本溪市实验小学教育集团——“立德树人价值引领 铸魂励志育才造士”思政教育工作汇报

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本溪市实验小学坚持全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和当地教育方针，大力弘扬爱国主义教育，落实立德树人根本任务和强国目标根本要求，服务国家人才培养战略目标需要，夯实学生的思想教育工作，通过红色基因传承实践活动、思政教育、思政课堂不断提升青少年爱国主义情感，培养爱国爱党爱人民情怀，培塑爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，为实现中国梦培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

我校在“尊重生命、尊重儿童、尊重教育”的办学理念指导下，构建了三原色校园文化育人体系，即：红色家国文化、绿色生态文化、蓝色活动文化。学校聚焦于“怎样培养人”的问题，积极探索思政教育有效途径，形成了以少年军校为特色、以课程思政渗透为阵地、以思政教育活动为载体、以环境建设为基础的思政教育体系，不断驱动德育创新模式和实践体系，促进学生道德生命的发展。

一、聚焦地域特色教育活动，拓宽思政课育人渠道，形成思政教育“延活动、达行为”的育人机制。

1.成立党史知识讲解团 传承红色文化基因。

为了让同学们深入了解党史知识，我校特成立了由关工委五老成员、退役军人家长和大队干部组成的党史知识讲解团，利用升旗仪式、班队会、红领巾广播站，为同学们讲四史、军事知识、传承红色基因、传递红色精神、强民族自豪感和荣誉感，播种爱党爱国的种子。

2.成立思政教育学生社团 播种强国创新梦想。

我校还成立了红色军事歌曲合唱团，在中华人民共和国成立 75 周年之际，本溪市实验小学天籁童声合唱团在市政府参加全市升旗仪式，一曲《今天是你的生日》为祖国庆生，童声嘹亮，爱国情长，愿祖国繁荣昌盛！人人会讲红色故事，人人宣讲红色故事，我校开展了“讲红色故事 传革命精神”、“理想耀中华”红色故事大赛、抗联精神进校园、红色绘画主题活动，在孩子们的心田里播撒下了爱党、爱国的种子。2024.11.19少先队文艺部精心策划组织了一场在全校范围内开展的校园歌手大赛。此次活动反响热烈，最终评选出璀璨歌星奖、闪耀歌者奖和魅力歌声奖。

3.开展红色主题研学实践活动 丰富思政教育形式。

学校加大对思政课教学资源开发的投入，成立专门的资源开发团队，结合本地文化特色与学校实际情况，开发具有地域特色与校本特色的思政课教学资源，如编写乡土教材、制作微课视频、开展社会实践活动等。

2024年9月本溪市实验小学少先队员参演由辽宁省少工委组织拍摄的红色故事《阿姐的星火》，感受红色之路。学校利用假期开展爱国主义主题研学实践活动，例如到驻溪某部队参观学习，参观解放军叔叔的宿舍，整齐划一的内务、有棱有角的被子让孩子们赞叹不已，参观了各类型的装甲车、坦克，看到这些先进的装备、雄壮的军威，孩子们无比的骄傲和自豪，为同学们播种了军事梦想的种子，有几个男孩子说：“我长大了一定要考军校！长大报效国家！” 另外我校还组织同学们到本溪市平山区消防支队、本溪市烈士纪念馆、九一八历史博物馆、本溪市抗联英雄纪念馆、义勇军纪念馆等开展“传承革命精神 致敬革命英雄”主题研学实践活动，让同学们更加贴近历史、贴近生活，增强了爱国意识，有效实现了立德树人的育人功能。

4.利用重大节日、纪念日开展爱国主义教育 厚植强国梦想。

2024年11月，大队委员精心策划并组织各中队开展“弘扬爱国主义精神 争做新时代好少年”主题中队会。此次中队会以基本点认识国旗、国徽、国歌为切入点，通过讲述用生命捍卫国家领空尊严的王伟的故事，让队员们深刻体味爱国主义精神。队员们还观看了纪录片《我与祖国同在》。在互动环节，队员们围绕“作为小学生、作为少先队员，如何爱国”这一问题争相表达自己的观点。大家纷纷表示，要努力学习爱国知识，增强民族自信心，不断提高个人品质。

二、聚焦思政课组织、责任机制，形成思政教育的全员参与机制。

提高政治站位和政治觉悟、放眼未来，提升“办未来学校、育未来人”的战略思维，我校把“四有好教师”队伍建设与思政教育相结合，夯实思政教育根基，强化资金和人才保障，有效形成思政教育的全员、全学科参与机制。

　　首先，书记校长讲思政课。每个学期的开学第一课，我校党委书记、校长深入到课堂中，为同学们呈现精彩的思政课程，民慧校长讲述的备战训练一等功获得者孙宝嵩是本溪籍特级舰载机飞行员，徐校长拿着他的舰艇模型为孩子们讲述孙宝嵩和战友的感人故事，把中华民族的强国梦、强军梦植入幼小的心灵，并在中央电视台军事频道播出。

　　徐校长以“走近雷锋 遇见一个无限的生命”为主题，为全校师生带来了一场别开生面的开学“第一节思政课”。这场特殊的课程在三个校区同步直播，吸引了众多师生的关注。徐校长通过讲述雷锋的感人故事，引导学生们深刻把握雷锋精神的时代内涵，激励他们坚定不移地听党话、跟党走。全校师生不仅对雷锋精神有了更加深刻的理解，还更加坚定了自己的信仰和理想。为辽宁、本溪的振兴发展贡献自己的力量。

其次，增强全体教师对思政教育重要性的认识，每位教师都是思政课辅导员，通过邀请市委党校教授、教育工委领导讲党课、教师业务培训，不断提升自身政治意识和思政意识，并将思政教育意识融入到各个学科领域,有效形成课程思政的育人模式。

　　再次，我校积极拓展教师思政教育培训的有效途径，建立思政教育专兼职教师队伍，不断探索我校思政教育课程的特色化和校本化。一是内学 思政教育按照“分门类、分年组、分内容、分步聚”的方式系统开展，使全体师生深入了解我们党的发展史；二是外学 结合学校实际情况，安排老红军、老党员、英雄为教师讲述革命故事，增强教师的政治信仰和使命担当。

　　三是深研 组织教师到革命纪念馆参观体验活动，让教师从思想上得到熏陶和感染，激发实小教师的爱国、爱党、爱人民的朴素情感。理解新时代赋予教育的新内涵，并结合实小“办未来学校 育未来人”的教育愿景，站在为谁培养人、怎么培养人、培养什么人的制高点进行灵魂拷问，不忘初心使命、守正创新、更新思维、提升专业素养，贡献一份教育人对祖国的思政教育应有的贡献。

　　办未来校、育未来人，我们将进一步深入开展思政教育硏究工作，突出学校思政教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的思政教育活动。推进思政课教学资源的数字化建设，利用互联网技术搭建资源共享智慧平台，整合优质教学资源，实现资源的共建共享。同时，加强教师信息技术培训，提高教师运用数字化教学资源的能力与水平。并注重把思政教育的成果转化为做好学生思想工作的原动力，在强化学生思政观念，培养学生思政意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新和发展。

“育才造士，为国之本”。在新时代的精神召唤下，本溪市实验小学将继续增强思政教育工作的责任感使命感，落实好立德树人的根本任务，肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造人才的时代重任，推动本溪教育的高质量发展。