慈善诗会古体诗点评（15）

陌上花开

咏怀 今生今事

文/古1群68君子兰

书包斜背踏朝阳，迈步守时进学堂。

学习认真勤记录，只为父母脸添光。

放学匆匆回屋里，书包丢下找三子。

邀来玩伴好开心，因到天昏只好止。

升入初中祖父亡，已经懂事暗神伤。

爱吾老爹升天去，以后居家感涕茫。

眼看高考将临场，任课教师补习忙。

重点难题反复讲，现场解答好呈祥。

自身努力五更起，练习完成争说是。

学友之间相互帮，深知落后为人耻。

处身高考略心张，卷面看真细审详。

容易之题先做好，以为复杂再思量。

分数尚行心里美，通知学医又开始。

新生报到日临时，父母欢心送行李。

校园生活不寻常，住宿房间上下床。

下午安排修习课，内容回顾忆题纲。

尸体浸泡呈暗紫，老师解剖不堪视。

泪流想吐好悲心，连续数天神亦毁。

学习几年知识长，到期分配去他乡。

身穿白褂驱忧患，治病救人保健康。

循症施治依机理，实际需求而放矢。

祈愿病人早日康，扶伤救死奉为旨。

人生亦老鬓添霜，幸遇花开弄韵章。

学习仄平和对偶，退休生活也诗香。

结识女贤和雅士，人人写物如来旎。

诗词赋海浴春风，平淡生活焉可比。

慈善敞开真宝藏，助人前進自芬芳。

言谈举止有诗意，首创古风任我翔。

泛舟诗海迎潮水，依靠花开来驾驶。

个个笔耕加墨耘，人人争做龙门鲤。

注：平声押七阳，仄声押五纸。四句一换韵，交替进行。首句入韵。

点评老师：陌上花开

温馨提示：

1. 大家的水平，都是已经很不错的了，优点都很多，我的点评会偏向不足和问题，请不要介意。

2. 我的点评仅代表我个人的观点，不能保证万无一失，不能保证每一句都是对的，请理性对待，谢谢！

咏怀 今生今事

文/古1群68君子兰

第一段：

1书包斜背踏朝阳，迈步守时进学堂。

2学习认真勤记录，只为父母脸添光。

开头太突兀。另外，既然是“斜背”就应该是用“斜挎”比较妥当。“朝阳”就是早上的太阳，那你雨天就不上学了吗？“进学堂”是学龄儿童都要进学校学习，跟年龄有关，跟“迈步”“守时”无关。建议改为：

年方六七唤二郎，背起书包进学堂。

学习认真又刻苦，只为父母脸添光。

3放学匆匆回屋里，书包丢下找三子。

4邀来玩伴好开心，因到天昏只好止。

回忆的是少年时代，写的却是一天的一个时段，而且是毫无代表性、典型性的。“邀来玩伴好开心”这里少了一个“玩”字。建议改为：

3放学归来最欢喜，书包一放找三子。

4邀来伙伴一起玩，不到天黑不能止。

5升入初中祖父亡，已经懂事暗神伤。

6爱吾老爹升天去，以后居家感涕茫。

“爱吾老爹”是谁？建议改为：

5升入初中祖父亡，已经懂事暗神伤。

6再拜灵前和泪饮，贫困生活雪加霜。

第二段：

7眼看高考将临场，任课教师补习忙。

8重点难题反复讲，现场解答好呈祥。

“好呈祥”表示什么意思？建议改为：

7眼看高考将临场，任课教师补习忙。

8重点难题反复讲，现场解答细又祥。

9 自身努力五更起，练习完成争说是。

10学友之间相互帮，深知落后为人耻。

“争说是”表示什么意思？建议改为：

9 自身努力五更起，稍有退步愁不已。

10同学之间互帮助，深知落后为人耻。

11处身高考略心张，卷面看真细审详。

12容易之题先做好，以为复杂再思量。

“心张”还是“心慌”？或者应该是“心紧张”？建议改为：

11高考之日最紧张，卷面多番细端详。

12容易在先难在后，因为复杂要思量。

13分数尚行心里美，通知学医又开始。

14新生报到日临时，父母欢心送行李。

前面已经有“爱吾老爹升天去”，这里还是“父母欢心送行李”，令人费解。

15校园生活不寻常，住宿房间上下床。

16下午安排修习课，内容回顾忆题纲。

这里恶“校园生活”应该是“大学生活”才是。建议改为：

15大学生活不寻常，住宿房间上下床。

16下午安排修习课，内容回顾拟题纲。

17尸体浸泡呈暗紫，老师解剖不堪视。

18泪流想吐好悲心，连续数天神亦毁。

这里“尸体浸泡呈暗紫”应该是“尸体浸泡色暗紫”才是。建议改为：

17尸体浸泡色暗紫，老师解剖不堪视。

18初临恐惧更恶心，手操几欲心若死。

第三段：

19学习几年知识长，到期分配去他乡。

20身穿白褂驱忧患，治病救人保健康。

这里缺少过渡语，“学习几年知识长”中的“长”根据句意，应该念第三声，是仄声，建议改为：

19所幸几年学有长，到期分配去他乡。

20身穿白褂驱忧患，治病救人保健康。

21循症施治依机理，实际需求而放矢。

22祈愿病人早日康，扶伤救死奉为旨。

中医有一种专门的说法，叫“辩症施治、对症下药”，也就是“因症施治”，很少说“循症施治”建议改为：

21因症施治依机理，医术追求永不止。

22祈愿病人早日康，扶伤救死奉为旨。

第四段：

23人生亦老鬓添霜，幸遇花开弄韵章。

24学习仄平和对偶，退休生活也诗香。

这段缺少过渡语，第24句的后分句是对学诗生活的小结，鉴于下文第25句和第26句还是在继续写学习诗词联赋的事情，所以小结的句子必须做一下调整，建议改为：

23现年已老鬓添霜，幸遇花开弄韵章。

24学习仄平和对偶，感时情绪增慨慷。

25结识女贤和雅士，人人写物如来旎。

26诗词赋海浴春风，平淡生活焉可比。

接上面，建议改为：

23结识女贤和雅士，无论农村与城市。

24诗词赋海浴春风，幸福人生当如此。

27慈善敞开真宝藏，助人前進自芬芳。

28言谈举止有诗意，首创古风任我翔。

第27句的“宝藏”中的“藏”是多音字，但这里应该念第四声。建议改为：

27慈善教学古风扬，只疑身世在羲皇。

28春吟草木冬颂雪，共享悠悠岁月长。

29泛舟诗海迎潮水，依靠花开来驾驶。

30个个笔耕加墨耘，人人争做龙门鲤。

后面两句是多余的，建议去掉。

注：平声押七阳，仄声押五纸。四句一换韵，交替进行。首句入韵。

第一段：小学至高中学习生活。

第二段：准备高考以及学医的生活。

第三段：毕业后，参加工作。

第四段：退休后的学习生活。