思维训练，超越自己

郭存丽

　　今天是江南中学的第五次团辅课，主题是思维训练，团辅课从绡雅老师的破冰游戏“感知时间”开始，告诉我们要珍惜时间。

　　随后进入到今天的主题活动，活动主题是：《思维训练，超越自己》

　　首先认识思维模式，思维模式分为发散思维（多种可能），聚合思维（找共同点）、逆向思维（逆向思考）。

　然后进行了发散思维的练习运用：

“ 请说出有世界上有哪些名山大川？”

肖老师话音刚落，同学们纷纷举手发言：“恒山”、“华山”、“花果山”、“喜马拉雅山”、“秦岭”“泰山”、“嵩山”、“嵩山”、“阿尔卑斯山”…大家思维发散，脑洞大开。

　聚合思维：找出电风扇和冰箱的共同点，

逆向思维：“我想爸妈尊重我，我该怎么办？”

　随后进行游戏“驿站传书”，用三种思维模式完成挑战任务，

游戏规则如下：

①，不能说话，

②，后一个人不能超过前一个人的横截面，

③，前面的人不能回头，

④，为了情报的安全性信息。可能是英文字母，可能是阿拉伯字母。

了解完规则后，游戏正式开始，第一轮三组同学都通过传递纸条的方式完成任务。

　　②，挑战升级，增加一条规则，不能传递纸条。怎么办呢？孩子们脑洞大开，用发散思维又想出了好的办法，不能传纸条，那传其他的东西总可以吧，于是他们有的用红领巾书写信息，更有一位同学贡献了自己的棉衣帽子，真是脑洞大开呀。

③，第三轮挑战继续升级，又增加了一条规则，不能用传递或抛物的方式进行传递。

我们“相亲相爱一家人”小组的小伙伴想到了两种方法，一是手上写字，二是借用我的资源从后面直接走到前面，我们探索了这两种方法是否违规，后来决定用第二种方法，让我帮忙。

“江南的兄弟”小组的想出了让第一个小伙伴倒退的方法，“常德的兄弟”小组的伙伴马上借鉴模仿。

大家都在全力以赴完成挑战，为小组加分。

　　最后是分享环节，把错误留在游戏里，把收获带到生活中！

听听，孩子们的分享真是太精彩了！