陈孝敏 编辑<br>（网名：南台岛人） <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">致青春（中集）</font></h1> <h1><font color="#39b54a"><br></font></h1><h1><font color="#39b54a">《致青春》</font><font color="#167efb">中集</font></h1><div><font color="#167efb"> ——文艺专集</font></div> <h1><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308">☆ 第一章 联欢晚会</font></h1> <h1><br></h1> <h1><br></h1><h1>主持人陈济川：金风送爽，海浪欢畅。归来，故乡在这里等候，段庆，母校在这里盼望。月是故乡明，校园真情在。今夜我们相聚在故乡三中，相聚在梦开始的地方。</h1><h1><br></h1><h1>主持人康桂岳：金风送爽，碧波欢畅。再聚首，我们等了悠悠五十载。同窗情，恰似老酒愈久愈醇香。人是故乡美，水是故乡甜。今天我们重逢在三中母校，重逢在培育羽翼的摇篮。</h1><h1><br></h1><h1>主持人陈济川：尊敬的老师和学校领导</h1><h1>主持人康桂岳：亲爱的同学们</h1><h1>合：大家晚上好！</h1><h1>主持人陈济川：我是3班的陈济川</h1><h1>主持人康桂岳：我是2班的康桂岳</h1><h1>主持人陈济川：1974年我们初中毕业至今已整整走过了半个世纪。</h1> <h1>✿</h1><h1><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第一个节目 歌伴舞《北京颂歌》</span></h1><h1><br></h1><h1>主持人康桂岳：第一个节目《北京颂歌》</h1><h1>今年十月一日，是新中国诞辰75周年国庆节，首都北京，12.3万人聚集在天安门广场观看升旗仪式。那壮观的场面和激动人心的时刻，我们耳旁又响起儿时常唱起的《北京颂歌》。＂北京啊，北京，我们的红心和你一起跳动，我们的热血和你一起沸腾。”接下来请听《北京颂歌》演唱：陈济川 , 伴舞：高则琦、庄玉书、潘英、林珑</h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">歌伴舞《北京颂歌》视频欣赏</font></h1> <h1>主持人康桂岳：第二个节目：二胡独奏, 演奏者刘贵明 曲目《送公粮》《喜看麦田千层浪》<br>1974年我们初中毕业到今年整整走过了半个世纪。五十年风雨兼程，春花秋实，负重致远，奋斗不止。五十年前我们毕业后，响应党的号召，上山下乡回乡务农捕鱼。用我们青春的汗水去收获金灿灿的稻谷，我们推着板车，挑着箩筐，到公社粮站去《送公粮》。接下来由刘贵明同学为我们二胡独奏。他的演奏生动地再现了我们在广阔天地里火热的劳动场面。</h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308">✿</font> <font color="#167efb">第二个节目：二胡独奏</font></h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">刘贵明 二胡独奏 视频欣赏</font></h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308">✿</font> <font color="#167efb">第三个节目 诗朗诵《致青春》</font></h1> <div><br></div> <div><br></div><div><br></div> <h1><p><font color="#167efb"><br></font></p><p><font color="#167efb">致青春</font></p><br>——海客( 陈述）/文<br><br>（女）康：这个夜晚开始骚动<br>班级群里信息在滚动<br>不断滚动的是《回到那年》<br>（男）陈：我仿佛看到了母校在召唤<br>召唤我们重新回到那时的天真无邪<br>（女）潘：少年形象霎时冲破夜空<br>大脑里尘封的记忆<br>比夜空更遥远<br>（合）啊，我霞三中的同学<br>我听到了怀念和温暖<br><br>（男）黄：我们也曾有过青春年少<br>还记得吗<br>洋坪里的小山边<br>风沙呼啸的低矮教室<br>小作文贴满了灰砖长廊<br>（女）潘；还记得吗<br>数学老师读报时干咳的嗓音<br>更难忘不学ABC英语老师落寞的形象<br>依依柳树下<br>也曾留下我们对知识的渴望<br>（女）康：还记得吗<br>我们种过小麦，拾过牛粪<br>在马家岙的学农基地<br>我们这一届用青春的汗水<br>为母校填埋过沙砾操场<br>（男）陈：我多想能和心仪女生一起上山下乡<br>却只能永远遗憾在美丽的韶光<br><br>（合）阳光依然打在路上<br>五十年过去就是一场旅幻<br>（女）潘：我躺在床上，端详那张毕业照<br>从模糊到清晰，又从清晰变模糊<br>有的发达，有的变老，有的离世<br>整个变化流水无声<br>（男）黄：那张青春洋溢的<br>笑脸，正沿着一晃而过的隧道<br>飞向无边的时空<br>（女）康；想见怕见的心里依然荡漾<br>你不再是那个的你<br>我也不再是当年的模样<br>只有默默祝福，相约三中<br>不再给岁月留下太多的遗憾<br>（男）陈：虔诚地默记着母校的名字<br>重新回到崭新的校园<br>如今归来<br>象海鸟飞回大海的怀抱<br>（女）潘：我听到了三沙湾蔚蓝的呼唤<br>（男）黄：我看到了狮球山在深情盼望<br>（女）康：灿烂的霞光洒满金色的天空<br>（男）陈：无论是上山下乡还是回乡务农做渔民，我们这代人都在为祖国现代化建设加瓦添砖<br>（合）母校，霞浦三中<br>你永远是我们青春起航的港湾<br>母校，霞浦三中<br>我们还在努力地谱写生命崭新的篇章</h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">诗朗诵《致青春》视频欣赏</font></h1> <h1><br></h1><h1>主持人陈济川：第四个节目,走秀《水韵江南》,表演者：庄玉书 高则琦 潘英 阮梅英 林进荣 宋琴<br>旗袍，是中国和世界华人女性的传统服装在旗袍走秀的舞台上，华美的旗袍与优雅的步态交相辉映，诠释了中国女性的高贵与优雅。近年来 许多中老年人走上旗袍秀的舞台，他们中就有我们的同学，你看他们来了。</h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308">✿</font> <font color="#167efb">第四个节目 走秀《水韵江南》</font><br>表演者：庄玉书 、高则琦、 潘英、 阮梅英 、林进荣、 宋琴</h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">走秀《水韵江南》视频欣赏</font></h1> <h1><br></h1><h1>主持人陈济川：第五个节目：舞韵瑜伽《九儿》表演者：康桂岳<br>大家都知道在霞浦知青50周年的文艺晚会上，有一个独舞《九儿》成了晚会中的亮点，那就是康桂岳倾注心血的原创，她以优美的舞姿深深地吸引观众的眼球。而后她又将其改编为舞韵瑜伽，在刚柔并济中舒展身体，在闹中取静中感受生命的鲜活与灵动，让人回味穷。</h1><div><br></div> <h1><font color="#ed2308">✿ </font><font color="#167efb">第五个节目 舞韵瑜伽《九儿》</font></h1> <div><br></div><div><br></div> <h1>编者按：康桂岳在学生时代就热爱舞蹈艺术，《九儿》舞蹈改编自莫言的小说《红高粱》。康桂岳对自己的原创独舞倾注了不少心血，她曾经在不同的舞台上表演过她自己的原创独舞《九儿》。近年在原创独舞《九儿》基础上，又新编创作舞韵瑜伽《九儿》。她虽然不是专业的舞蹈者，而且已经是退休年纪，但她却以优美的舞姿向我们展现那个《红高粱》的九儿。<br>这次在母校霞三中74届初中毕业50周年纪念活动之际，舞者在凄婉悲怆的主题旋律音乐中，再一次以优美的舞姿，向我们展现了九儿这个女人坎坷悲壮的一生......</h1><div><br></div> <h1><font color="#167efb">舞韵瑜伽《九儿》视频欣赏</font></h1> <h1><br></h1><h1>主持人陈济川：第六个节目：闽南歌小组唱，演唱者：庄玉书、林珑、段建平、张生章<br>闽南语是我们故乡三沙的母语。我们的童年都在阿公阿妈的童谣中长大。《爱拼才会赢》这首闽南歌，唱出了我们每个三沙同学渴望成功的真实想法。</h1><div><br></div> <h1><font color="#ed2308">✿ </font><font color="#167efb">第六个节目 闽南歌小组唱</font><br>《天乌乌》、《爱拼才会赢》</h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">《天乌乌》、《爱拼才会赢》视频欣赏</font></h1> <h1><br></h1><h1>主持人陈济川：第七个节目：藏舞《格桑花》表演者：林珑、潘英、阮梅英、宋琴、康桂岳<br>格桑花在藏语中意味着美好的时光，寄托着藏族人民期盼幸福吉祥的美好情感。格桑花也是一种生命力顽强的象征，寓意着三中人坚韧不拔、顽强拼搏的精神。<br><br></h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308">✿</font> <font color="#167efb">第七个节目 藏舞 《格桑花》</font></h1> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">藏舞 《格桑花》视频欣赏</font></h1> <h1><font color="#333333"><br></font></h1><h1><font color="#333333">主持人康桂岳：第八个节目：合唱《二十年后我们再相会》五十年相聚，装满了74学子对美好未来的梦想；<br></font></h1><h1><font color="#333333">主持人陈济川：五十年相聚，表达了三中儿女对母校深情的思念。<br>主持人康桂岳：跨越历史，与风雨同舟，我们经历的是乘风破浪的峥嵘岁月。</font></h1> <h1><br></h1><h1><font color="#ed2308">✿</font> <font color="#167efb">第八个节目 合唱《二十年后再相会》</font></h1> <h1>《二十年后再相会》歌曲的旋律优美轻快，在她的感染下每一颗心跟着旋律激情跳动，一种使命感和责任感油然而生。许多同学手举荧光棒兴高采烈地跟着前头领队的林珑绕了会场几圈，表达了起乘时代列车向《二十年后再相会》进发的渴望。</h1><div><br></div> <h1><font color="#167efb">主持人陈济川：展望未来，和健康相伴，让我们共同享受幸福美好的生活。<br>主持人康桂岳：欢乐的时光总是那么短暂，团聚的日子让人特别感动。<br>主持人陈济川：让我们在音乐中祝福老师、同学们 合：身体健康，万事如意！</font></h1><div><font color="#167efb"><br></font></div> <h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">《二十年后再相会》视频欣赏</font></h1> <h1><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308">☆ 第二章 纪念活动文选</font></h1> <h1><div><font color="#167efb"><br></font></div><font color="#167efb">《序言：风雨“五十”任飘摇》作者苏小玲简介</font></h1> <h1><font color="#167efb">1.《序言：风雨“五十”任飘摇》</font></h1><h1> <font color="#b06fbb"> 苏小玲/文</font></h1><div><br><h1> 一个偶然，与老同学张安宁在福州意外相遇， 自然聊起50年前的霞三中往事。<br> 不曾想，他是个有心人，动起了让离散几十年的同学们重聚的念头。的确，对我们这一届 的学生来说，处于时代与环境的缘故，可谓风雨飘摇、人生动荡，加上许多人特殊的职业变动、 家庭迁徙，更是增长了转熟悉为陌生的客观助力。<br> 安宁雷厉风行。并在三中原来的一个小微信群上动员发力，使它迅速变成这次聚会的平台； 随后，又策划建立了相关的组织结构，使配套的实施稳步推进。他以当领导时的经验，调动起各班班长及庄玉书、陈述、谢爱玉、黄霞等一拨支持的干将：各司其职，有声有色、风风火火。<br> 在很短的时间内，为复活青春的“ 10 •19纪念活动 ”晚宴晚会、入校仪式、师生座谈、年 段同学录、相聚纪念册等基本工作皆已筹备就绪！<br> 第三中学，对今天离开她的学生和校友们， 自有或深或浅的记忆。有些可能寄存脑里，有 的则是铭刻心上。彼此的生活逆境顺境，经历不一；用力、动脑、操心的程度也决定了每个人 对社会与人生的理解角度和态度。这里还有不同的生源，也携带着东西南北以及东澳、五澳、 渔业公司子弟的烙印。不过，在有限的师生生存面貌的展示中，人们还是看到了一个蓬勃向上 的主体。但也很遗憾，这次来自各方汇总的一份统计，却让人十分惊讶：竟然已有那么多的同 学已溘然长逝——不得不感叹岁月有情亦无情！<br> 我们这一届，遭遇了一个国家最糟糕的“文革 ”十年。受教育政策的影响，许多人未能顺 当地完成应有的成长学业，社会也未能及时地补救缺失的知识，使得在社会职业的竞技场上， 其角色显得更加五花八门，对生命的表达形式也是各具样式，生活的体验同样辛酸苦辣、五味 俱全。下乡与回乡，曾是这一代人的主旋律，希望与迷惘也交替呈现，苦楚与欢欣却属于青春起伏的节奏。而在校园陪伴我们的男女先生们，亦如进入一场艰苦卓绝的教育保卫战。并且， 他们未必就一定有指望看到香甜的成果，或只是一番苦涩。<br> 但是，并非因此一片垮塌，多数做到了以积极乐观的精神，持续克服枯井般的困境。我们 班有个同学林宜生，算是一个突围成功的典型，他初一就辍学，但意外曲折的命运并没能将他 击溃，而是成就了自己的经商事业，成为一个对地方有贡献的企业纳税人！其实，每个人都可 以骄傲地创造自己的历史，即便在复杂艰苦的条件下，只要有一种向上且平实的生活向往与信 念，那么，那点照耀眼前道路的光芒与希望，就会永久地伴随自己。<br> 半个世纪，对绝大多数人都意味着绝对的不可重复。就凭这一次，我们都已从豆蔻年华转 逝成桑榆暮景。然而，渔镇依旧、三中依旧、海风依旧；它会让过去的纯真、过去的少年、过 去的情愫一一地吹活转来，重新伫立在依然怀旧的同窗面前；而那些曾引领我们从懵懂走向懂 事的老师们，也将以不同的年轮、形态、精神，彼此汇聚成一股新鲜的情感与认知的潮水，涌 向未来一条开阔的时空河流，没有感叹，只有奔腾。<br> 这份纪念册，成型出炉，凝聚着所有参与同学的心血。它是母校三中教育事件的见证，虽简单，也承载着一段涉及人的进步的社会史。其中，你能翻阅许多具体生动的记忆，品味几多 百感交集的形象。或者，在突然勾起的某种深情眷恋间，也不得不感慨万千？如同在聚会间的 难以抑制：举杯之下，泪流满面！所以纪念，是为了不可以的忘却。而对那些已永辞我们的老 师与同学，理当致敬的致敬，怀念的怀念，这是人之常情，也是一种文明立足的必须细节。<br>今天，我们在瞬间找回了最初的韶华，又从已模糊的深冬中搬回了初春的温暖。相信这些， 也连接着似水流年的母校；若产生有一点荣耀，却永远属于默默看护学苗成长的园丁们。他们——我们，将一起穿越障碍，连绵未来。诗人普希金有诗云：那失去的将变为可爱！</h1><h1> （苏小玲 2024年7月7日）</h1></div><div><br></div> <h1><font color="#167efb">《锤 石 子》故乡、母校的回忆作者简介</font></h1> <h1><font color="#167efb">2.《锤 石 子》故乡、母校的回忆</font></h1><h1> 陈济川/文</h1><br><div><h1> 1975年秋的一天上午，霞浦三中第四节课下课的铃声刚响，教室里开始骚动，此时，班主任陈老师急匆匆地夺门而入，走到了讲台跟前，“同学们不讲话，都坐下”，他高声而急切地呼着。同学们的目光瞬时都转移到陈老师微笑的脸上，心里不停地嘀咕着“陈老师这时候到底有什么要事呢？“同学们！三沙街要修建第一条水泥路，它的建成，其宽度同时可并行三辆卡车，今后，它也将成为霞浦县域内的第一条水泥路，载入史册。“哇——”同学们惊讶地呼着。他接着说，“上午学校刚开完会，研究部署了学校响应三沙各行各业、各村各街道，为修建三沙水泥街道做奉献的工作方案。学校决定向公社赠送建材——小石子，要求从后天星期六开始，组织各班同学，利用每个周末和每天教学日下午课外活动的时间，到三沙周边山地和海边去拣石片，并送回校园，通过人工锤碎，形成灌水泥路面能用的、直径约4公分的小石子。班里承担完成任务的总量是，在近四周内，上交学校合格的小石子32方（立方米）。同学们为家乡做奉献的机会来了！”陈老师的话音在教室里回荡着……<br> 同学们听到三沙要修建霞浦县域内第一条水泥路的消息，要为家乡建设做贡献，劳动的热情异常高涨。因为三沙在1975年之前，仅有一条是在上个世纪50年代末开始修建，到60年代中期才修成的，通往霞浦城关的沙土公路，其中从西澳街头到后垅里弯丘桥路段，自然成为三沙的主要街道，它基本上是顺着古时旧路自东向西稍加拉直、拓宽修建而成的，长约两公里，宽约9米。它是三沙居民出行和车辆通行的必经之路，虽然当时它在三沙的社会经济发展中发挥过应有的作用，然而，这段沙土公路每逢风雨季节，行人和行车就要面临着持续一段较长时期的沙尘扑面或泥濘湿滑的困扰，特别是给出行的人们造成了极大的不便，更是在一定程度上阻碍着三沙社会、经济和文化的可持续发展，所以，同学们决心要参加学校组织这场意义重大的义务劳动，为彻底改变家乡这一落后面貌，奉献出自己一份力所能及的力量。<br> 当时，三沙街第一期修建水泥路的方案是，先自西澳彩门头修起至闽东渔场指挥部大楼前止之间的路段，学校承担无偿提供工程建材——小石子的总量较大。由于时间紧，任务重，为了在规定时间内完成学校分配给班级的任务，同学们按一个班有四个小组来算，每个小组就平均担起上交学校合格小石子8立方的任务。小组接到任务后，首先遇到的一个棘手难题，就是没有劳动工具，尤其是没有木板车，如果光靠同学们去远处肩挑手搬，那效率肯定是极低的，怎么办？我是时任学校民兵营营长和班体育委员，又兼任小组长，深知自己肩上的重任。经过一番思考后，就利用当天下午的课后时间，及时召开了小组会议，与会的同学你一言我一语，“我家有一把山锄，我家有一把锤子，我家有一对土箕和一把铁四齿耙……”踊跃地交流着，此时我心里想，现在小组还缺一种关键工具——人力木板车，怎么办？我在焦急中说，“我争取向邻居借一辆木板车！”。两天过后的星期六，是同学们这次集中劳动的开始时间。这天清晨，轻风拂面，远方狮球山顶的高音喇叭传来了“灿烂的太阳，升起在金色的北京……”男高音歌唱家李双江庄严、嘹亮的歌曲，缕缕阳光，透过路旁微黄的梧桐叶，洒落在前往三中的马路上。我拉着一辆木板车，沿着早市拥挤的中心街道，向学校快步地行进着，一进校门就惊奇地发现，同学们竟然有桃、有扛地都带上了劳动工具，早早就来到了校园。“你看，组长拉来了一辆木板车，太好了！”一位男同学惊喜地喊了起来，一位女同学还竖起了大拇指、踮着脚说“组长，你真棒！”。接着，同学们经过片刻的商议，决定今天先前往古镇柳周湾路边坡去拣石片，并立刻出发……。随后就是我拉你推，一车接一车的石片，前前后后地送回了校园。全校各班各小组将拉回的石片，倾倒在校园上下操场四周边角预先指定的地面上，堆起像一座座形态各异的小山似的……。此后，同学们在劳动的数周里，先后还去过三沙周边多处有石片拣的山地和海边，像东壁岗尾的采石场、古桶澳的卵石滩和狮球山后的小澳等地，都是同学们常关顾的好地方……。<br> 记得有一次，我深知自己是一名学生干部，必须在同学当中做出表率，为了超额完成当天的劳动任务，也想充分发挥不易借来木板车的作用。在一个下午的课外活动时间，夕阳照的整个操场一片金黄，微风中夹带着的热气依旧阵阵扑面，我唤来两位小组的男同学，拉起木板车，直奔古镇柳周湾方向的路边坡下去拣石片，在短时间内拉回一木板车石片返校后，又临时决定再去拉一趟，在赶到目的地时，大家已是汗流满面，但是，同学们不畏疲劳，仍沿着公路边的下坡小路，轻一脚重一脚地来到一处石片较多地方，接着，你拣到一片、我挖出一块……，都集中到一个稍平的地方。此后，三人就采用接力传送的办法，顺着山坡上下排成一路前后间距80公分左右的纵队，先后各自在“嘿、嘿、嘿”富有节奏的呼喊声中，将一土箕、一土箕的石片，迅速地向上传送到停在公路边的板车里……。不一会儿功夫，同学们拣到石片再次装满了板车。此时，夕阳已西下，天色也渐渐地暗了下来。“好！同学们，不早了，回学校！”我催促着两位同学，并立马起身。这回因为是上坡，坡度又陡，我就肩挎板车牵引带，前俯身地拔拉着板车柄，后面两位同学也分别在板车两侧协同使劲助着，“一二三！、一二三！”，大家齐声有力地呼喊着，深怕满载石片的板车向后打滑，同学们脸颊上豆大的汗珠不停地滚下，大家身着的短袖衫都湿透了，这回费了好大的劲，才将载满石片的板车，拉到了柳周湾公路的坡顶。在歇车的即刻，我瞬间额头大汗淋漓，脸色苍白，头晕眼花，小腿抽筋，但神智还较清醒，身后的两位同学见我出现此状，急忙扶我到路边山坡的草坪躺下，一边用草帽给我扇着风，一边轻声地说“喝口水，喝口水，歇一下，歇一下……”。我稍息刻，身体状况有了些好转，一骨碌起身，就唤大家，“时间迟了，我们快下山吧！”，我继续拉起了木板车，准备下坡，为安全起见，我将板车柄抬高，使板车后倾，靠板车专用的尾部与路面加大摩擦力的同时，后面两位同学分别在板车的两侧，用上体后倾的姿势，双手牵拉着固定在板车前端两侧的麻绳，形成阻力顺行的效果来减缓车速。在下坡的途中，车尾部不停地发出“唰、唰、唰”的声响，拐了一个大弯，又下了一段长坡，不到一刻钟的时间，板车就来到了洋坪里村的坡底。在村口我暂停下木板车，走进了一家日杂店，用五分钱买了三个小麻花，三人各分吃一个，大家一口两口就吃完了。“哎，可别小看这个小麻花，此时此刻我就是因为吃了这一个小麻花，顿时体力大增，精神振作。”我在心里肯定地说着。我继续拉起木板车，两位同学随后，下坡拐了一个S弯，一溜烟就拉回了校园。晚上，在回家的路上，我想起了起先在柳周湾坡顶发生的那种身体情形，感到有点害怕，心里想，这估计是生物科孙老师在课堂时讲过的，人体过度饥渴时会引起低血糖症状的表现吧。我暗暗地说，“以后可真的要多加小心了呀……。”<br> 石片拉回校园，同学们要充分利用课余时间用人工锤碎，形成修建水泥路能用的小石子。那时，全校一下课，各小组同学就急忙跑到操场四周的角落，围绕在各自石片堆的周围，有的坐在自带的小凳子上，有的就直接蹲下或坐在稍大的石块上，再从石片堆中挑出一块石片，放在一块较大稍平的石块面上，然后，先用一段短麻绳箍好，以防锤石片时，碎石片乱飞伤人，而后，再用铁锤将箍在麻绳里的石片锤碎，有的稍大的石块就用大锤将其化小。顿时，同学们锤石子所发出“噼噼啪啪”的响声与欢笑声，构成了一曲十分热闹而美妙的打击乐，响彻校园。但对多数同学来说，尤其是女同学，这还是有生以来首次接触到锤石子这样的活，刚开始时因为没经验，防护意识不强，所以，许多同学在锤石子时，因锤柄的震动和细小石片的四处飞溅，造成同学们的手掌充血起泡，手臂、脸部以及身上等部位，被轻微划伤的现象是时有发生的。然而，同学们从来也没有半句怨言，并在班主任的示范和指导下，很快就掌握了干这活儿的巧，“这块石片好锤，那块青石太硬、我来锤，哎，你看，石堆上竖立的那石片造型像什么？金鸡报晓！像！真像！哈哈哈！”，同学们劳动的场景欢声笑语不断……。此后，每一次的劳动现场，总是洋溢着一种你追我赶，不甘落后和互帮互学的欢乐气氛，在同学们的胸中，始终是怀着一颗为学校为班级争得更大荣誉，为家乡为百姓多做贡献的心……。<br> 三中师生参加这场为三沙街修建水泥路拣石片、锤石子的义务劳动，最热闹和激动人心的场面，莫过是学校每个周末在全校各班劳动委员中，挑选出部分同学组成的验收团，赴各班各小组验收完成任务的情况了。同学们为了迎接验收团的到来，都会提前将已锤好的小石子，堆成一座梯形的立方体，然后，用数学老师在课堂上讲过，梯形立方体体积的求法，去算出本次完成小石子的总量。同学们都紧挨在梯形立方体的小石子堆旁，具体测算，主要由五位同学分工各施其责。“你看，数学老师来了”，一位同学激动呼着，“卢老师好！您快来给我们指导一下吧！”。老师面带微笑加快了脚步。同学们在老师的耐心指导下，有的拉卷尺，有的竖标杆，有的身体半蹲、斜戴着草帽、眯着一只眼在喵准读数，有的在纸上认真地做记录，还有的在大声呼喊“不够垂直，没有平行……”等等，个个忙得不亦乐乎……。接着，大家就紧围着记录员，用期盼的目光紧盯着记录纸上最终算出的数据，此时，同学们最关心的就是锤完小石子总量是否够？锤出的每颗石子是否合格？不一会儿功夫，记录员就将小组本次完成任务的总量算出来了。此时，要是自己完成任务的总量还差一点，或是还有少部分小石子不符合要求时，大家二话没说，就立马动手，尽快补上，直至锤出的小石子既符合要求又超额完成任务方可罢休……。同学们就是如此，一周又一周地过去，每一个周末的到来，既是同学们在期盼学校验收团来验收通过，大家脸颊上挂满汗珠的笑声中结束，又是同学们以信心满满的姿态，去迎接下一周劳动的开始。<br> 忙忙碌碌的四周时间不知不觉就过去了，三中师生为期一个月为三沙街修建水泥路拣石片、锤石子的这场义务劳动也顺利结束了，同学们在圆满完成三沙公社所交给任务的同时，也受到了三沙人民群众广泛的赞扬。事后学校对此次各班的义务劳动做出总结和表彰，师生们也深深地感到，学校这次组织开展的义务劳动很有意义，它既锻炼了学生的体力，也锻炼了学生的脑力，学以致用；既提高了学生团队的组织协作能力，又增强了学生与亲朋好友建立良好关系的意识，逐步融入社会大家庭。我们高一（3）班，也因这次在义务劳动中表现突出，被学校授予“义务劳动先进集体”的荣誉称号。<br> 【结语】光阴似箭，弹指挥间。三中师生为三沙街修建水泥路拣石片、锤石子这个故事，虽然已过去了整整半个世纪，但是，同学们这一段快乐且颇有收获的劳动经历，现在依然时不时地浮现在我们这一辈年过花甲学生的脑海里。是啊！也正是因为有这些在母校教室、实验室、操场、食堂及实践基地等每个角落，留下许许多多美好的记忆，才会时时勾起我们对母校的眷恋，对老师的一片深情……。我们永远心存对母校和老师的感恩之情，有您他日在学校的涓涓教诲，才有我们人生不畏艰难、健康成长的今天…… 。 <br> 2024.8.8于宁德</h1><br></div> <h1><font color="#167efb">《雪中情》作者 康桂岳 </font><br></h1> <h1><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">3. 《雪中情》</span><span style="font-size:22px;"> 作者 康桂岳</span></h1><h1><br></h1><h1><span style="font-size:20px;"> “几度询问：雪深有几许？”“快把拉门开起来，想看一眼上野雪。”日本明治时代著名诗人，散文家正冈子规在病中还心心念念着雪，他几次询问照顾她的母亲和妹妹，外面雪下多大，有多厚，说他想再看看雪。雪人们都喜欢，因为雪自带极简给大地披上一层洁白纱衣，使整个世界显得那么宁静祥和，它对环境而言是自然的馈赠，瑞雪“兆丰年”。</span></h1><h1><br></h1><h1> 去年一月份的一个夜里，起了滴滴答答的雨，敲打着窗沿，一声两声三声，声声都是寒意。隔壁家的孩子喊着：“下雪了!下雪了!”我低头见窗户下那位孩子穿着睡袍在雨伞下开心地聆听雪落下的声音。一刹那，四周传来影影约约大人喊“下雪了”的声音。在微信群里，在朋友圈里皆是雪的美图和视频以及关于雪的信息。我国南方每年下雪的日子不多，雪下的不大，停留的时间不长。生活在南方的人比北方人对雪的期待更甚。此次，突如其来的一场雪，给人们带来无比的乐趣以及对雪的独特审美体验。物以稀为贵，所遇见的，往往难以忘怀。</h1><h1> </h1><h1> 我想起遥远的那个青葱岁月，那个冬季，那个冬日。那年的冬天很冷，心里渴望着下一场鹅毛大雪，但雪是珍贵的，我赖以生存的闽东北翼沿海的家园，最常光临的是呼呼呼呼和哗啦哗啦的海浪与风的撞击声。那天洒落一场大雪，恍如一梦，然后就去的无影无踪。</h1><h1><br></h1><h1> 那天上午，霞浦三中初三(1) 班灯光明亮，书声郎朗 。天气愈来愈冷， 手脚越来越冻，每逢这种天气，我希望看到雪的心从未改变。殊不知教室外面的世界，已经发生的，悄悄地发生，正在慢慢地描述着一个神秘、洁白、素净寥廓大地的故事。清脆的下课铃声响彻校园的上空，推开窗户，一股寒气袭来，意料之外，又似乎在意料之中。惊喜、愉悦、兴奋都无法完整表达这一刻的心情。昔日经常在清晨里，在夕阳下，坐在校园后山的山坡上那片郁郁葱葱的松林下读书、朗诵，在清风艳丽野花中歌唱舞蹈的后山，今天可不一样，熟悉的一切忽然变了模样，心头为之激动与欣欢：“长空雪乱飘，改尽江山旧。”啊！一场好雪就在眼前，它带来的是：诗意人的诗意，烂漫者的烂漫，童话人的童话，绘画者的绘画。我忘情地、飞也似地往山坡上而去。四周和伞顶上的“扑簌簌"声音越来越响，越来越密集。雪，飘飘洒洒，一路带着素雅的寒香而来，悄悄地、神秘地，一片一片，一朵一朵，热烈地、急切地相拥飘来，仿佛飘来的是情侣绵绵细语，空灵而又曼妙。站在雪地里，看雪、想雪、听雪。雪飘在我身上，落在肌肤上，特别清凉，意味着那种感觉，那种美，心里就像开出一朵清幽的花，那时想起雪中里腊梅盛开，“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”的情景；与此同时，听到雪的声音比雨的声音来的清脆悦耳，时儿大，时儿小，犹如“大珠小珠落玉盘”，感觉雪的空灵与曼妙，雪的孤寂与自赏，冷傲与超然，纯洁与善良。还听出雪中花开的声音，鸟鸣的声音，融汇着春的声音。</h1><h1><br></h1><h1> 后山那片挺拔松林枝干上的雪，就如严冬北方屋檐下悬挂着的晶莹冰凌那样透明，那一朵朵盛开在冬天里的野花，心甘情愿的埋在雪里，那一棵棵生命力旺盛的野草，也服输装进雪地里。</h1><h1><br></h1><h1> 在覆盖雪地落差的地理位置，我不小心，一脚踩空，从上滚到下。此时的我在迷糊中被一个高高挺拔的个子，眼睛大而明亮，头发黑而茂密的男生，如一只雄鹰飞跃跟前，化险为夷将我托起，在冰天雪地中，我深感一股暖流涌来，内心深深地不断地说“谢谢！谢谢你！”此后,再也没见到平时看起来像一只傲慢小公鸡的“白马王子”。我只知道他在学校里高我一届，后来才听说他跟着他的父母去了另外一个城市。“美丽的梦像美丽的诗一样，都是可遇不可求的，常常在没有料到时出现。”酸涩的青果在纯情的寄托中显得有些沉重，那时每次在天气寒冷时，时常会对着日记悄悄地诉说无人懂的心事。雪，捧在手心，梦想在心底。仿佛我们的青春信念在这洁白的世界里闪光，等待着一场拥有雪一样纯洁爱情的邂逅，等待一个拥有雪一样透明光亮的前程。 </h1><h1> 雪，静静地来，不到饷午就静静地走了，它来得那么突然，去的那么潇洒，在地上，在树上，在屋顶上，渐渐地看不到它的踪迹。雪去哪儿啦？我心里总有一点怨气，一种不满的委屈，一种失去的遗憾。那场皑皑白雪苍茫远去，已成为心中美丽的追忆。</h1><h1> </h1> <h1><p><font color="#ed2308">☆ 第三章 视频欣赏</font></p><font color="#167efb">《五十春秋再聚首 联欢晚会映初心》</font>康友金制作 <br></h1> <div><br></div><h1>时光不老 我们不散</h1> <h1><div><br></div><div>感谢有你 谢谢观看</div></h1> <div><br></div><h1><font color="#167efb">下集预告</font></h1> <div><br></div><font color="#167efb">☞</font> 热心的读者们可以点击下面链接，观看前一期等过往的美篇。如要观看本期评论，可以下拉查看或写评论 。<font color="#ed2308">🙏😊🌹</font> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/58xkwc7y" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> 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