书法家刘继贤老师讲书法

行云流水

书法家刘继贤老师讲书法（五）

2024年11月28日，周四下午，在外馆社区居委会的会议室，刘老师主讲书法的读贴与临帖。这是本学期最后一次书法课，也是最重要的内容。（所以，今天下午，我即使请假也要来听课）

 作业讲评要点:

写书法时，笔画要送到位，必须笔笔到位。笔画要成型，即使是点也要有入笔和收笔，有藏锋和露锋。方块字不要写扁了，要立起来。一个字的各部分大小要相互匹配，成比例。下边带有横折钩的字，必须写挺拔了，尤其是折勾不要写歪了，要直立，不能弧度太大。这个必须要记住，背下来。横画比较多的字，如:婁，书写时，横的间距基本差不多，还有如:讀，书写时也要注意横的间距问题。竖画多的字也是一样的，注意竖的间距。

新课 : 读贴与临帖

读贴与临帖是学书法的两个步骤。选定好字帖后先要读贴。读贴不仅要看好字的写法，还要把字帖的文章内容，含义，弄明白，做到心中有数。写作时代背景，历史状况，在如今有什么现实意义。全文表示了什么含义，有哪些值得借鉴学习的内容。通过网络，手机查找，先学习是最基本的要求。读贴养心，有令人陶醉，美不胜收的感觉。可以滋养自己的心田。读贴又是读史。弄明白了，就会有收获。是比较高雅的过程。

读贴的方法:读贴要细心。用心读，不要马虎。读的不细等于没读。因为细节决定成败。读贴要有哲学的眼光。书法有好多对立面，如:粗细，大小，正斜……等，有许多矛盾体，必须要用哲学眼光读贴，实际上是笔法结构上产生变化。如中正，中间要有轴线，如果写偏了，再想办法纠正回来。每个字都要围绕中轴线，楷书字才不会变形，不会失态。读贴，要把字形，韵味读出来。不仅要读出不同的字的写法，还要读出同一个字的不同写法。通过读贴要形成固定模式。只有看得越多，涉猎越杂，才会运用自如。读贴，提倡背贴，变成自己的东西。|

　　书法，所谓功夫，考验的是记忆力。学书法是苦差事，一点点积累了，知识丰富了，写出来的字就好看了。

临帖，是在读贴的基础上进行的。把字帖看清楚，弄明白，记住了，写出来的东西是有质量的。临帖之前一定要做好准备工作。临帖又叫临摹，临摹是两层含义，临是照着帖写，摩是用透明的薄纸蒙在字帖上写。摩也有描红的。临，先选自己喜欢的字帖，点画工整，看清楚，笔画要写到位，不要写大字的字帖。选帖选稍微小一点的字。一般是先摹后临。要把字背下来，背临，再核对一下，最后以用为目的。不看帖也能写出来，用，说的是实践，脱帖，写出来，完成一篇文章。

学书法，不要见异思迁，选好一个字帖，最多两个。学写行书，或楷书时，建议写隶书，因为二者可以互补，写隶书，笔力提高了，写楷书，行书的字就有力量了。记住:隶书与行、楷的互补性很强。

学写行书《赤壁赋》的同学，可以先弄下来行书赤壁赋，再实践学隶书，使行书或楷书的笔力得到提高。

临帖是打基础，临帖时要做到眼到、手到、笔到。帖上有的，要用手和笔表现出来。临帖时，对临是看着帖一笔一画来写，背临是不看帖来写，意临是追求行气，整体的神韵，已经包含自己的东西了。

　　意临是写东西，临帖，眼到手到心到，你做不到都是空想，写不出东西来。眼到，是观察静态笔画的形态，动态理解笔画及间架的呼应关系，欣赏书法好在哪儿，技术含量，鉴赏过程要慢慢培养锻炼，慢慢积累。多看展览，多看字帖，要看出东西，看出味道。但是，看展览不要进入误区。眼到能力必须要锻炼，有识别能力，包括笔法结构章法等。能找出门道。首先是眼到，眼到决定手到。眼睛不到手到不了。手到，是最基础的环节，写出来的字，不仅要形像，还要神似。要有技术性，准确性。心态枯燥不行，心到是临帖的最终要求。这个过程很复杂，开始时字的形有些像，后来神似，只有找到了神韵，才能达到形神兼似。必须做到心到，才能自由发挥，自由运作。“书之妙道，神采为上。”笔上表达心愿，心手达情。表达一定情感。书者，博大精深，对书法有深刻的认识。“心忘于笔，手忘于书，心手达情”写字不是临帖，不从临帖入手，不知写字的道理。字，既有历史的又有文化的内涵。做个用心的人，从字可以看到家，字如其人，你的字不仅代表你自己，还可以从你的字看到你的家父，祖父等。见字，有亲切感，是个必然的结果。要循序渐进。

书法家欧阳询的论述值得学习:澄神静虑，端己正容，秉笔思生，临池志逸。虚拳直腕，指齐掌空，意在笔前，文向思后。分间布白，勿令偏侧。墨淡则伤神彩，绝浓必滞锋毫。肥则为钝，瘦则露骨，勿使伤于软弱，不须怒降为奇。四面停匀，八边具备，短长合度，粗细折中。心眼准程，疏密欹正。筋骨精神，随其大小。不可头轻尾重，无令左短右长，斜正如人，上称下载，东映西带，气宇融和，精神洒落，省此微言，孰为不可也。

清代杨守敬论书：“一要品高，品高则下笔妍雅，不落尘俗；二要学富，胸罗万有，书卷之气自然溢于行间。”书法最终要表现一个人的道德、学识、性情、襟度。书法与做人所追求的标准是一致的，练字即为炼人。

最后，刘老师嘱咐大家，学书法还要相互切磋，互相学习，互相欣赏，互相找毛病，再改正，这样是有好处的，可以共同进步。我们的课程结束了，但大家不要给自己放假，只要坚持，就会成功！下课后，刘老师又给我和几位同学说了一句真言:学书法，要靠“悟”。

　　编者的话:“一字一世界，字中有乾坤。”某天晚上在地铁车厢里，见一年轻女子在看书，书中的这句话深深的吸引了我的注意。回家用手机搜索一下，是这样解释的:“一字一世界，字中有乾坤”这句话深刻表达了汉字艺术的博大精深和独特魅力。它不仅揭示了汉字的结构美，还体现了书写汉字过程中所蕴含的人生哲理和宇宙观念。具体如下：

汉字的结构美

汉字是表意的象形文字，字形与字义、字音之间有着紧密的联系。例如，“山”字似隆起的连绵山峰，“月”字形状像月牙，这种形态之美使得汉字不仅仅是记录语言的符号，更是具有极高审美价值的视觉艺术。

汉字与人生哲理的关联

在书法练习中，每一个字的笔画变化、疏密、勾连、衔接，都让人感受到一个微小世界中蕴含的乾坤。书法要求一心一意，任何一个败笔都会影响整个字的完美，这启示我们在生活中也要注重细节，追求完美。

汉字与宇宙观念的体现

汉字的笔画之间符合黄金分割率，这种比例关系反映了宇宙中的规律和和谐。在书法中，每一笔每一划都要讲角度、讲规则，这启示我们在做事时要遵循规律，善于发现和学习规则，才能事半功倍。

汉字不仅是一种记录语言的符号，更是一种独特的文化和艺术形式。通过对汉字结构和书写的理解，我们可以领悟到更深层次的人生哲理和宇宙观念。

　　补充（课堂上不理解，笔记没有记完整的内容，在网上找的）:“书之妙道，神彩为上，形质次之，兼之者方可绍于古人。以斯言之，岂易多得？必使心忘于笔，手忘于书，心手达情，书不妄想，是谓求之不得，考之即彰。”

“剡纸易墨，心圆管直。浆深色浓，万毫齐力。先临《告誓》，次写《黄庭》。骨丰肉润，入妙通灵。努如直槊，勒若横钉。开张凤翼，耸擢芝英。粗不为重，细不为轻。纤微向背，毫发死生。工之尽矣，可擅时名。”

——出自《笔意赞》，作者:王僧虔，是王羲之的四世族孙，南朝齐著名的书法家和书法理论家。通文史，精音律。少即善书，得家传，工隶、行、草书。《论书》和《笔意赞》是王僧虔的代表论著，在中国书论史上亦占有重要地位。