<p class="ql-block"> 读书，自古以来便是人类精神世界的一盏明灯，它承载着智慧与梦想，散发着迷人的芬芳。最是书香能致远，在这书香四溢的季节里，岳阳县荷花塘小学于12月4日举办了一场以“整本书阅读”为主题的核心素养导向下的校本研修交流研讨活动，旨在探索和分享“整本书阅读”的教学策略，推动学生阅读兴趣与能力的双重提升。</p> 课堂观摩 深入思考 <p class="ql-block"> 陈颖老师以《安徒生童话》为载体，呈现了一堂生动的整本书阅读交流分享课。她坚持以学生为中心的教学理念，巧妙地将学生的初始阅读体验与思维能力作为教学的起点，通过自主探究与合作学习相结合的方式，逐步引导学生深入文本，激发其高阶思维，使阅读之旅充满乐趣与收获。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">板块一：有意思的发现 走进童话</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一关：故事对对碰</p><p class="ql-block"> 学生们积极参与，通过匹配故事中的关键元素，不仅加深了对故事情节的理解，还锻炼了逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二关：精彩故事会</p><p class="ql-block"> 在这一环节，孩子们纷纷登台讲述自己喜爱的故事片段，不仅展示了个人风采，更促进了彼此之间的交流与共鸣，整个教室洋溢着浓厚的文学氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三关：美文品读馆</p><p class="ql-block"> 精选经典篇章，师生共同品味语言之美，探讨作品背后蕴含的深刻哲理，提升了学生的审美情趣与人文素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四关：配音小剧场</p><p class="ql-block"> 创意无限的配音活动，不仅考验了学生的语言表达能力，还增强了团队协作意识，让阅读变得更加立体生动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">板块二：有意思的思辨 走进安徒生</p><p class="ql-block"> 陈颖老师借助多媒体手段，带领孩子们深入了解安徒生的生平及其创作背景，特别是通过一场关于“丑小鸭是否注定成为白天鹅”的辩论，引导学生思考成长的意义，鼓励他们勇敢面对困难，追求梦想，最终绽放属于自己的光芒。</p> 课后启智 采英撷华 <p class="ql-block"> 荷花塘小学副校长王浩对本次活动给予了高度评价，并对前来指导的教研室韩建新主任及兄弟学校的同仁们表达了诚挚的谢意。他指出，陈颖老师的课堂不仅内容丰富、形式多样，更重要的是激发了学生对阅读的热爱，培养了良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 生动的课堂，深刻的反思，精彩的点评。城南小学晏琴老师与麻塘中心小学刘玲老师分别从不同角度分享了观课心得，一致认为整本书阅读对于提高学生的综合素养具有不可替代的作用，应当作为日常教学的重要组成部分加以重视和实践。</p> 讲座引领 指明方向 <p class="ql-block"> 教研室韩建新主任结合“整本书阅读”的教学目标，详细介绍了推荐课、推进课、分享课三种课型的设计思路与实施策略。他强调，整本书阅读不应仅限于课堂上的几节课，而应成为贯穿学生整个学习生涯的重要组成部分，教师要不断探索创新，将阅读融入生活，让每一个孩子都能在书海中自由翱翔，享受成长的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 荷花塘小学郑延佳老师以其“让阅读的光芒照亮孩子”的专题讲座，为我们带来了宝贵的阅读方法与经验分享。郑老师的讲座不仅深刻地揭示了阅读对孩子成长的重要性，还提供了实用的指导策略，帮助教师们更好地引导学生走进书籍的世界，感受阅读的魅力。</p> <p class="ql-block"> 我们坚信，通过教研携手、学思同行的教研活动，老师们定会集众人智慧，采众家之长，打造高效课堂，让孩子们学有所获，学有所得。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审：陈 勇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审：王 浩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审：姚卫星</p>