<p class="ql-block"> 2024年12月4日，十堰市中小学班主任学生心理健康预判与诊疗能力提升培训班第三天培训正如火如荼地进行着。</p> <p class="ql-block"> 浅冬生寒意，微光暖人心，寒冷存在的意义，也许就是让我们找到更温暖的事物。早上八点十五分，我们带着快乐的心情，乘坐大巴车来到了金陵中学河西学校。</p> <p class="ql-block"> 金陵中学河西学校是金陵中学的直属分校，金陵中学创建于1888年，距今已有136年的历史。金陵中学最早可以追溯到汇文书院，汇文书院也是南京大学重要的脉络。金陵中学河西学校创建于2003年9月，目前有7600多名学生，1000多名教职员工，占地面积240余亩，可以说是河西教育的一艘航母。金陵中学河西学校是江苏省四星级普通高中，南京大学优质生源基地。学校秉承金陵中学百年办学文化，以"诚、真、勤、仁"为校训，既关注学生的学业成就，更关注学生未来幸福生活的能力。努力构建幸福教育，共创和谐校园。</p> <p class="ql-block"> 在学生成长中心陈志钢老师的带领下，学员们实地参观了学校的钟楼、福森园、悦空间、西河雅集、文化长廊、中庭花园、高尔夫球馆等，领略了金陵中学河西分校的风采：校园环境典雅，文化氛围浓厚，办学条件优越，育人理念先进。徜徉校园，学员们纷纷赞叹着金中河西和谐的育人环境和焕发的魅力。</p> <p class="ql-block"> 接下来，河西学校党委办公室主任冯伯君从管理（构建民主高效的运行体系）、队伍（释放有限资源的无限潜能）、质量（观照教育理性的价值追问）、文化（追求学校发展的理想境界）、课程（重塑生命成长的自然生态）、氛围（催生学校发展的内生动力）这六个方面给我们讲述了学校办学的系统思考。</p> <p class="ql-block"> 学校的优秀班主任代表孙燕老师为我们带来了主题为“建设高品质班级德育课程 ，打造高品味班级育人生态”的经验分享。从“围绕学校德育课程体系、打造班级文化育人场域、发掘班级生动育人场景、形成班级强大育人合力”等几个角度出发，孙老师将开展班级德育课程建设方面的智慧策略与推进班级成长发展的有效做法娓娓道来，学员们都深受启发。</p> <p class="ql-block"> 陈志钢主任向学员们分享了金中河西德育工作方面的宝贵经验。德育工作在学校学生成长中心的统筹和引领之下开展，明确的培养方向，完善的培养方案，不断完善着的培养队伍，无一不在彰显金中河西德育工作的品质。</p> <p class="ql-block"> 缪涵蕊老师为我们分享了河西分校心理健康生态系统的特色构建。建立一个机制，实现两个转型，坚持三个结合，学校坚持组建工作团队，搭建防护网络，形成联动机制，从“关注问题”到“关注发展”，工作对象转型为“学生+家长+老师”，面向全体学生与关注个别差异结合，预防与干预结合，阶段成长与终身发展相结合。缪老师的分享，让我们看到了河西学校多维润心，“三全育人”的心育生态系统。</p> <p class="ql-block"> 下午，江苏省心理特级教师，常州市未成年人成长指导中心首席咨询专家、督导，全国模范教师赵世俊为我们带来了《班主任家庭教育指导能力的提升》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 针对“我们为何要研修家庭教育的内容、青少年成长和家庭教育的基本理解、家校共育中对家庭教育的指导及父母成长促进要点”等问题，通过引导与互动，赵老师为学员们提供科学的育人智慧与赋能之道。他还强调，家庭教育在整个教育中的价值逐渐凸显。在家庭教育中,班主任应该做好桥梁，为家庭教育提供科学的指导。班主任们要提升专业技能，用教师的专业性引领家长不断提升家庭教育的能力。</p> <p class="ql-block"> 培训期间老师们认真听讲，课间积极互动，并及时记录自己的学习感悟，每个人都收获满满，整个培训现场学习氛围十分浓厚！</p> <p class="ql-block"> 在这个充满挑战与机遇的教育时代，我们作为班主任，应该不断提升自己的心理健康素养，育人素养，用心育人。在教育这条荆棘与荣光并存的道路上，不断"阅己""越己""悦己"，共同创造和谐、开放、积极向上的教育环境，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字编辑:南京培训班第四小组</p>