<p class="ql-block"> 为了落实上级文件精神，深入开展"健康科普进校园"活动，以健康观念、健康知识、健康方法、健康管理能力等为主要内涵，促使学生养成良好卫生行为和习惯，保持文明健康、绿色环保生活方式，形成学校全员促进、学生人人健康的良好氛围。12月5日下午，马跑泉镇崖湾小学联合马跑泉镇卫生院开展了“健康科普进校园”活动。</p> <p class="ql-block"> 深入开展“健康科普进校园”活动是全面贯彻以人民为中心的发展思想，是着力夯实学校卫生工作基础、全面提升青少年健康素养的迫切要求。</p> 开展过程 <p class="ql-block"> 首先由医生进行讲解，先详细地讲解了心肺复苏术，以及如何运用心肺复苏术。</p> <p class="ql-block">操作方法：</p><p class="ql-block">1、进行心脏复苏之前，首先需要判断患者是否有意识，可以用双手拍打肩部确定是否有反应。</p><p class="ql-block">2、抢救之前先联系医护人员，等待前来救援。</p><p class="ql-block">3、等待过程中，可以进行心脏复苏。将患者的外衣解开，用手触摸颈动脉，判断呼吸和心跳的情况，在心跳停止的情况下，开始记录抢救时间。</p><p class="ql-block">4、使患者平躺，通畅气道，消除呼吸道内的异物。</p><p class="ql-block">5、胸外按压，双手叠扣、关节伸直向下按压，使胸骨凹陷5~6cm左右，按压频率每分钟需要在100次以上。</p><p class="ql-block">6、每30次胸外按压需要进行2次人工呼吸，按压过程中也需要观察患者的呼吸、心跳状况。</p> <p class="ql-block">注意事项：</p><p class="ql-block">1、按压位置需要选择在两乳头连线的中点，尽量不要过于往下，以免对肝、胃等内脏造成损伤。</p><p class="ql-block">2、按压过程中需要观察患者的面色。</p><p class="ql-block">3、按压需要保证在平坦的硬质平面上进行。</p><p class="ql-block">4、人工呼吸时需要注意密封，吹气需要保持在一秒以上，但是吹气不易过大，时间也不要过长。</p> <p class="ql-block"> 在日常生活中，无论成人或儿童，常见食物或异物卡喉现象的发生，一旦食物或异物嵌顿于声门或落入气管，会造成小孩室息或严重呼吸困难，表现为突然呛咳、不能发音、喘鸣、呼吸急促、皮肤发紫，严重者顷刻间意识丧失，甚至呼吸心跳停止危及生命。而美国海姆立克教授总结出来的“海姆立克急救法”，曾挽救了数以万计喉气管异物病人的生命。</p><p class="ql-block"> 为了让同学们更好的理解，医生采取演练的方式为同学们讲解了什么是“海姆立克急救法”。</p> <p class="ql-block"> 海姆立克急救法步骤为站在患者身后，施救者以前腿弓、后腿蹬的姿势站稳，前腿放在患者两腿之间，患者靠在施救者弓起的腿上，并保持身体前倾。施救者环抱患者腹部，一手握拳，将拇指侧放在病人腹部（剑突下、肚脐上2CM左右位置）；另一手握住握拳之手，快速冲击性、向内上方压迫腹部，如此反复直至异物排除。</p> <p class="ql-block"> 最后由医生带领教师及学生进行了实操，大家的参与积极性很高。</p> <p class="ql-block"> 本次活动向同学们科普了大量健康类知识，扩大了学生知识面，教会学生爱护、养护自己的身体，懂得了生命的珍贵。</p> <p class="ql-block">撰稿：苏齐</p><p class="ql-block">审核：顾志勇</p>