【安全教育】反恐防暴 护“幼”安全应急演练——万福幼儿园

满眼心陈

为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园教职工和幼儿的人身安全，我园于2024年12月4日开展了反恐防暴安全应急演练。

演练前，各班教师通过观看视频、讨论和场景模拟等多种形式进行了“反恐防暴主题”安全教育活动。让幼儿认识到暴力事件的潜在危险，学会自我保护。同时，提醒孩子们在演练过程中保持秩序，避免随意奔跑，以防发生踩踏事件。

12月4日上午10:00，演练悄然拉开帷幕……一名“歹徒”在户外活动时间欲闯入幼儿园，安保人员及行政人员迅速拦截，同时按响一键报警装置并通知各班老师。立即启动了防暴应急预案。 听到警报声后，各部门临危不乱，按各自分工快速到位。各班教师告诉正在户外活动的孩子们立即停止活动。

幼儿在老师的带领下迅速跑进教室躲进隐蔽处，老师们关闭门窗，用桌椅和柜子堵住教室门，以防歹徒破门而入。教师们安抚幼儿情绪，清点幼儿人数，保障每一位幼儿的安全。

演练结束后，安全负责人刘园长对本次活动进行了总结点评，对全园师幼的快速反应能力和有效落实紧急避险措施给予了充分的肯定。同时也提出了更高的要求。进一步强调安保人员要确实提高安全意识，履行工作职责，确保幼儿园安全。

反恐防暴安全小贴士

幼儿的安全防范意识差，自我保护能力较弱。因此让幼儿在日常生活中学习安全防暴知识很有必要。当孩子们遇到危险时，他们是否知道怎样应对？当家长遇到恶人袭击我们孩子的时候，他们又知道如何去保护呢？我们要给予孩子的保护不仅是把危险完全隔离，还需要让他们知道，当遇到危险或紧急情况时，要如何更好地保护自己。

　　

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：

1.神情恐慌、言行异常者；

2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；

3.冒称熟人、假献殷勤者；

4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；

5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。

遇到暴力事件如何脱身？（幼儿篇）

1.周边异常,安全逃离当发现周围有异常的叫声或者哭喊声时，要快速判断危险的方向，选择好逃跑的路线，迅速地逃离危险区域，奔向安全地带。如果暴力分子紧追不止，要迅速丢掉身上不必要的物品，尽量跑"Z"或者"S"形，分散歹徒注意力。

2.快速躲避,寻求庇护如果不能迅速地逃离现场，就近选择安全的地方躲起来。能够阻碍歹徒行动的地方很多，比如商店、小区门卫室、宾馆、饭店、民居等。当危险来临的时候，最重要的是安全，应当不顾一切地寻求庇护，积极向周围的保安、居民求助。

3.冷静应对，报警求助千万不要大声哭喊，要学会冷静应对。在找到庇护场所后，请把门反锁上并远离窗户，躲到暴力分子看不到的地方，如门的后边、桌子底下、床底下等。同时迅速把手机或者电话手表等发声设备调到静音状态，确保没有危险的条件下偷偷用微信或短信等不会发出声音的方式向家人和朋友求救，请家人或者朋友迅速向警察报警。躲避过程中切记不要发出任何声响，保持警惕，注意周边环境状况。

4.等待救援，寻求保护

危险发生后，警察很快就会赶到现场。如果正在逃跑途中，要迅速地跑向警察寻求保护；如果正在躲藏过程中，不要听到响动就急急忙忙地往外面跑，而要等到警察现场处置完毕，确认安全以后再从避难场所出来寻求警察的帮助。

遇到暴力事件如何脱身？（家长篇）

1.周边异常,安全逃离请家长严格遵守幼儿接送时间，在规定时间内接送幼儿。如有特殊情况，不在接送时间范围内接送孩子时，请提前与班级教师联系，并做好接送记录。

2.快速躲避,寻求庇护家长不能携带管制刀具、易燃易爆炸物品进入幼儿园内。

3.冷静应对，报警求助 接送幼儿时，驾驶机动车或非机动车的家长，要自觉将车子停放整齐，接送好幼儿后尽快离开，以免造成交通拥堵。

4.等待救援，寻求保护请家长关注幼儿园宣传栏、微信公众号、各班家园联系栏，了解幼儿园新信息，配合幼儿园工作。

通过本次反恐防暴安全应急演练，提升了全体教职工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了我园师幼的安全意识和自救意识，有效地推动了幼儿园反恐防暴工作的扎实开展。在今后工作中，我园将一如既往地保持高度警惕性，细化幼儿园安全管理工作，为孩子的健康成长保驾护航。