<p class="ql-block"> 比起刚刚踏入教师行业时的那股热心与激情，近几年的一线教学生活让我感触最多的就是身为一线教师的诸多无奈。班级里的作业拖拉王让我无奈，如何提升语文能力让我无奈，如何让学生爱上学习也让我无奈，如何提升孩子学习的内驱力更让我无奈……总之，这许多的无奈也时常让我感到困惑不已。但于我而言，在我实在太困惑的时候，我是不喜欢去抱怨太多的，因为抱怨无用，该干的事情还得继续，而作业拖拉的同学每天都还是那样，毫无改变。既然无奈，那就多看书吧。在我读了管建刚老师的《一线带班》后，见到管老师用他的笔事无巨细地娓娓道出自己的一线教学生活时，我确实有种醍醐灌顶的感受。</p> <p class="ql-block"> 确实，管老师的妙招真的是太多了。管老师身上有两个“开关”，一左一右，督促学生管理好自己的手和嘴，妙！照片“一对一”发家长，没有比较就没有伤害，这叫妙！预习朗读用QQ语音，学生无处可逃，妙！“作业迟交券”，“单元测试加分券”，“拖拉王”竞赛，“快背吉尼斯活动”，全班“押注”活动，“重考券”，“学霸训练营”，安排“早间阅读管理员”，安排两个语文课代表，一高一矮，一人管理前面的学生，一人管理后面的学生……妙，妙，妙！真可谓是妙哉！想必，看到这些妙招的老师，也都会像我一样，想要来问管老师借几招用用吧。</p> <p class="ql-block"> 除了感叹管老师的妙招之多外，更激烈我的还是管老师身在一线，身在平凡，身在繁琐的教学与班级管理之中，他却能够在无限的繁忙与繁琐中坚持每日记录自己的教学生活。我想，作为语文老师，他无疑是以身示范，他用自己的实际行动给学生作出了榜样，是一位行走中的语文老师。在我看来，这一点是作为一线语文教师最扎实的功底，是最值得我们一线教师学习的楷模。</p> <p class="ql-block"> 一口气看完管老师的《一线带班》，让人忘不了文字里的烟火气。书中好像就只是在讲述自己每天的琐碎工作，并非是在专家似的谈论宏大理论。书中内容无论是关于背书、作业、默写，还是关于复习、考试及家长等，这一系列的工作都是一线教师最真实最主要的教学生活。总之，《一线带班》这本书读起来既通俗易懂，又能帮助大家解决一些教学生活中遇到的实际问题，很实用，很接地气，确实也值得拥有，值得一看。</p> <p class="ql-block">附：《一线带班》拆书稿</p>