<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。</b></p> <p class="ql-block"> 携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的热忱，同赴一场携手共进的修行。为期3天的桃源县小学科学骨干教师专题培训进入了第三天的学习之旅，全体学员继续追光而行，深入学习研究。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 踔厉凝心研科学，笃行奋发探真理</b></p> <p class="ql-block">专家介绍：陈忠贻 , 湖南省小学科学兼职教研员 , 常 德市第七届学科带头人 , 武陵区送教培训指导 专家 , 武陵区中建育英小学科学组长 。2021年 度武陵区优秀科技工作者 , 2023 年度全国实验 教学能手 。执教的 《导体与绝缘体》 获得 " 一 师一优课" 部级优课; 《运动与摩擦力》 湖南省小学科学教学竞赛 一 等奖 , 并代表湖南省参加全国科学现场展示 课活动 。多次指导青年教师参加教学竞赛获得国家 、省 、市级奖励; 指导学生参加科技创新竞赛获得省 、 市级奖励 。</p> <p class="ql-block"> 讲座主题：探寻好课的基因—— 小学科学教学设计策略</p> <p class="ql-block">上午，陈忠贻老师的专题讲座从微问题谈到微课题以及规划课题，让老师们充分认识到：第一，课题来源于问题。第二，什么样的问题是有价值的问题，是值得研究的问题，这样的问题便可以成为微课题。至于怎样做课题呢？陈老师做了更详细的指导。首先是逻辑四步：问题提出（为什么）一一目标与内容（是什么）一一研究过程（怎么做）一一研究成效和成果（怎么样）。其次，具体操作过程余老师也非常认真的给予了指导。从怎样写标题，怎样筛选整合问题，怎样写目标与内容，研究过程要注意什么问题有哪些技术手段，研究成效与成果要与目标对应。陈老师通过很多案例，让老师们对课题研究有了具像的认知。</p> <p class="ql-block">专家介绍： 雷方建, 女 , 中小学高级教师, 桃源县教研 室科学教研员 , 常德市第七届小学科学学科带头 人 , 常德市小学科学兼职教研员 , 常德市首届基 础教育学科教研核心团队成员 , 湖南省教育学会 小学科学教学研究专业委员会理事 。</p> <p class="ql-block"> 讲座主题 : 小学科学实验创新</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 科学漫道真如铁，核心素养现真知</b></p> <p class="ql-block"> 随后结业典礼上，班主任向老师通过短视频对此次培训做全程回顾。县小学科学教研员为学员们颁发了结业证书以及优秀学员证书。</p> <p class="ql-block"> 教与研携手，学与思并肩。参加培训的教师纷纷表示，本次培训课程安排层次高，内容丰富，针对性强，收获满满，回到学校后将迅速把本次学习培训的成果转化为提高学生科学素养的阳光和雨露。 </p><p class="ql-block"> 教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行！</p>