<p class="ql-block"> 我园本次公开课课围绕健康，语言，社会，科学，艺术五大领域教学融合活动开展。</p><p class="ql-block"> 老师们本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，创设轻松愉快的活动氛围，通过情境，游戏，表演等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主，动静结合的先进教学理念，让孩子们在快乐的氛围中游戏，学习。</p> 教学展示环节 <p class="ql-block"> 🌸让我们一起去欣赏老师们精彩的活动吧🌸</p> <p class="ql-block">艺术活动《小青蛙回家》</p><p class="ql-block">授课老师:王紫薇</p><p class="ql-block">授课年龄段:小班</p><p class="ql-block"> 《小青蛙回家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲，歌曲描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做出了铺垫。歌曲中“跳跳”、“呱呱”的独白刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。这首歌曲说唱交替歌词短小，通俗易懂，琅琅上口，比较适合小班幼儿演唱、游戏。</p> <p class="ql-block">语言活动《彩红色的花》</p><p class="ql-block">授课老师:樊鸿</p><p class="ql-block">授课年龄段:小班</p><p class="ql-block"> 小班幼儿正处于语言发展的萌芽阶段，对色彩鲜艳、形象生动的事物充满好奇与兴趣。《彩红色的花》这本绘本以其精美的画面、简单而富有爱心的故事，非常契合小班幼儿的认知特点与情感需求。</p> <p class="ql-block">社会活动:《食品袋上的秘密》</p><p class="ql-block">授课教师:谢敏</p><p class="ql-block">授课年龄段:大班 </p><p class="ql-block"> 大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，谢老师设计了这样一个探索活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。</p> <p class="ql-block">科学活动《神奇的牛奶画》</p><p class="ql-block">授课老师：刘清萍</p><p class="ql-block">授课年龄段：大班</p><p class="ql-block"> 《神奇的牛奶画》让孩子们探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的调和之美。还可以通过色彩的形态变化进行大胆想象，体会到自己牛奶的神秘之处。激发孩子对科学的兴趣和探索欲，让孩子在快乐中探索与成长。</p> <p class="ql-block">科学《奇妙的紫甘蓝汁》</p><p class="ql-block">授课教师：郭乐琴</p><p class="ql-block">授课年龄：中班</p><p class="ql-block"> 新《纲要》明确指出:“科学教育活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边所熟悉的事物和现象作为科学探究的对象。”紫甘蓝是月幼儿在生活中非常熟悉的物体，为幼儿提供丰富的材料，让幼儿通过手、眼、脑等多种感官去发现问题，使幼儿变被动者为主动的学习者、探索者，从而萌发热爱科学的情感。</p> <p class="ql-block">健康《远离病毒勤洗手》</p><p class="ql-block">授课教师：王媛媛</p><p class="ql-block">授课年龄段：中班</p><p class="ql-block">《远离病毒勤洗手》这一健康活动，旨在通过直观、生动的方式，向幼儿展示手上病菌的存在，引导他们认识到手卫生的重要性，并学习正确的洗手方法。通过实践操作让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握洗手技能，形成勤洗手、讲卫生的良好习惯。</p> <p class="ql-block">科学活动《有趣的静电》</p><p class="ql-block">授课老师:吕敏晨</p><p class="ql-block">授课年龄段:中班</p><p class="ql-block"> 《有趣的静电》科学教育内容是从生活取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。秋冬季节，天气相对比较干燥，静电现象随处可见，于是设计纸屑被吸起来了，让孩子们认识静电现象，知道摩擦起电的原理，激发幼儿好奇心和科学探究的欲望。这一活动正是为了满足幼儿的探究兴趣和操作愿望而产生的。</p> <p class="ql-block">健康活动《渔夫捕鱼》</p><p class="ql-block">授课老师:钟燕燕</p><p class="ql-block">授课年龄段:中班</p><p class="ql-block"> 《渔夫捕鱼》这个游戏不仅能让孩子们在玩乐中锻炼身体，提高身体协调性和反应能力，还能培养他们的团队合作精神和沟通能力。让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到合作、竞争、规则意识等重要的社会技能，为他们的成长和发展打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">艺术活动《大树的花衣裳》</p><p class="ql-block">授课教师：王欣</p><p class="ql-block">授课年龄段：中班</p><p class="ql-block">艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式。中班幼儿具有一定的观察力和想象力，对大自然充满好奇。通过本次活动，引导幼儿利用多种材料进行艺术创作，既可以培养幼儿的审美能力和创造力，又能让幼儿亲近自然，感受大自然。</p> <p class="ql-block">授课教师：康煜兰</p><p class="ql-block">授课年龄段：中班</p><p class="ql-block">授课主题：语言《跑跑镇》</p><p class="ql-block">绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景：跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当小猫和小鹰撞在一起、苹果和红宝石撞在一起后出现了什么呢？整个故事充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间。我以“跑跑镇”里的居民为素材，结合希沃信息化教学手段 设计了拓宽幼儿思维、鼓励大胆想象的集体活动，从而他们的奇思妙想。</p> <p class="ql-block">语言活动《谁咬了我的大饼》</p><p class="ql-block">授课老师：熊小芳</p><p class="ql-block">授课班级：星星二班</p><p class="ql-block">《谁咬了我的大饼》是一个轻松诙谐的故事。小猪发现它的大饼被咬了，到底是谁干的?随着故事推进，故事里出现了不同的小动物和他们的咬痕，幼儿在寻找着“蛛丝马迹”的同时，自然地被激发出仔细观察的能力。故事中重复式的对话句式非常符合小班幼儿的学习特点，能引发幼儿在轻松的故事情境中进行大胆表达，从而培养幼儿愿意说、大胆说的良好语言习惯。</p> <p class="ql-block">社会活动《红灯绿灯眨眼睛》</p><p class="ql-block">授课教师：梁媛</p><p class="ql-block">授课年龄段：小班</p><p class="ql-block">“红绿灯”是幼儿生活中常见的交通标识，但是小班还有很多幼儿对于交通规则意识较薄弱，通过“我是小司机”的角色扮演活动，在简单的扮演中激发幼儿参与活动，体验交通安全的重要性。因此我设计了本次活动。</p> <p class="ql-block">授课教师： 周飞红</p><p class="ql-block">授课年龄段：中班</p><p class="ql-block">授课领域：科学</p><p class="ql-block">《有趣的沉浮》是一堂面向中班儿童的趣味科学课，通过动手实验探索不同物品在水中的沉浮现象，激发孩子们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力和初步的科学思维能力。</p> <p class="ql-block">授课教师：肖兴华</p><p class="ql-block">授课年龄段：中班</p><p class="ql-block">授课领域：健康</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">《我的蔬菜朋友》中班健康课，旨在引导孩子们认识常见蔬菜，了解蔬菜的营养价值，通过趣味互动培养孩子们对蔬菜的喜爱，养成良好饮食习惯，促进健康成长。</p> <p class="ql-block">授课教师：冯菲</p><p class="ql-block">授课年龄段：小班</p><p class="ql-block">授课领域：科学</p><p class="ql-block">本节课以绘本故事《一颗纽扣》为载体，设计了这节数学课。该活动旨在让孩子在生动有趣的故事与操作中，感知物体的形状、大小、数量的不同，培养其仔细观察、认真比较、大胆操作的好习惯，体验数学的好玩和有趣!</p> <p class="ql-block">授课教师：罗雯婷</p><p class="ql-block">授课年龄段：小班</p><p class="ql-block">授课领域：艺术</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">小班幼儿年龄较小，动手能力相对较弱，特别是手指的小肌肉群需要系统的锻炼。撕纸活动是一种简单而有效的锻炼方式，它不仅可以提高幼儿的动手能力，还可以培养他们的创造力、观察力和耐心。通过这样的活动，幼儿不仅可以在轻松愉快的氛围中锻炼手部肌肉群，还可以培养创造力、观察力和耐心。同时，这样的活动也有助于增进幼儿之间的友谊和分享意识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">授课教师：王锐箐</p><p class="ql-block">授课年龄段：中班</p><p class="ql-block">授课领域：科学</p><p class="ql-block">科学课《吸管吹泡泡》</p><p class="ql-block">《吸管吹泡泡》中班科学课，通过趣味实验让孩子们探索吸管吹泡泡的奥秘，观察泡泡的形成与变化，培养孩子们的观察力与动手能力，激发他们对科学现象的好奇心和探索欲。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">授课教师：邓月琼</p><p class="ql-block">授课年龄段：大班</p><p class="ql-block">授课领域：艺术</p><p class="ql-block">《会变的圆》大班艺术课，旨在激发孩子们的创造力与想象力，引导他们以圆为基础形状，通过添画的方式创作出丰富多样的艺术作品，培养孩子们的审美能力和艺术表达能力。</p> <p class="ql-block">授课教师:邓兴兰</p><p class="ql-block">授课班级:大班</p><p class="ql-block">授课领域： 健康</p><p class="ql-block">用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性灵活性。”大班幼儿具有一定的身体协调性，喜欢进行体育游戏，因此结合幼儿的现状分析与动作发展水平，我选用匍匐、爬、平衡、攀爬、投掷的一系列动作开展本次活动，锻炼幼儿的身体协调性以及力量、耐力，培养幼儿参加体育活动的兴趣。</p> <p class="ql-block">授课教师：叶秋莲</p><p class="ql-block">授课年龄段：大班</p><p class="ql-block">授课领域：社会《班级规则我遵守》</p><p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》(试行)中社会领域目标指出幼儿应理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，在内容与要求中指出在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。我班幼儿非常活跃与好动，在一日活动中或游戏时会出现不遵守班级规则的现象，因此设计本次活动，帮助幼儿知道遵守班级规则的重要性，知道遵守班级规则的好处，提高我班幼儿自觉遵守班级规则的意识，学会自觉遵守规则。</p> <p class="ql-block">授课教师：龚小情</p><p class="ql-block">授课年龄段：大班</p><p class="ql-block">授课领域：艺术 </p><p class="ql-block"> 《指南》中指出:“幼儿艺术领域的学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用哦那个心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”因此结合完整儿童，考虑到本班幼儿的年龄特点和兴趣特点，我设计了这一活动，引导幼儿自主设计狮子的夸张造型， 激发幼儿对于手工制作的兴趣。</p> <p class="ql-block">授课老师：张惠连</p><p class="ql-block">授课年龄段：中班</p><p class="ql-block">授课领域：艺术</p><p class="ql-block">引导幼儿发挥想象力，创作出独特的拓印花菜作品。通过观察、实践、讨论等方式，培养幼儿的审美能力和动手能力，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的环保意识。</p> <p class="ql-block">授课老师：刘玲</p><p class="ql-block">授课班级：大班</p><p class="ql-block">授课领域：艺术</p><p class="ql-block">《线条的旅行》一根普通的线条在生活中随处可见，这也是孩子们 所熟知的绘画元素，随意勾画的线条变成了各种奇妙的事物，这强烈的激发了孩子们创作的欲望。 </p> <p class="ql-block">授课教师：李梦春</p><p class="ql-block">授课年龄段：大班</p><p class="ql-block">授课领域： 语言</p><p class="ql-block">《小刺猬烫发》大班语言课，讲述小刺猬追求时尚却遭遇困扰的故事，通过生动有趣的情节引导孩子们理解自我接纳的重要性，同时锻炼语言表达和逻辑思维能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《我的五官》</p><p class="ql-block">邓婷</p><p class="ql-block">中班</p><p class="ql-block">充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法、学习发现问题、分析问题和解决问题。 五官是他们身体的一部分，对孩子来说是既熟悉又陌生。通过活动，使他们了解简单的保护五官的常识。</p> <p class="ql-block">《青蛙折纸》</p><p class="ql-block">王若兰</p><p class="ql-block">大班</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">幼儿对青蛙外形和生活习性的学习，进一步感知青蛙特点。通过青蛙折纸的方式，来锻炼幼儿的手部精细动作，提高幼儿折纸技能。</p> <p class="ql-block">《颜色精灵变变变》 </p><p class="ql-block">何丽莉 </p><p class="ql-block">中班 </p><p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿科学领域的核心要求是：“激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。” 通过幼儿对色彩的喜爱，借助小精灵、魔法水与助人情景，激发幼儿探究欲望，鼓励幼儿在玩色过程中，能大胆探索，细心观察，从而发现色彩变化的奥秘，体验色彩变化的乐趣。 </p> <p class="ql-block">郭艳琼</p><p class="ql-block">大班 《蜜蜂失窃谜案》</p><p class="ql-block">语言活动《蜂蜜失窃谜案》围绕着悬疑展开的细节阅读，形象生动、内容丰富，受孩子喜欢。适合大班年龄爱探意图索、推理的兴趣和特点，通过谈话，在疑点重重、环环相扣的破案情境中，能让孩子们从不同的视角不断发现问题和分析问题，也正是一个真正的侦探应该具备的基本素质。鼓励孩子们大胆表述自己的观点，将收获思维的训练，将有助于孩子从问题的破解中获得乐趣与自信。</p> 教研评课 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，园长组织并带领各位老师开展评课活动，老师们围坐在一起，畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。</p> 教研总结 <p class="ql-block"> 让教育有“温度”，让学习有“深度” </p><p class="ql-block"> 相信通过此次公开课教研活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，</p><p class="ql-block"> 在行动中思考，在实践中改善，做一个用心、专业的教育者！</p>