《学会倾听》——万宁市东和中心学校心理健康教育课

万宁市东和中心学校 文娇芳

2024年11月2日，一个平凡而又特别的日子。上午第一节，三（2）班的教室里，万学莹老师带来了一堂别开生面的《学会倾听》健康教育主题班会课。这不仅仅是一次普通的课程，更是心灵成长的起点。

走进教室，迎面而来的是一幅温馨的画面。黑板上，“学会倾听”几个大字格外醒目，旁边还配有一幅生动的插画。万老师站在讲台前，手持麦克风，温柔地向学生们讲述着倾听的意义。她的声音如同春风拂面，让人感到温暖而亲切。学生们端坐在座位上，目光中充满了好奇与期待。

课程的第一环节是游戏导入，通过一个听故事回答问题的游戏，万老师巧妙地引导同学们体会倾听的重要性。万老师的话语如同灯塔，照亮了学生们前行的道路：“倾听是一种尊重，也是一种沟通的艺术。”

接下来的环节中，万老师提出了几个问题，引导学生们思考如何改善不良的行为习惯。课堂上，学生们积极发言，分享自己的看法。有的同学说：“以前我觉得听别人说话很无聊，现在我知道这是不对的。”还有的同学表示：“我会更加耐心地听爸爸妈妈讲话，不再打断他们。”教室里洋溢着一种积极向上的氛围，每个人都仿佛找到了成长的方向。

游戏“传话筒”再次登场，这次同学们更加专注。尽管还是有人传错了话，但大家都从中学会了如何更好地倾听。万老师鼓励大家：“不要因为一次失败就放弃，每一次尝试都是进步的机会。”

通过本节课的活动内容，同学们深刻认识到了倾听的重要性。他们不仅学会了“怎样听”，还体验了哪些行为是好的倾听行为。然而，良好的倾听习惯和倾听行为不是一两节课就能形成的。它需要我们在日常生活中、在与人交往时有意识地加以运用。正如万老师所说：“倾听是一门艺术，更是一种态度。让我们从今天开始，用心去听，用爱去感受。”

听课的老师们同样深受启发。他们认真倾听，用心笔记，仿佛回到了学生时代。

评课环节

课后，老师们畅谈了自己的感受，纷纷表示要将这些宝贵的经验应用到自己的教学中去。

这堂《学会倾听》的心理健康教育课，不仅让学生们受益匪浅，也让老师们收获良多。它如同一颗种子，在每个人心中生根发芽，相信不久的将来，这片土地上将会开出更多美丽的花朵。