璜山书院读书分享活动从少年儿童开始

璜山书院

书是梦想的种子

播种在孩子心田

终将开出绚烂的花朵

结出丰硕的果实

　　少年儿童是祖国的花朵与国家的未来。注重他们品德、知识、身心健康、能力和兴趣的培养是全社会的责任。其中，培养孩子们快乐的心态尤其显得重要。儿童的快乐实际很简单，一个玩具，一个笑脸，一个拥抱，一本好书，他们总能从中获得幸福快乐。烟台璜山书院一直致力于中华传统文化的传承、创新及推广，努力成为烟台文化地标，积极组织优秀传统文化进课堂和进社区工作，尤其注重优秀传统文化在少年儿童群体中的继承与发扬。为此，近期璜山书院与璜山民艺博物馆一同为广大少年儿童开展读书分享系列活动。

　　第一期读书分享活动由璜山书院施老师主理，选择的读物是绘本《自信心养成绘本（小茱莉）》。此绘本贴近儿童生活，代入感强，分别从独立、坚强、担当、友爱、勇敢、合作、好奇等诸方面讲解小茱莉的成长经历。施老师一边动情地给孩子们讲述小茱莉的故事，一边与孩子们互动，共同感受故事主人公的喜怒哀乐。孩子们听得非常认真、入迷，并积极回答老师提出的各类问题，达到了课程设置的目标——在阅读中感受正能量、在分享中一起成长。

《自信心养成绘本之小茱莉》

施老师为孩子们讲授绘本

儿童阅读的意义

　　参加第一期读书分享会的小朋友来自烟台市机关幼儿园小班，平均年龄3岁半。大家可能要问，这么小的儿童阅读绘本的意义何在呢？

　　1、阅读能够培养儿童的阅读兴趣和阅读能力‌。儿童读物尤其是绘本通常以生动形象的画面和有趣的故事情节吸引儿童的注意力，从而激发他们的阅读兴趣。通过阅读绘本，儿童可以理解和掌握中文词汇和语法，提高阅读能力。

2、阅读有助于儿童的语言能力和审美能力的发展‌。在0-6岁期间，儿童的语言发展最为显著，绘本通过使用儿童可以解读的词汇和熟悉的语句结构，帮助儿童发展语言能力。此外，绘本的图画也能培养儿童的审美能力，通过欣赏绘本中的构图、色彩设计等，提升他们的审美能力。

3、阅读能够促进儿童的想象力和创造力‌。绘本以独特的方式呈现各种主题和概念，帮助儿童发展想象力和创造力，培养独立思考能力，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。

4、阅读有助于儿童健全人格的形成‌。好的绘本表达了人类普遍的价值与追求，如真、善、美等，长期阅读绘本的孩子可能更具有积极的心理品质，更加自信自爱，坚韧乐观，并能更好地管理情绪。

5、阅读对儿童的智力发育也有积极影响‌。通过绘本阅读，儿童需要调用综合的思维能力，这有助于他们认知、理解和分析事物。优秀的绘本通过图画和文字的结合，帮助儿童提高思辨力和发展高智商。

孩子们聚精会神地聆听施老师讲绘本故事

儿童阅读的收获

　　一、培养阅读兴趣和习惯。绘本通常以生动形象的画面和有趣的故事情节吸引儿童的注意力，从而激发儿童的阅读兴趣。通过反复阅读，儿童可以逐渐养成阅读习惯，提高阅读效率和质量‌。

二、促进语言能力发展。绘本的色彩丰富、图形多样，通过反复阅读，儿童的大脑会不断接受刺激，有助于语言能力的发展。父母在讲绘本的过程中，可以教孩子发音，增加词汇量，提高口语表达能力‌。

三、丰富情感体验和社交技能。绘本中的故事情节和角色可以帮助儿童丰富情感体验，理解真善美。通过绘本中的榜样示范作用，儿童可以掌握分享、合作等社交技能，培养团队精神。

四、培养想象力和创造力。绘本通过图像和颜色的结合，为儿童提供了广阔的想象空间。通过阅读绘本，儿童的想象力可以得到充分发展，培养独立思考问题和解决问题的能力‌。

五、习得生活技能。许多绘本专门教儿童的日常生活技能，如刷牙、吃饭、穿衣等。通过阅读这些绘本，儿童可以在娱乐中学习到实用的生活技能‌。

六、塑造良好性格‌。许多绘本通过生动的故事情节，潜移默化地影响儿童的性格形成，帮助他们养成不撒谎、爱学习、爱分享、爱劳动及守时间等良好习惯‌。

综上所述，小班儿童读绘本不仅有助于提高语言能力、丰富情感体验、提升社交技能、培养想象力和创造力，还能促进亲子沟通交流，帮助少年儿童养成良好的阅读习惯和自主能力。

分享会小插曲

　　为了活跃学习气氛，在阅读分享过程中施老师为孩子们设计了一个放松环节，她带领孩子们来到书院钢琴前，弹奏了世界名曲《欢乐颂》，并与孩子们一同高声演唱。在欢乐的歌声中，孩子们的眼睛和身心不仅得到了休憩，也陶冶了高尚情操，达到了一举多得的效果。

小朋友在施老师钢琴伴奏下合唱《欢乐颂》

　　已经过了下课时间，小朋友们仍然兴趣盎然，沉浸在绘本之中，意犹未尽，对璜山书院和老师依依不舍，最后到了该回家睡晚觉的时候，孩子们才不情愿地手持绘本与施老师合影告别。

师生合影留念

寄     语

　　烟台素有雪窝子之称，冬天寒冷，经常下雪，这给天真烂漫、喜欢户外活动的小朋友带来了很大的不便，那就请家长带着孩子来温暖如春、余音绕梁的璜山书院参加读书分享吧！