深湾小学迎接板芙镇2024年推进素质教育目标管理综合评估

中山市板芙镇深湾小学

为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提升精细化管理水平，推动学校高质量内涵式发展，12月4日上午，板芙镇素质教育目标管理评估组来到深湾小学，对学校2024年推进素质教育目标管理工作进行综合评估与指导。

本次评估活动由板芙镇教师发展中心主任张运生主持。评估组成员有：中山市教师发展中心原三名工程办公室主任周立胜，中山市高级一等校长、中山市人民政府督学李天虎，板芙镇教育和体育事务中心主任谢柳青，市督学杨加权，镇教体中心相关工作人员。板芙镇各公民办中小学校长参加评估报告会及学校特色展示环节。

自评报告

活动伊始，肖继文校长立足学校实情作了题为《踔励笃行耕耘路 精进臻善向未来》的自评报告。他分别从学校党建工作的规范化建设、校园雅行教育的常态化管理、教师队伍素质的强化建设、素质教育的全面性加强及学校今后努力的方向等方面着手，具体阐述了学校多措并举，夯实教育教学常规，推行“雅行”德育特色课程的做法及成效。

特色项目展示

接着，评估组观看了深湾小学的特色项目展示活动。千人竹笛、传统武术、雅行农场、民乐表演、经典诵读、美育现场等，无不展现了学校素质教育的硕果。

竹笛武术操展演 参观雅行农场 专业队展示 民乐诵读展示 美育作品展 指导课堂教学

　　随后，评估小组一行分年级深入课堂听课，包含的科目有数学、语文、道法、劳动实践等。

陈美琪《简单的排列》 冯瑶瑶《灰雀》 陈嘉琪《古人谈读书》 史琳琳《环保“袋”回家》 程阳枝《百分数的意义》 阮琳《伯牙鼓琴》 刘晓微《What does he do？》

课堂上，老师们认真开展教学，对学生循循善诱，学生们积极思考，大胆举手回答问题，展现了我校课堂教学的良好风貌。

教师访谈

听课后，评估组进行学校教师访谈，对学校校园文化建设、教师发展工作以及学生在校情况进行深入了解。

查阅资料

随后，评估组通过教师访谈、查阅台账资料等方式，切实了解学校推进素质教育工作的过程痕迹与工作成效。

评估反馈会

板芙镇教师发展中心主任张运生从教师发展方面进行评估反馈。他肯定了深湾小学这一年来的巨大变化，师生精神面貌好，较好地传承了师资培养的优良传统，不仅在盘活老教师的活力和激发青年教师的潜力方面有新气象，而且能以常规为基，以赛促研，提高教师的综合素养。同时，针对问题提出建议：一是深教研，进一步提升骨干教师、校园名师、种子教师的研究力和引领力；二是建联盟，展平台，通过“走出去”与“引进来”，为教师提供更多更广的成长平台。

板芙镇教师发展中心副主任林敏综合小组成员听、查、看、访的整体感受，充分肯定了过去的一年，学校在办学质量方面所取得的成就：一是以和为基，营造和谐的育人环境；二是以活为源，激发教育教学活力；三是以活为纲，凝聚多方发展和力。针对问题提出建议：要增强雅行教育的成效，进一步细化评价体系，全方位塑造师生的雅行，让雅行真正融入到学习生活中。

中山市高级一等校长、中山市人民政府督学李天虎对学生的综合素养表达了由衷的赞赏，肯定了所呈现的阳光自信的师生面貌。他表示竹笛、武术操的表演令人震撼，民乐、经典诵读、剪纸、版画亮点纷呈，为孩子们的全面发展奠定良好基础。他期望学校接下来能进一步完善德育课程体系，将雅行落实到师生的行为习惯，将特色做成品牌；此外还要注重课堂教学改革，尝试跨学科融合探究，善于从教学中发现问题，以研促教。

中山市教师发展中心原三名工程办公室主任周立胜对深湾小学近一年多的努力与变化给予了充分的肯定：一是学校能立足教育目标，付诸实践，切实为学生、家长考虑，是真正在办人民满意的教育；二是学校高度重视教师专业发展，不仅有规划、有措施且有一定成效。此外，他建议学校文化建设在挖掘“和”的内涵，完善“雅”的体系的同时，将“和”与“雅”更深入地融合在一起，探寻下位研究点，不断创新工作思路，打造真正的和雅校园。

凝心聚力谋发展，踔厉奋发向未来。此次检查，是对深湾小学各项工作的一次全面监督、评价、帮助和指导，对学校整体工作的提升和发展起到了促进和推动作用。深湾小学将以此次检查工作为契机，进一步抓好抓实常态化工作，不断创新工作思路，提高工作效率，开创学校工作新局面。

摄影：王郡 黄一锋 肖峰

编辑：陈嘉琪

一审：何铃玉 潘美茹

二审：孙竹莲 罗植建

三审：肖继文