<p class="ql-block">昵称：枫叶</p><p class="ql-block">美号：34256175</p><p class="ql-block"> 借助毛泽东主席的一首诗，“自信人生二百年，会当水吉三千里”，拉开我青春故事的序言。</p><p class="ql-block"> 用知识叩开命运之门，自电视剧《人生之路》播出以后，我反反复复看过几次，因为剧中的主人，高加林人生坎坷和遭遇，对未来的撞景，对职业的热爱和敬重，我曾也有过很相似的亲身经历，仿佛电视剧也把我的青春时代，演绎的淋漓尽致，仿佛我就是剧中的那个高加林。</p><p class="ql-block"> 我的青春，正处在一个知识青年上上山下乡，'农业学大寨的政治热潮，七四年高中毕业，我这个地道的农民娃，顺顺当当回乡，鱼跃在农村这篇广阔天地，当年我们大队被省农业厅，树立为农业学大寨的先进模范，自然之中，我这个热血青年，也投入在这场改天换地，荒山变成花果山，泾河变良田的轰轰烈烈农民运动中，那年我十七岁，个头小，身单力薄，要和乡亲们一切摸爬滚打，身体还是吃不消的，又是独生女，自从父亲走后，我就是家里唯一的劳动力，母亲看在眼里，痛在心上，常常为我流泪，但也无力改变现状，大队支书看我身子骨单薄，还是十亩地里一根独苗，又有思想和文化，七六年推荐我在我的母校，做了小学民办教师，于是，我的人生故事便从这里启航。</p> <p class="ql-block"> 常言道：不经风雨，又怎能见彩虹。在那个特殊年代，能当个民办教师，我想这可能就是改变我命运的唯一希望，所以，我非常珍惜和善待这份工作。</p><p class="ql-block"> 记得，报到那天，老师们正在会议室开会，经教导主任介绍，老师们都鼓掌欢迎我，唯见校长表情严肃，勉强说了几句客套话。</p><p class="ql-block"> 校长是地道的上海人，大约有五十方圆，个头高，五官精明，走路潇洒，身上有一种典型大城市知识分子傲骨和风度，看上去既让人尊敬，又让人胆意。</p><p class="ql-block"> 校长的态度，让我多思疑虑，也成为我一块心病，因为我很清楚，我和公办教师有着本质上的区别，我更知道，我的年龄，我的学资，要在这儿立足，必须先做学生，后做老师，要用知识叩开我命运之门，用勤劳铺垫我人生之路，用美德营造一方净土。 </p><p class="ql-block"> 报道当天下午，教导主任带我去了校长办公室，校长开门见山的说：“啊兰，经教导主任和我商议，决定由你带四年级和五年级算数课，课表你看看，另外学校条件你也看到了，高年资老师多，工作量大 ，你年轻有为，你把学校图书馆工作兼上，就在图书馆办公，我急忙说：服从学校安排，我暗想校长啊！校长，你太有眼力了，数学可是我的强项。</p><p class="ql-block"> 在我不上课时，借书、还书、阅览的人很多，忙于借还手续，备课和阅作业根本没时间，只有把作业本背回家晚上加班阅，时间长了，我也顾不得帮母亲搞家务，更没时间搭理自己，有天夜深课还没备好，我看母亲也在忙她的事，我对母亲说：明天我去找校长说说，把图书室的工作能否不兼，没想到母亲很有见识的说：“孩子别找校长了，也许校长是在观察和考验你的思想觉悟和能力，再说了你年轻又有精力，多干点事对你也是锻炼 ，回乡青年那么多，大队为什么推荐你”，你想想”，母亲的一席话，让我对母亲更加敬佩，母亲虽说大字不识几个，但明事理，懂人情。</p><p class="ql-block"> 同年夏天的一个上午，天气十分炎热，我怕学生们打瞌睡，于是教室后门开着，我在黑白板写完例题，转身发现校长在后排坐着，顿时我多少乱了点方寸，但又很快镇静了，接着给孩子们讲例题，下课后校长什么没说，便离开教室，课是上完了，但我心里一直犯嘀咕，没过几天的一个早上，教务科主任通知我，“今天三四节五年级的课 ，各年级算数老师、班主任 ，校长听你的课，你准备准备吧”，我心想，来的急准备吗？这分明是拿我在火上烤啊！</p><p class="ql-block"> 上课时间到了，我整理了心情，提前进了教室， 叮嘱了课堂纪律，紧跟着校长等七人进了教室坐在后排，我和往常一样，讲述了本节内容及例题演示，不知不觉下课铃为我解围，校长和老师们离开后，我长长缓了口气。</p><p class="ql-block"> 本周六，教务科主任在老师周会上，把听课的情况，作为会议的主要内容，给老师们做了总结性汇报，听课的老师们一一作了高度点评，其他老师们同声表扬，校长脸上也挂着微笑 ，简单的说，“课讲的蛮好，就是有点紧张”，听完校长的肯赞，我暗暗欣慰。</p> <p class="ql-block"> 时隔不久，校长通知我，下个月公社教委，对民办教师文化课考试，从即日起，由你承担民办教师的辅导工作，我说：“校长我行吗？”校长说：“没有理由推辞”，听了校长的指令，瞬间一种压力和困惑轮罩心头， 但为了抓住这次锻炼机会，我理性接受了这个任务，但在那次考试中，其他三位民办教师被辞退，而我和另一位年资高 ，教龄长的男老师被留用，也正是那次考试，我恍然大悟，校长的严厉，无疑是一种鞭策和动力，否则，解聘我也是必然的事。 </p><p class="ql-block"> 七七年春季，全乡民办教师转正考试，我以第10名上榜，可是，乡教委规定不满五年教龄不予转正，我心里清楚，一年半教龄的我，是最没有资格转正，但我毕竟历经了一次前所未有的考验，这是我成长路上一道精彩的风景， 所以，在人生旅途，我常常把失败和艰苦，作为成功的垫脚石，因为，生活的含义就是在苦与乐中前行。</p><p class="ql-block"> 校长对我的压力和期待，是我在人生的路上又迈进了一步 ，收获了成长和成熟 ，历经了考验和挑战，收获了自信，沉淀了知识，同时也读懂和走进校长内心深处，在此，我用，“外表冷若冰霜，内心暖若骄阳，压力蕴藏期待，严厉沐浴关爱”，这几句话来形容校长，更为切贴和达意。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 机会总是留给有信念和理想的人，一九七七年国家恢复了高考，我幸运被考录，七八年二月一个灿烂的日子，我告别了尊敬的校长、老师、可爱的学生们，告别了这里的山山水水，奔向我所向望的学校，从老师又作了一名学生，真是学无止境，方得始终。</p><p class="ql-block"> 离别之际，感谢校长的栽培，感谢母亲的慈爱， 感谢父老乡亲的期待，感谢生我养我的这片土地，感谢身边帮助过我的所有人。</p><p class="ql-block"> 最后我用一句名言： “天高任鸟飞，海阔任鱼跃”，结束我民办教师的苦与乐！</p>