<p class="ql-block">走进百年名校，品读名家经典</p><p class="ql-block"> 赤峰二中</p><p class="ql-block"> 赤峰朗诵协会</p> <p class="ql-block">赤峰二中校训：</p><p class="ql-block">明德敏学，穷高极远</p> <p class="ql-block"> 已经进入了寒冷的冬季，室外天气变换莫测，但我们朗诵协会的活动却精彩不断！为了让朗诵走进校园，传诵课本里的名家名篇，与学校师生共同领略古今中外文学的无穷魅力，由赤峰朗诵协会、赤峰二中和赤峰二中校友会第一分会联合主办的“走进百年名校，品读名家经典——课本里的大千世界”诵读活动”于12月3日下午在赤峰二中行政楼二楼新华书店举办。</p><p class="ql-block"> 各位朗诵者们抑扬顿挫、声情并茂的朗诵让听众仿佛置身于文学诗歌的海洋，感受到文学诗歌的无穷魅力。</p><p class="ql-block"> 文学诗歌朗诵不仅能够让我们感受到语言的韵律之美，更能领略到诗词的深刻意境。通过经典诗词的诵读，还能传承和发扬中华优秀的文化，感受文学诗歌独特的魅力。</p> <p class="ql-block">《哦，香雪》</p><p class="ql-block">作者：铁凝</p><p class="ql-block">朗诵：刘丽焕，赵丽（二中校友）</p><p class="ql-block">《哦，香雪》是铁凝创作的短篇小说，于1982年9月首次发表在《青年文学》上。</p><p class="ql-block">《哦，香雪》是一个关于等待与追梦的故事。每天停留一分钟的火车，打通了闭塞落后的小山村台儿沟与外面世界的联系，也为香雪和一群山村少女开启了一扇感受现代文明的窗口，唤醒了她们埋藏于心的、对爱与美和理想的追求。</p> <p class="ql-block"> 哦，香雪</p><p class="ql-block"> 作者：铁凝</p><p class="ql-block">哦，香雪，你在月色中翩翩起舞，</p><p class="ql-block">如一朵盛开的百合花，纯洁又优雅。</p><p class="ql-block">你的笑声如清泉般流淌，</p><p class="ql-block">在静谧的夜晚中回荡，清脆又悠扬。</p><p class="ql-block">你的眼眸如星辰般璀璨，</p><p class="ql-block">映照着无尽的诗篇，深邃又明亮。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">《自己之歌》（高中语文·节选）</p><p class="ql-block">作者：<span style="font-size:18px;">华尔特·惠特曼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">朗诵者：金秀丽（朗诵协会）</span></p><p class="ql-block">《自己之歌》是美国19世纪杰出的民主诗人华尔特·惠特曼的作品。诗人认为诗是一种内在的、捉摸不着的东西，他强调要以含蓄、迂回的暗示手法将读者带入主题或思想的氛围。此诗也正体现了这一特点。</p><p class="ql-block"> 自己之歌</p><p class="ql-block"> 作者：华尔特·惠特曼</p><p class="ql-block">我按自己的方式生存</p><p class="ql-block">这足够了</p><p class="ql-block">即使世上没人理解我</p><p class="ql-block">我安然而坐</p><p class="ql-block">即使世上没人不理解我</p><p class="ql-block">我安然而坐</p><p class="ql-block">有一个世界是理解我的</p><p class="ql-block">对于我它是最大的世界</p><p class="ql-block">那就是我自己</p><p class="ql-block">无论我是在今天</p><p class="ql-block">还是在千百万年之后</p><p class="ql-block">来到我自己身边</p><p class="ql-block">今天我能愉快地接受它</p><p class="ql-block">也能同样愉快地等待它。</p> <p class="ql-block">《将进酒》（高中语文课本）</p><p class="ql-block">作者：唐·李白</p><p class="ql-block">朗诵：项新生（银铃之声会员）</p><p class="ql-block">《将进酒》是唐代著名浪漫主义诗人李白创作的一首七言歌行。此诗思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，诗人豪饮高歌，借酒消愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出诗人强烈的豪纵狂放的个性。</p><p class="ql-block"> 将进酒</p><p class="ql-block"> 唐·李白</p><p class="ql-block">君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。</p><p class="ql-block">君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。</p><p class="ql-block">人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。</p><p class="ql-block">天生我材必有用，千金散尽还复来。</p><p class="ql-block">烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。</p><p class="ql-block">岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。</p><p class="ql-block">与君歌一曲，请君为我倾耳听。</p><p class="ql-block">钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。</p><p class="ql-block">古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。</p><p class="ql-block">陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。</p><p class="ql-block">主人何为言少钱，径须沽取对君酌。</p><p class="ql-block">五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。</p> <p class="ql-block">《背影》（初中课文）</p><p class="ql-block">作者：朱自清（现代）</p><p class="ql-block">朗诵：曹志强（政教处主任，英语老师）</p><p class="ql-block">《背影》是人教版八年级上册的课文。这篇散文是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。作者通过简洁朴素的文字，真实地描绘了父亲在车站送别儿子的情景。文章中展现了父亲对儿子的关爱之情，以及父子之间的复杂关系。</p><p class="ql-block"> 背影</p><p class="ql-block"> 作者：朱自清</p><p class="ql-block">第六段原文：我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">《百年华诞，百年记忆》</p><p class="ql-block">作者：边境</p><p class="ql-block">朗诵：边境，王洪武（二中校友）</p> <p class="ql-block">《一个消逝了的山村》高中语文（节选）</p><p class="ql-block">作者：冯至</p><p class="ql-block">朗诵：潇雨（二中校友）、一澜、郭卫红、雪飞、杨丹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一个消逝了的山村</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">作者：冯至</span></p><p class="ql-block"> 望进大门，不见一点翠绿，只有灰色房屋砖瓦，全是瓦片。门口长有一些蒿草，似乎是为了增加荒凉感而 purposely 的种的。门边有一只烧过了的锅，好像里面还有一些焦黑的饭渣和干巴巴的菜蔬。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">《再别康桥》（高中课本）</p><p class="ql-block">作者：徐志摩</p><p class="ql-block">朗诵：张梦荣</p><p class="ql-block">《再别康桥》是中国现代诗人徐志摩的诗作，是新月派诗歌的代表作。此诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗歌中的绝唱。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 再别康桥</p><p class="ql-block"> 作者：徐志摩</p><p class="ql-block">轻轻的我走了，</p><p class="ql-block">正如我轻轻的来；</p><p class="ql-block">我轻轻的招手，</p><p class="ql-block">作别西天的云彩。</p><p class="ql-block">那河畔的金柳，</p><p class="ql-block">是夕阳中的新娘；</p><p class="ql-block">波光里的艳影，</p><p class="ql-block">在我的心头荡漾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">软泥上的青荇，</p><p class="ql-block">油油的在水底招摇；</p><p class="ql-block">在康河的柔波里，</p><p class="ql-block">我甘心做一条水草！</p><p class="ql-block">那榆荫下的一潭，</p><p class="ql-block">不是清泉，是天上虹；</p><p class="ql-block">揉碎在浮藻间，</p><p class="ql-block">沉淀着彩虹似的梦。</p><p class="ql-block">寻梦？撑一支长篙，</p><p class="ql-block">向青草更青处漫溯；</p><p class="ql-block">满载一船星辉，</p><p class="ql-block">在星辉斑斓里放歌。</p><p class="ql-block">但我不能放歌，</p><p class="ql-block">悄悄是别离的笙箫；</p><p class="ql-block">夏虫也为我沉默，</p><p class="ql-block">沉默是今晚的康桥！</p><p class="ql-block">悄悄的我走了，</p><p class="ql-block">正如我悄悄的来；</p><p class="ql-block">我挥一挥衣袖，</p><p class="ql-block">不带走一片云彩。</p> <p class="ql-block">《百年荣光，师恩浩荡》～感谢师恩</p><p class="ql-block">朗诵：魏上然、孙宜凡、李昂、季旭（<span style="font-size:18px;">二中高二学生）</span></p> <p class="ql-block">感谢师恩！</p> <p class="ql-block">朗诵：魏上然、孙宜凡、李昂、季旭（二中高二学生）</p> <p class="ql-block">《秋天的怀念》（六年级课文）</p><p class="ql-block">作者：史铁生</p><p class="ql-block">朗诵：郝淑燕（朗诵协会会长）</p><p class="ql-block">此文作者写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。</p><p class="ql-block">1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。</p> <p class="ql-block">《秋天的怀念》（节选）</p><p class="ql-block"> 作者：史铁生</p><p class="ql-block">双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。</p><p class="ql-block">母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">《荷塘月色》（高一课文）</p><p class="ql-block">作者：朱自清</p><p class="ql-block">朗诵：曹昶华、王永宽（二中校友）</p><p class="ql-block">这篇散文由现代文学家朱自清创作，描绘了荷塘月色的美丽景象，含蓄而又委婉地抒发了作者对现实的不满和对自由的渴望。文章通过细腻的景物描绘，展现了作者复杂的思想感情，寄托了作者对未来的向往和对荷塘月色的喜爱之情。</p><p class="ql-block">此外，《荷塘月色》自20世纪80年代以来一直是高中教材的必选篇目，因收入中学语文教材而广为人知。</p> <p class="ql-block">《荷塘月色》（节选）</p><p class="ql-block"> 作者：朱自清</p><p class="ql-block">月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。虽然月光也照在花上，但花却像是害羞似的，静静地躲进了荷叶的下面。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花在这些大圆盘之间冒出来。这些荷花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">《春江花月夜》</p><p class="ql-block">作者：唐·张若虚</p><p class="ql-block">朗诵：辛春等（银铃之声艺术团）</p> <p class="ql-block"> 春江花月夜</p><p class="ql-block"> 作者：唐·张若虚</p><p class="ql-block">春江潮水连海平，海上明月共潮生。</p><p class="ql-block">滟滟随波千万里，何处春江无月明！</p><p class="ql-block">江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；</p><p class="ql-block">空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。</p><p class="ql-block">江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。</p><p class="ql-block">江畔何人初见月？江月何年初照人？</p><p class="ql-block">人生代代无穷已，江月年年望相似。</p><p class="ql-block">不知江月待何人，但见长江送流水。</p><p class="ql-block">白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。</p><p class="ql-block">谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？</p><p class="ql-block">可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。</p><p class="ql-block">玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。</p><p class="ql-block">此时相望不相闻，愿逐月华流照君。</p><p class="ql-block">鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。</p><p class="ql-block">昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。</p><p class="ql-block">江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。</p><p class="ql-block">斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。</p><p class="ql-block">不知乘月几人归，落月摇情满江树。</p> <p class="ql-block">二中学生自由诵读，朗诵专家现场点评环节</p> <p class="ql-block">二中学生自由诵读之后，朗诵协会郝淑燕会长亲自做了点评。</p><p class="ql-block">从在舞台上的面部表情，站姿，讲到自信心，情感与动作的结合，情感的投入到文章的深刻理解等多方面进行了详细的点评和指导，使自由诵读的学生以及参与此次观摩学习的各位老师、二中校友和热爱朗诵的朗协会员们学思结合，受益匪浅。</p> <p class="ql-block">二中参与自由诵读的学生</p> <p class="ql-block">参加“走进百年名校，品读名家经典”的各位领导，校友和老师们。</p> <p class="ql-block">让阅读成为一种习惯</p> <p class="ql-block">活动结束后，部分老师，二中校友和朗协会员与朗协会长郝淑燕合影留念</p> <p class="ql-block">赤峰二中</p> <p class="ql-block">高远楼</p> <p class="ql-block">敏学楼</p> <p class="ql-block">格致楼</p> <p class="ql-block">拍摄撰写制作：晨曦</p><p class="ql-block">资料整理：晨曦</p><p class="ql-block">模板：水光秋影</p><p class="ql-block">音乐：梦里水乡</p><p class="ql-block">二0二四年十二月三日于赤峰二中</p>