【聚焦自主游戏 赋能师幼成长】——2024年下学期金茂悦幼儿园自主游戏开放研讨活动

金茂悦幼儿园

《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出，师幼互动是评估教育过程的关键指标之一。为更好地挖掘自主游戏中蕴含的独特价值，提升师幼互动质量，推进自主游戏的深入开展。2024年12月3日，岳麓幼儿教育集团金茂悦幼儿园开展了以“聚焦自主游戏，赋能师幼成长”为主题的户外自主游戏观摩及交流分享活动。

岳麓幼儿教育集团第四联合党支部、天顶片组及帮扶园幼儿园园长、老师们共计60余人参与本次活动，活动主持由刘倩老师担任。

案例分享 共享童心

游戏遇见儿童，点亮其生命，游戏遇见教师，赋能其专业。金茂悦幼儿园袁思晴老师和大学城幼儿园周顺贻老师分别分享了游戏案例《旅行大巴生成记》和《“坡”为有趣》。

两个案例立足幼儿自主游戏，围绕游戏背景、游戏过程实录、幼儿行为分析、游戏特点价值、教师支持与反思等方面，通过视频、图片和文字解说等方式，还原幼儿在游戏过程中的探索与发现，分析解读幼儿的行为表现和成长痕迹，反思教师的支持策略，助力幼儿高质量游戏的开展。

游戏观摩 浸润体验

随后，观摩老师们纷纷来到了户外观摩自主游戏。沙水区、涂鸦区、积木区、泥塑区、表演区......孩子们在自然的怀抱中，释放着无尽的活力，尽情地游戏着、探索着、发现着、体验着......老师们放慢脚步，与幼儿近距离互动，从儿童的视角亲身感受孩子们在游戏中的交流、表达、思考与探索。

观摩回顾 共研共思

游戏回顾是帮助幼儿梳理经验，探讨问题解决，促进同伴间相互学习交流，提升游戏水平的重要方式。本次游戏观摩回顾环节由大二班张淑亭老师组织，面向户外沙水游戏，在张老师的引导下，孩子们分享喜悦、复盘问题，现场气氛十分热烈，幼儿积极性高。

交流讨论  互碰智慧

　　智慧在交流研讨中碰撞，游戏精神在思辨中落地生根。游戏观摩结束后，观摩老师们紧扣“师幼互动”的关键词，围绕“游戏过程中有效的师幼互动促进了孩子哪些方面的发展”以及“针对本次游戏中的师幼互动有何意见和建议”等问题，总结学习感悟，反思游戏实践。老师们在讨论交流中有共鸣、有补充、有延伸，碰撞出了思维的火花。

随后，主持人刘倩老师就“师幼互动的三个关键点——不缺位观察、不错位解读、不越位支持”三个方面进行了梳理小结。

专业引领 总结提升

最后，赵妙园长进行了专业引领。对老师们在自主游戏中认真观察、倾听儿童的行为给予高度认可，同时针对“户外自主游戏如何更有效的师幼互动”提出了宝贵的建议：

一是要悦纳赏识，为幼儿提供良好的情绪价值。二是要转变观念，强化儿童的主体地位。三是要坚持儿童本位，倾听儿童心声。四是要持续观察解读，科学介入支持。五是要提升综合素质，提供更优质的互动。为幼教同仁提供了切实可行的专业引领，助力幼儿园在“真游戏”探索之路上不断前行！

本次自主游戏开放活动，增加了园所之间交流、学习的机会，在共学、共享中实现共同发展。未来金茂悦幼儿园将继续奋楫前行，共同绘制幼教发展蓝图，点亮每一个孩子的多彩明天！

编辑：周 莎

审核：朱雯文

审批：赵 妙