名师名校齐引领 砥砺奋进促成长

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　　古人云：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

12月5日，重庆市市级骨干教师培养对象继续开启上海的第三天学习。

专题讲座 指明方向

上午，来自上海市闵行区教育学院杨献荣老师带来《新课标视域下的小学语文单元整体教学设计》专题讲座。

首先，杨老师就钻研教材提出建议：在比较阅读中寻找教学点；根据实际需要进行变序；课后练习中寻找教学的着力点；单元前后树立勾连意识，读写勾连、语文园地与课文勾连、课内与补充阅读勾连。

接着，杨老师提出阅读教学设计策略：从整体到部分再回到整体，或从语言文字到思想内容再回到语言文字，带着孩子到文章中走一个来回。初读课文整体感知、精读片段学习表达、熟读课文体会谋篇。

最后，杨老师进行了整本书阅读指导。选择与本单元相同人文主题能用上本单元方法和策略的整本书。现场指导老师们利用AI技术设计整本书的导读单、指导课设计。

在本次讲座过程中，杨老师结合生动的教学事例向我们阐述了阅读教学的策略，这将切实地帮助老师们解决阅读教学中的困惑，未来学以致用，在自己的阅读教学中加以实践。

参观校园 开拓视野

心之所向，素履以往。下午50名学员移步上海中山北路小学开启访名校浸润式的学习。

走进中山北路第一小学，让人眼前一亮，绿树成荫、花草芬芳。精心打造的校园布局，宽敞明亮的教室，现代化的专用教室以及设施齐全的体育活动场所等，都为师生提供了良好的学习和生活空间。学校分区域设计楼道文化，让每一面墙都展示着不同的育人主题。随处可见的“e”元素和树状展示图，充分彰显了学校“中正平和，一树百获”的办学理念。

参观完校园后，上海市特级校长、正高级教师徐梅芳带来《教师的角色定位与专业发展——让每位教师成为学校课程的CEO》主题讲座。

徐校长锚定学员的专业成长需求，从学校的历史谈起，结合自身教育教学管理经验，提出了教师的五大角色定位一一领导者、管理者、研究者、实施者和评价者，围绕课程价值的引领、课程机制的创新、课程实施的有效和课程评价的优化这四个方面进行了详细介绍，给全体学员带来深刻的启发。

　　走进国培，方知根深叶茂；高山仰止，才觉才疏学浅。老师们虚怀若谷吸收新知识、接受新理念，相信老师们在未来的工作中将所学所获融入自己的课堂、影响身边的同事、促进学生的成长。