独角戏孟小冬 交响乐欢乐颂

耳顺2603915

　　您了介是嘛玩意？

嘛玩意啊， 您了瞧好吧！

今年，不是天津建卫620年嘛。上回说了，天津市举办了戏剧节。天津各艺术院、团，都推出了各类文艺演出。

你看，平时不常见的洋玩意、稀奇的玩意也来了，咱也参乎参乎、热惹热惹（我也不知道是哪俩字）

那咱就吹吹牛！

　　独角戏，古代有、现代有，中国有、外国有。肯定有人知道、有人懂、有人看过呀！

我想，只是我、还有不少和我一样，只知道，但不懂、更没看过独角戏。

　　你看你看，这不来了吗😆天津建卫620周年戏剧节，里面还套着个“第二届国际独角戏剧节”

咱不是不懂吗？有人告诉你呀！

这不，不要你的钱、把你请到剧院，导演、演员、推广人，跟你面对面，跟你聊天。人家可不是勾搭你买票啊！美的你，三天的票，全售罄。你想看，得到门口找黄牛去。

　　我们这个活动，就是《孟小冬——寻皇之路》戏剧对谈。

为什么叫“寻皇之路”？我想:孟小冬当年来天津演戏，精彩至极，被称之为“冬皇” “皇”吗，至高无上啊！寻皇之路，不就是探求孟小冬成为“冬皇”的艺术之路吗？

对谈结束，与观众合影。

　　你说这事在哪啊？这不吗！在平山道“天津人民艺术剧院” 的实验剧场里举行 。

这剧场哏儿啊，进大门，先是咖啡厅。先请你喝咖啡再看戏？美得你！那是等你在里面看演出，高兴了、美了，出来一看，耶？咖啡☕，一激动，掏银子来份下午茶！这享受……。

　　当然了，您了要来得早，先喝完咖啡☕，再上二楼进大剧场，当然好了。剧场不是很大，你想啊，实验剧场嘛，多是小众的剧目，人不多。

你了看，怎么跟大澡堂子噻滴，躺着看戏？嘛眼神？椅子靠背是大揭盖，来人才抬起靠背，没人坐，看着跟平板铺😆😄

　　与观众对话的是:

姬沛‌ 中央戏剧学院戏剧教育系副主任、教授，戏剧影视导演。

李晶 京剧余派女老生，王珮瑜师妹，青年京剧教师，北京市区级非遗传承人。

李国杰 国际独角戏剧节策划人。

对话会由李国杰主持。他们不是在台上，而是在台下，与大家面对面的交流。

对话吗，当然是要介绍《孟小冬——寻皇之路》；大家提问；解答提问。这样，只有一段一段的发言视频。恐怕大家都没有耐心看、听。我只是贴出几段。

　　我先从理论上，帮你提高提高，😆😄

啥叫独角戏？说是“只有一个演员的戏剧形式”，天津人说话就是“一个人说打念唱全活”

就是“依靠演员的独白、表情和动作等营造一个独特的戏剧空间”

还不明白？您去剧场看看，就明白了。

　　你还别说，来的年轻人居多。都说戏剧不景气，都需要“抢救”了，好像这些年见缓，年轻人回归了嘛！

　　先播一段独自完成《孟小冬——巡皇之路》演出的李晶，在对话会上亮一嗓子，苏武牧羊 《御碑亭》王有道赶考前的一段唱中的两句:“承谢你贤德的妻喜之不尽,但愿得此一去鱼跳龙门。”

　　导演姬沛介绍此剧产生、与演员李晶携手创作、以及剧情概况。

大概意思是:剧中没有多说孟小冬的情感历程，更没有渲染她与余叔岩、梅兰芳、杜月笙八卦往事。也不是树碑立传式的纪念孟小冬的艺术成就。

该剧本通过四个视角（即戏曲演员李晶的视角、孟小冬角色的真实再现、余叔岩的视角、以及观众的客观视角）对孟小冬的艺术生涯进行多维度的展示。

 同时，作为梨园同门后辈的“北京大妞”李晶，也娓娓道来自己拜师学艺的过程。挨过打，吃过苦，但都不减热爱。她与孟小冬，隔代人的学戏经历与内心感悟互相交织，从而照见自己，照见人生，照见艺术之路。

李晶作为同是余派年轻演员，凭借对同一行当的深刻理解和演绎。使得故事的展现更加全面。这种多角度的叙述方式不仅强化了观众对孟小冬艺术人生的认识，还有效地实现了传统艺术与当代观众之间的对话。

　　现场也有不少观众，对现在戏曲表现形式的发展变化趋势，比如小剧场走红、演员与观众的互动等提出了问题。

　　李国杰从内行的角度，对当前小剧场戏曲的现状，发展趋势，以及对戏曲艺术带来的冲击、挑战和机遇，谈了自己的看法。

他希望更多的有志于戏曲发展和喜欢戏曲的年轻人，参与进来。

　　有一位老年女票友，现场唱了一段露了一手，惊到了大家。

开眼了。

　　该说点洋的了。

这几句大家都会哼哼，是吧？也简单知道，这是贝多芬的“欢乐颂”，是吧？

　　再看咱干的事，“全套贝多芬系列交响音乐9”导赏 高级不高级？话都不让大声说！

　 哎！别提了。

地点就在五大道，河北路民园一侧，紧挨先农大院的楼里，这里现在可火啦。

11月24日，周日下午三点，我们提前赶到这里，问: 贝多芬欢乐颂导赏活动是这吗？小姑娘笑脸相迎:奥、是是，就在三楼，您上三楼右拐。实际上，她根本没弄清我问的什么，她就只顾往店里拉客😃☕

一路上楼，每间房里，都是三三两两的小青年，喝咖啡吃点心，再不就是穿着服装照艺术照的。上去三楼，屋里有几个忙着换衣服照相的女孩。屋里也就十多个沙发，不像是我要找的地方。我又拿出通知的方位图，问小朋友:我找的地方对吗？小姑娘扫了一眼:对对对，就是这。

　　不过还好，虽然是赚钱的地，但真的没有服务生跟着屁股追来:先生，您要点什么？我楼上楼下看了一下，都是随意来去，没有高档消费的压迫感👍🏻👍🏻👍🏻

三点了，一点动静都没有，肯定不对了。我到楼下，再次问柜台，一个小伙子仔细看了我出示的活动内容，说，这在后院B楼剧场，已经开始了！坏罗……。

都啥时候了，还逗闷子！😯🤨

　　B搂一圈，门倒不少，可都紧闭着。好不容易找到一个可以进人的门，问几个人，也说不知道。

不会错啊！广告还在这贴着那。到后门再问，说: 哦、都开始了，这是出门，进不了。你围着看，凹进去的门就是。

我们看到，还有一对老夫妻在团团转，一定是和我们一样的遭遇。顾不得他们了。

　　终于找到了，小伙子还不错，赶快给我们拿两把🪑，压低嗓门说:开始了，别说话。

是捏，我们轻手轻脚地坐下，贝多芬欢乐颂，多高雅的事啊，胸间顿时升腾起一种庄重神圣的感觉。

人不多，也就三十多人。

　　稍有点文化的人，都多少知道点贝多芬。知道他是音乐家吧？知道他是德国人吧？知道他后来是个聋子吧？知道他的欢乐颂吧？

还傻不错地，什么是交响乐，懂吗？欢乐颂怎么来怎么去、咋回事，知道吗？什么是D大调、D小调？欢乐颂是大调、还是小调？不知道吧？我、我也不知道。😟

　　不知道咱就听听吧！

孙敬凯不知道的是，他面前的这些个男男女女、老老少少，到底是啥底子啊，咋讲啊？

他说:现在这文化文艺呀，也讲究“奶头效应” 这周围我看到就有四家相声园子，谁还听交响乐呀！今天各位能来听我讲交响乐，谢谢啦！

其实，孙老师言重了，交响乐虽说小众一点，但也不乏听众，更何况还有不少像我这样傻瓜拥趸呐！

　　孙老师是一边放音乐，一边讲该段乐曲的的特点、音乐语汇、表达的思想。

这样，一是现场录视频声音效果不好。二是即便能听清，也不太容易理解这些专业性很强的讲解。

我只是贴几段在这，你有兴趣、有时间，可以看看。

　　我们总结一下，参加此次音乐活动的收获。

有关交响乐:

1、什么叫交响乐？交响乐‌是一种大型的管弦乐队演奏的音乐形式，通常包含多个乐章，每个乐章都有不同的速度和情绪。交响乐是古典音乐中最重要的体裁之一，能够表现丰富的情感和复杂的音乐结构‌。

2、交响乐与一般管弦乐的区别。一是规模不同。交响乐乐器和人员完备，乐曲很长。一般乐曲可多可少；二是程式结构不同。交响乐一般有四个乐章，每个乐章有不同的主题。犹如写文章的人物、地点、时间、事件。

3、交响乐没有钢琴。你看，我们听到的是:钢琴是乐器之王、钢琴表现力强。而交响乐指挥则说:钢琴表现力有限。😆😄

4、交响乐不仅乐器、人数有说道，就连舞台上各种乐器乐手的摆位，都是有定式的。当然，其它的音乐演出，也是有规矩的。

　　关于欢乐颂

《 欢乐颂》的创作背景与贝多芬的个人经历和时代背景密切相关。‌不熟悉这段历史，不好理解，不说了。

贝多芬的《第九交响曲》简说“贝九”。贝多芬非常喜欢席勒的诗歌《欢乐颂》。贝多芬把该诗的一部分在其第九交响曲第四乐章和尾声中，采用作为主题合唱曲，传诵于世界。这就是上面我们都很熟悉的这段简谱曲。

第四乐章‌。‌这首乐曲是贝多芬在1819到1824年间创作的，被认为是其音乐生涯的最高峰和总结‌。

席勒的诗叫“欢乐颂” 人们通常也把贝多芬“第九交响曲”称作“欢乐颂” ，把第四乐章叫“欢乐颂” 都没错。

‌ 关于欢乐颂的演奏。

我们要知道的是:贝多芬“第九交响曲”全套演奏，需65分钟左右，第四乐章“欢乐颂”10分钟左右。

孙老师讲每一乐章演奏特点和寓意

第一乐章‌：不太快的庄严的快板，奏鸣曲式。主部主题在d小调上，严峻、有力，表现与苦难斗争的形象。

‌ 第二乐章‌：极活泼的快板，谐谑乐章。开头是敲击声似的八度，具有奥地利民间舞蹈的特性。

‌ 第三乐章‌：如歌的柔板，双主题的变奏曲，表现温暖的情感。

‌ 第四乐章‌：急板，变奏与回旋的混合自由式。

末乐章是整部交响曲的总结，著名的合唱部分根据席勒的《欢乐颂》作成。

　　我是外行，来听这个讲座、对谈，就是好奇，想开开眼、长长见识，说是附庸风雅，也没错。人家内行看了我说的，笑笑而已。

可是，如果把和我差不多的外行带歪了，罪过大啦！😃😟