我的学生我的班（连载九）

追光逐影

二、学生的故事

孟子有三乐，有一乐便是“‌得天下英才而教育之”。我呢，别无他好，也钟情于教育。教书育人是我喜欢的工作，把学生培养成才是我最快乐自豪的事。

教育是理想主义者的事业，需要理想主义者和有良知的人来推动其发展。‌

我是一个理想主义者，追求完美。而我本身又不完美，甚至有不少缺点。在对学生的教育中，肯定会有不少失误和不足。好在我又是一个爱反思的人，喜欢事后复盘，找出存在的问题，为的是避免重蹈覆辙。

现在身在病榻，没在岗位，很想从以前学生那里知道自己教育存在的败笔，当然也想知道哪些做法比较成功。

2001届1班的学生，高中毕业已经十来年了，现在站在他们的角度来审视我的教育，应该是较为清醒、较为客观。由于他们平时忙于工作，我又重病缠身，坐下来面谈的机会不是很多，我便利用网上的相遇，和他们聊起了我的教育。一个个学生，一幕幕场景，穿过岁月，徐徐展现在我眼前。

　　林菲的故事之一

把诗歌留在记忆的深处

看完《教育在线》和《中国教师报》论坛的一些帖子，已经快到十点了，妻子已催几次休息了，我正准备关电脑，一个头像在显示屏的右下角跳动起来。谁在和我打招呼？点开一看，现出一排字来：“李老师好，我是林菲，很抱歉很久没跟您联系了。”

原来是林菲！

“你最近忙什么？”

“我最近在忙着考研复习，评职称，还有工作。”

想到我最近在反思我的教育，何不跟她交流交流，听听她的意见。闲聊几句后，便对她说：林菲，你想一想，老师当年教你们的时候，有哪些做法欠妥？

　　她并没有给我想要的答案，却说起我的好来：

“老师，说实在的，您教会我的太多了，我一直记得你给我们介绍的那首诗和那副对联。”

我知道，她说的诗是朱自清的《光明》。十岁那年，我从大哥的笔记本中读到这首诗，觉得有意思，便记了下来。后来从事教育工作，每教一届学生，我都要向他们推荐这首诗，在课堂上高声朗诵给他们听： 风雨沉沉的夜里,

前面一片荒郊。

走尽荒郊,

便是人们的道。

呀! 黑暗里歧路万千,

叫我怎样走好?

“上帝! 快给我些光明罢,

让我好向前跑! ”

上帝慌着说, “光明?

我没处給你找!

你要光明,

你自己去造! ”

　　在人生旅途中，会有许多迷雾，使我们迷失在森林里，生活在黑暗中；会有许多挫折困难，打击信心，阻碍我们前行。在这种情形下，固然可以像荀子教导的那样要“善假于物”，善于寻求外力的帮助。但是，在看我来，关键还是自己的奋起自赎。

是的， “从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”。我坚信：“你要光明，你自己造”。

有时我的语文课成了思想品德课。

　　林菲提到的那副对联是：

事在人为，休言万般皆是命。

境由心造，退后一步自然宽。

由于家庭出身成分不好，是地主，我被打为另类。那时读初中靠推荐，在家乡是读不了的，12岁那年，我来到成都读书。这样才有机会跟大哥去游青城山。

在青城山的天师洞，第一次看到这副对联，颇有些感触，便牢记在心。

后来，总爱向学生“推销”它。我想告诉我的学生：凡事不要找借口，不要听凭摆布，要做命运的主人。要有好的心态，不要钻牛角尖，要学会变通，学会包容。

过去好些年了，林菲还记得，我感到很欣慰，说明这首诗和这副对联对她的人生产生了一定影响。

　　让时光倒流，回到2001年。那年林菲高中毕业要参加高考，那年夏天金堂非常炎热，高考那几天气温高达35摄氏度，考室里没有空调，只能“高烤”。

7月7日一大早，我站在学校一棵大树下面，等待班上学生来领准考证。

当林菲出现在我面前的时候，差点都快认不出来了：头上缠着厚厚一层纱布，脖子上吊着长长的绷带，一只手放在里面，另一只手拄着拐杖，脸色很不好，但目光坚定而沉着。 她哪是来参加高考的学生啊，简直就是刚从战场下来的伤员！

看到她那副样子，我心疼不已。我知道她最近一直在生病，下颌脱臼了，必须用绷带固定，腿和手药物过敏，一只手受伤了。行走和写字都比较困难。

我的眼睛润湿了，问她能坚持吗，她使劲地点了点头。就这样，她拄着拐杖，艰难但却坚定地走进了考场。

　　多年以后，她在一封信里对我说：“那年高考，我从家里提前一个半小时下楼，五层楼，我强忍剧痛整整走了一百分钟，才下到一层。我在您和同学们面前装得若无其事，其实当时我痛得钻心。我奋斗了12年，不想放弃。”

要说明的是，她是离异家庭的孩子，从小跟着爷爷奶奶，妈妈长年在外打工。就是这种情况下，也没有人护送她来考场。

她就是这样一个勇敢坚强的女孩。很遗憾，高考成绩不理想，理科综合考砸了，只上了专科线（相当于现在三本），被成都某专科学校录取。

之所以考砸，是因为当年她错误的选择。本来她的强项是文科，短板是理化。在高二分科时，她不去读文科，偏要读理科。她感情用事，想继续跟着我战斗，跟着我们这个班前进。

　　大学毕业后，她在成都市一所职业培训学院上班。然而，她不愿意就此止步，跟我说她要考研，想学传媒。我以为她只是说说而已，说实在的，刚参加工作，压力比较大，而且一个理科生去报考文科专业，现在考研的人又多，她能考上吗？我表示怀疑，不过在她面前没有表现出来，只是鼓励她一定能成功。

没想到，后来她真成功了，考上了研究生。不过不是传媒方面的专业，而是学的法律。研究生毕业，她以第一名的成绩，通过四川高院的公招，分配在成都市某法院工作。她积极上进，勤勤恳恳，业务水平出众，现在已经走上重要领导岗位。