杭州用手机给爷爷拍的录像</p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20180414</p><p class="ql-block">6岁 在清江画廊用手机拍摄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">书娃“六艺·数”的玩法20190321</p><p class="ql-block">7岁 日常刷牙记录</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">········★········</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">手机保存一张图 随时阅读一部书</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>本文阅读说明</b></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 本页面是《家庭早教新方法》著作的网页版中的一 个 章节，全书约30万字，永久免费阅读。作者意在为中华民族的早期教育奉献微薄之力。</p><p class="ql-block"> 这是一位教出“别人家的孩子”的家长，集四十年儿孙教育经验，教育出2岁会读书，“六艺”齐发展之孙的真实记录。他累积了长达十年的实时玩法录像，实时记录了一个孩子0到10岁各阶段的教育示范和成果。</p><p class="ql-block"> 本书采用视频、音频、图片以及文字，互为补充有机结合的方式实现无缝连接。特别方便手机阅读，现用现学，方法简单，一看就会。</p><p class="ql-block"> 这还是一部可看，可听的书，保存本书图片，微信扫图可看，百度扫图能听。如果用百度App打开手机里的书图，既能看又能听。点选浏览器搜索框中的小相机，点进手机相册，选择本书图片自动打开网页后，再点一下右上角的小耳机图标，就可自动语音阅读啦。左下角还有播放控制按钮哦。</p><p class="ql-block"> 看完本页后，可点击文首或文尾的“返回书目”链接，返回到 全书总目录，重新选择并点击链接继续阅读。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5659p2ih?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=8491285" target="_blank" style="font-size:22px;"><b>返回书目</b></a></p>