龙潭中学“五月花海”文学社文学系列讲座第一场 名著导读《红楼梦》之香菱学诗

龙潭中学

　　在酉阳一中的关心指导下，通过龙潭中学团委的精心组织，我校五月花海文学社系列讲座第一讲“名著导读《红楼梦》人物故事之香菱学诗”于 12 月 5 日上午 9 点，在龙潭中学阶梯教室准时开讲。现场气氛热烈，众多师生满怀期待齐聚于此。龙潭中学副校长庹咏梅高度重视此次文学讲座活动，亲临现场给予支持与指导；语文组教研组长田美玲也早早到场，组织各位语文老师有序就座，准备汲取知识、交流心得。尤为值得一提的是，酉阳一中副校长倪湘迪一行不辞辛劳，专程赶来现场聆听讲座，充分彰显出校际之间对于文学交流、经典研读的热忱与重视，也为这场讲座注入了别样活力，促进校际文化互动。

此次讲座由五月花海文学社执行主编白娅玲老师担任主讲，白老师深耕文学领域多年，对《红楼梦》这部古典巨著的理解鞭辟入里、别具一格。开场之际，白老师便抛出“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这一经典诗句，瞬间抓住学生们的心弦，点明《红楼梦》字里行间潜藏的复杂情愫与无尽深意，着重强调“香菱学诗”亦是剖析红楼世界的一把精巧钥匙，引得台下学生好奇心爆棚，沉浸于红楼探秘之旅。

　　讲座紧扣三大任务群阅读徐徐展开，各环节还巧妙嵌入特色活动，亮点频出。任务一“读开篇，搭框架”，增设两大精彩活动：活动一“品红楼人物线索”，师生齐心，抽丝剥茧般梳理贾家荣宁二府盘根错节的人物关系脉络，为后续顺畅理解跌宕剧情筑牢根基；活动二“读香菱身世”，深挖香菱幼年被拐、流离失所，最终委身薛蟠为妾的凄惨过往，让学生感同身受其于命运泥沼中挣扎、借学诗寻求解脱的迫切心境。过程中，白老师巧妙解读开篇词句，丝丝入扣串联线索，助同学们架构起清晰明朗的故事框架。

　　任务二“读黛玉身世人品”，细分四大要点，层层递进剖析黛玉形象：先是“出入贾府”，带领学生重回黛玉初进贾府那一幕，从步步小心的言行细节，还原彼时紧张拘谨氛围，精准洞察她寄人篱下的敏感细腻心思；“眼泪解读”环节，细数黛玉那些或黯然神伤、或悲愤难抑、或潸然泪下的经典桥段，深度解读每一滴泪承载的哀愁幽思、委屈落寞或是深情缱绻，尽显其至情至性的赤诚灵魂；“身份解读”则聚焦黛玉身为侯门千金、才情卓绝才女的特殊身份标识，剖析她身处贾府的复杂人际处境与无形压力；最后“细品人格”，深挖黛玉骨子里孤高自许、率真洒脱、聪慧过人且满溢灵性的独特性格魅力。白老师绘声绘色讲解，台下学生仿若亲眼见证黛玉风姿，印象深刻。

　　任务三“读文本品心性”，同样精心设计两大实践活动：活动一鼓励学生火眼金睛，找出书中主要人物语言描写达三句以上的片段并认真勾画，一时间，教室里书页沙沙作响，满是学生专注标注的痕迹；活动二则把镜头对准宝钗、黛玉、香菱三人，围绕香菱写诗这一情节，细品她们迥异的性格特点。黛玉化身暖心恩师，从诗词格律到遣词造句，悉心指导、全程呵护，对香菱偶得的佳句更是赞不绝口，尽显自身超凡灵性与对诗艺纯粹的热爱追求；反观宝钗，言语间常流露出嘲笑、打压之意，借此契机，白老师顺势引导学生探讨宝钗世故圆滑、深谙世俗之道的性格成因，两相比较，三人鲜活形象跃然纸上，学生领悟愈发透彻。

　　互动环节，学生热情高涨、踊跃发言，争先分享阅读中的疑难困惑、新奇感悟，现场气氛被推向高潮。白老师始终面带微笑，耐心倾听，针对学生的问题倾囊相授，给出精准且独到的解答，还不时启发学生进一步深入思考，拓展思维边界。

随着讲座缓缓落下帷幕，同学们研读《红楼梦》的热情被彻底点燃，校园里弥漫着浓郁的书香气息。这场讲座犹如一颗火种，激发了学生们对经典文学的探索欲，让阅读的热情在校园中持续蔓延。

　　讲座结束后，酉阳一中副校长倪湘迪一行、龙潭中学党支部书记冉红建、副校长庹咏梅和各位老师齐聚一堂，展开了深刻的交流。倪校长对本次活动给予了高度肯定，称赞讲座内容充实、形式新颖，精准对接学生需求，为文学经典研读提供了优秀范例；同时，也提出了宝贵意见与殷切期望，希望后续活动能进一步拓宽文化视野，融入更多元解读视角，加强校际间文学资源共享与互动，让活动影响力辐射更广。大家认真聆听、虚心受教，现场交流氛围融洽。最后，众人一同合影留念，定格这一难忘时刻，标志着此次活动取得了圆满成功。

　　此次讲座不仅为学生呈上了一场知识与思想交融的文学盛宴，更为校际交流搭建桥梁，为后续系列活动积攒宝贵经验。未来，五月花海文学社将再接再厉，依托学校团委支持，筹备更多精彩纷呈的经典研读活动，持续引领学生探寻文学宝藏，滋养青春心灵。

图文编辑：姚雨伶

杨小艳

文樱洁

审 核：张远征