同课共研寻佳想，异构多元展妙思——鹤壁市初中数学八年级同课异构活动

玲儿

　　为促进我市课堂教学改革，全面提升数学学科教师的专业素养和教学能力，充分发挥骨干教师的示范引领作用，全面提升课堂教学质量。11月28日下午，鹤壁市2024年初中数学八年级同课异构观摩研讨活动在鹤壁市第二中学举行。局直属初中八年级全体数学教师及各县区八年级数学教师代表等近百名教师参加了此次活动。

第七中学的申肖肖老师和第二中学的张艳芳老师相继进行了同课异构《勾股定理》的课例展示。两位老师都做了充分的准备，展示了较高的个人专业素养，给全体与会人员带来了两节精彩的课堂教学。

　　申肖肖老师在本次课程中，以“美丽的勾股树”导入，激发学生兴趣。然后以数学史为切入点，穿越历史，一起探寻直角三角形三边关系，分为“观察、发现、猜想、验证、应用” 五大环节，其中设计了大量的探究、验证活动，层层递进， 并感受各种探究方法的内在联系，发展学生的推理能力， 以及分析问题和解决问题的能力，坚持以学生发展为本，以积极的态度促进学生不断发展。

　　张艳芳老师以一般三角形三边关系为引子，巧妙设问，引导学生探索直角三角形三边的特殊关系，成功激发学生的好奇心和探索欲。她遵循“探索—验证—证明—应用”的教学流程，鼓励学生从特殊到一般进行探索，并自主类比方法，积极参与讨论。教学中，张老师注重德育渗透，激励学生热爱祖国，发愤图强。同时，她着力培养学生的核心素养，让学生在课堂中爱上数学，学会数学，更懂得如何运用数学解决实际问题。

　　宋香玲主任对两位老师的课程进行了全面而深入的点评，从教学理念的前沿性、教学工具的适用性、教学方法的创新性，到板书的清晰性、教态的自然亲切，再到信息技术与教学的深度融合、小组合作对学生积极性的有效调动等方面，均给出了细致精准的反馈。

　　宋老师不仅高度评价了两节课的亮点，更针对存在的不足提出了宝贵的改进建议，让做课与听课的老师们受益匪浅，收获满满。

　　外国语中学的曹晓瑞老师带来了题为《磨砺助成长 雕琢促花开》的精彩讲座。她真诚地分享了自己参加市优质课比赛、市推省选手优质课评比及省优质课比赛的宝贵经历。在讲座中，曹老师细致入微地总结了五点感悟：通过类比已学知识促进知识迁移，让学生在课堂上积极参与，巧妙运用系统结构图，形成独特的思想和方法，以及在数学教学中渗透数学文化。这些感悟为参会老师提供了深刻的启示，大家纷纷表示收获颇丰。

　　相同的课题，别样的的风格，此次同课异构活动不仅为教师提供了一个展示自己的机会，同时也营造了一个相互交流、探索反思的教学氛围，有利于取长补短，促进思维的碰撞。相信通过此次活动必将促进教师专业化成长，促进我市课堂教学改革，提升课堂教学质量。