同课异构展风采 校际教研促成长——清水河县城关一小教育集团联合教研活动语文专场

老舍家的猫

教无涯，研无止。为推进新课标理念下的课堂教学研究，进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化发展，加强校际交流与合作。清水河县城关一小教育集团主校区在2024年12月4日下午举办了语文联合教研活动。活动由刘晔老师主持，参加本次教研活动的有清水河县城关一小教育集团总校杜芳校长和各学校的语文老师。

本次活动采取“同课异构”的方式，课题为四年级上册《为中华之崛起而读书》，执教的三位教师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节风格迥异，精彩纷呈的语文课。

第一节课执教的是清水河县城关一小教育集团主校区的刘喜梅老师。刘老师的课教学目标、教学任务十分清晰，纵观这节课，刘老师带领学生完成了这样的几件事:写好字、读好书、说好话和写好文，每一个环节都无不指向语文素养的养成。而且这节课上，刘老师的训练意识很强，给学生提供语言实践的“靶场”，教给方法，搭建支架，步步深入。在多变的语言实践中，使学生思维、语言、情感都能得到实实在在地提升。

第二节课执教的是清水河县城关一小教育集团逸夫校区的王菊波老师。王老师教学过程层层递进，环环相扣，注重对学生语言文字的训练，对学生的评价也十分到位，学生的每一次回答，王老师都能恰到好处地进行点评，鼓励，真正体现了教学评一体化，整节课下来，学生的爱国情体现得淋漓尽致。

第三节课执教的是清水河县城关镇第三小学的张淑芳老师。张老师的这节课紧扣单元语文要素，关注主要人物和事件，整节课，张老师的语言精炼，并且有很强的感染力，能深深地打动学生的心灵。教学时，张老师紧紧抓住“中华不振”这一核心，让学生多读、多悟，通过揣摩当时人物的内心活动，从而感受周恩来励志振兴中华的原因。

在评课交流环节，先是由三位老师进行设计思路和教学反思的发言;接着听课老师们各抒己见，纷纷进行点评，老师们认为，三位老师精准把握文本特点，从学情出发，以学习单为支架，助推课堂教学，促进学生学习的真实发生。

心有所信，方能行远;学有所悟，而后笃行。今天的活动不仅是一次思想的碰撞，更是一次心灵的洗礼。随着本次校际教研活动的圆满落幕，我们的心灵再次被震撼。让我们携手并进，不断创新与实践，共同书写清水河县小学语文教育的辉煌篇章。