冬季暖阳沐人心 •送教送培共成长 ——定安县2024年小学语文骨干教师送教送培活动（龙河点）

六月荷花

卷首语 　　走进十二月，岁月如轮回般贴上了冬季的标志，可是走进定安县龙河镇这块热土，仍感觉到春天般的温暖。十二月，我们珍惜美好，十二月，我们快乐依旧，十二月，我们收获满满。 2024年12月3日，龙河镇中心学校接受了一份特殊的礼物——定安县语文骨干教师送课送培活动走进龙河镇中心学校。这是十二月份赠予我们乡镇孩子们一份最美好的礼物。教师的大舞台就是这小小的课堂，台上四十分钟的精彩是师者睿智、敬业、奉献精神的见证。精彩的半天活动，给我们留下了深刻的印象。 　　此次活动分为四个环节，第一环节由语文骨干陈思羽老师课堂展示，第二环节评课议课互动，第三环节专题讲座，第四环节总结。 　　在晨曦徐徐拉开了帷幕，校园的花开了，孩子们笑了，校园热闹起来了，又是一个绚丽多彩的日子。 这一天，暖阳依旧，这一天，龙河镇中心学校是个特别的日子。龙河镇中心学校这块沃土，早就集聚了来自各乡镇及本部听课学习的教师。 　　来了！来了！送教下乡的随行人员他们带着满腔的热情和精心准备的教学资源，踏进了我们龙小这片宁静而又充满期待的乡镇学校。孩子们的眼睛里闪烁着好奇与渴望，他们的笑容如同冬日里的一缕阳光，照亮了我们前行的道路。 　　百围之木，始于勾荫；万里之途，起于跬步。活动第一程序——签到。 　　今天送教送培活动在龙河镇中心学校语文教研员黄艳萍老师的主持下拉开了序幕。尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：“冬日暖阳，温暖人心”，在这个寒冷的季节里，我们龙小将迎来了一场特别的教育盛宴—送教送培活动。这不仅是一次知识的传递，更是一份爱与希望的传递。 今天，送教下乡的老师们带着满腔的热情和专业的知识，走进我们龙小这片沃土，希望通过我们的努力，为我们学校的孩子们打开一扇通往更广阔世界的大门，让他们感受到学习的乐趣，收获成长的智慧！ …… 最后，让我们共同期待，通过我们的共同努力，孩子们能够收获知识，收获自信，收获一个更加美好的未来。 介绍嘉宾 　　定安县教育教学研究培训中心教研部副主任、小学语文教研员王小娟，定安县教坛新秀、学科教研中心组成员陈思羽老师，龙门中心学校、龙门学校、岭口中心学校、翰林中心学校、翰林实验小学、中瑞学校的老师们，欢迎你们的到来！ 　　定安县教育教学研训中心教研部副主任王小娟，送教骨干教师陈思羽老师。 龙河镇中心学校李道川校长。 龙河镇中心学校杨海雄副校长。 　　还有龙河镇中心学校冯平教导，黄业锋工会主席。 　　参加今天送教送培活动的还有龙河镇中心学校的全体语文老师。 课堂展示 　　掌声有请定安县2024年语文骨干陈思羽老师送来的一年级语文《6、j、q 、X》的精彩课堂。 　　“课堂，是师生互动、共同成长的时空；是拨动孩子心弦、奏响乐曲的舞台。”陈思羽老师的课堂激情四射。 　　本节课将活动游戏引进课堂。在教声母jqx的发音时，陈老师设计“开火车”的游戏，要求学生把字母读一遍。在巩固字母时，还通过“猜一猜”的游戏，让学生加深对字母的印象。此外教学中通过”乡下人家”的情境教学，让学生在情境中识字说话。最后巩固声母jqx 和i相拼的音节时，老师利用绕口令和儿歌帮助学生牢固掌握。 　　陈老师的教学如行云流水突破教学难点，特别是针对“jqx”与“ü”相拼时省写“ü”上两点的规则，通过讨论和故事形式帮助学生理解。 　　特别令人感动的是授课结尾让学生读儿歌，朗朗的读书声中结束全文。 互动环节 　　首先是来自龙河镇中心学校的吴结花老师评课: 整堂课陈老师的教学语言丰富，善于引导，适时点拨，教学课件制作精美，充分调动了学生学习的积极性。 　　接着符应秀老师评课:陈老师的教学注重引导学生自主观察、思考，培养合作意识。结合识字教学：将汉语拼音教学与识字教学相结合，帮助学生掌握新知识的同时认识相关汉语拼音。最后还反思了自已的课堂教学。 　　此外还有来自翰林镇中心学校，翰林镇实验小学，龙门镇中心学校一同听课老师也参与到互动评课议课行列中，特别是来自龙门镇中心学校的吴祖俊副校长把评课议课互动环节推向高潮。就这样教师们思想的互相碰撞，教育教学的思想火花魅力四射，是啊每一堂课都是一次心灵的交流，每一次互动都凝聚着对教育的热爱与责任。 送教下乡，不仅是为了传授知识，更是为了传递希望与温暖。我们希望通过努力，能够为我们乡镇孩子打开一扇通向更广阔世界的大门，让孩子们感受到社会的关爱与温暖，激发他们对知识的追求和对生活的热爱。 专题讲座 　　接着第三环节有请陈思羽老师给我们带来专题讲座《“双新”背景下汉语拼音教学策略》，为我们的拼音教学注入新理念、新方法。 　　在讲座中，陈老师指出，拼音教学要加强整合，综合发展，要集中学习持续巩固。要把握目标，精准施策，创设情境，用好资源，同时还要注重习惯的养成…… 　　陈思羽老师的讲座，深刻、实用，深入浅出，拼音教学应将情感真实地传递给学生，以激发他们的学习激情。在拼音教学中，核心思想是“语文是实践出真知”，需要通过不断的练习和应用来真正掌握拼音。拼音教学的重点是字母的发音和组合方式，而且应注重培养学生的思辨能力，通过探究来源和语言文化差异来提高思维能力。同时我们要进一步了解“双新”背景下的拼音教学的核心理念与全新的方法。 总结 　　最后，定安县研训中心王小娟教研员作了简短的总结发言: 感谢龙河镇中心学校对我们这次送教送培工作的支持与配会；感谢上课的陈思羽老师的辛勤付出；感谢前来听课学习参与的所有老师！ 结束语 　　让我们携手同行，在这条充满挑战与希望的道路上，为龙小的孩子们送来一份实实在在的教育关怀，为他们的梦想插上翅膀，让他们在知识的天空中自由翱翔。 　　此次骨干教师送教送培龙河点活动，教研相长、和融共生，有效地搭建了城乡交流互动的平台。梦在远方，路在脚下，独行快，众行远。让我们继续共思共研，同心同行，奔向更美好的成长旅途！ 主办:定安县教育教学研究培训中心承办:定安县龙河镇中心学校