<p class="ql-block"> 陶行知的“生活教育论”、陈鹤琴的“活教育论”，始终要求我们的教育和幼儿一起去还原生活、理解生活、创造生活。为此，我们立足本土文化资源，让孩子们和大自然来次亲密接触——到幼儿园的种植园里挖红薯喽！</p> <p class="ql-block"> 大多数孩子都是第一次挖红薯，当刨开土地，看到大大的红薯露出头来的时候，惊奇和喜悦之情溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 每挖出一个红薯，孩子们就像找到宝贝一样，兴奋的向大家展示战利品，菜园里不时传来小朋友的惊呼声，“哇！我看到啦！”“老师，我挖的红薯真大！”“咦！红薯像个葫芦娃！”“老师，红薯宝宝像萄葡萄！”……“看，我挖的红薯还带了小宝宝呢！”……</p> <p class="ql-block"> 愉快的活动结束了，但是大家依然意犹未尽，孩子们看到丰收的红薯，开心极了！通过挖红薯，不仅让孩子们走进大自然，同时也让孩子们体验到了劳动带来的收获与快乐！再见吧，美丽的红薯园，明年见！</p>