<p class="ql-block ql-indent-1">《中小学心理健康教育指导纲要》指出，中小学生正处在身心发展的重要时期，开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，也是全面推进素质教育的必然要求。为了更好地贯彻落实《关于进一步做好义务教育课后服务的通知》要求，切实提高课后服务质量，学校坚持“以德育人”的理念，将心理健康教育融入课后服务中。我校心理健康教师针对二年级的学生特点，开发了心理健康绘本课程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本课程主要以心理绘本为载体，通过绘画艺术表达、角色扮演、心理团辅活动等多种形式，旨在培育学生良好的情绪情感品质，使学生在正确认识自我、积极共情他人以及维护社会关系三方面得以提升，从而促进学生身心的健康发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绘本，对于小学生有着无法估量的魅力，“没有一句教条的语录，却能满足学生的成长需要，没有一丝说理，却能启发学生的深入思考，没有一点喧闹却能激起学生的会心大笑。”在一个个充满童趣的小故事里，主人公的行为感情在默默的影响着孩子，人生的哲学慢慢走进孩子的心里，许多为人处世的道理在孩子心中生根发芽。心理健康教育课与绘本相结合，适合小学生的年龄特点和认知特点，可以很好的达到提高小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育目的。</p>