<p class="ql-block"> 遇见龙风就是遇见更美的自己，格律诗因它独特的音韵之美，意境之美，是其它文学体裁都无法比拟和替代的。曲度先生的创新体现在诗、词、曲、联全套式的谱系中，为文化的发展注入了更多的内涵和活力。</p><p class="ql-block"> 推新曲度教学法必将被广泛认知。“腾跃舞风流，雄风壮神洲”。龙风文化总社的骨干和教师们都是旗手，擎的起晨星和朝霞，让诗词天地永远灿烂！</p> <p class="ql-block">龙风学院赋</p><p class="ql-block"> 文/迈克</p><p class="ql-block"> 盖古今人事兴废无常，而诗书传统不变。壮士拂剑，诗以咏言；大道日往，歌以咏志。唐代诗圣，共山水而俱行，探诗词之渊源；两宋词贤，融光影于一体，寻骚客之沉醉。</p><p class="ql-block"> 观龙风之流派，共学院而同行。弟子焕彩，融国粹于诗教；九载竞秀，挥性灵之妙笔。长风寥寥，横绝太空；有山让土，焉有高嶬；返虚入浑，巍为健雄，有河择流，何得宽弥；恐其象外，得其环中。夫子建院，传承文脉；遭纷浊而迁毁兮，孰忧思可用？惟其当时，甚是少聪；曲式之学，流心湖而澄澈。几遇非议，显翠竹之韧挺。穷本源溯，诗教播远。学理躬读，轶事闻洽。几经风波，学院坎途，但得贤才，流派延续。</p><p class="ql-block"> 逸兴遄飞，幽情遍触。凭轩栏以眺望兮，暇日以销忧。羡此时之高誉兮，十三期不易。览宇宙之所处兮，江流以浮涌。舫边听雨，闲垂钓三篙；心性通浦，且论道风生。泛舟采菱，可度新调一曲；当为游客，临峡谷之急流。虽信美皆为吾土兮，却何以少留！</p><p class="ql-block"> 嗟呼今时，龙风开学。吟咏辞章，诗坛翘楚。兰亭雅集久远，西园胜迹谁知？江山才人代出，龙风兴起盛举。予与龙风，不解之缘已久，如此雅事，岂敢辞焉？遂为记。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">龙风文学院红三系西南四区第十三期学员学前辅导第一课作业</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">分院：红三系1344</p><p class="ql-block">学员：秦长清</p><p class="ql-block">学号：LF13-HS044-02</p><p class="ql-block">------------------</p><p class="ql-block">1、请简要阐述龙风的起源、发展、特点、风格，以及其在诗词界的地位和影响，字数不少于 100 字。</p><p class="ql-block">答：（一）龙风的起源与发展。龙风流派起源于上世纪末，曲度先生所创。并致力于传承和弘扬中华古典诗词文化，力求创新和突破，诗词格律教学体系独特。学员众多，影响巨大。</p><p class="ql-block">（二）龙风的特点与风格。（1）格律严谨。强调诗词格律的规范性，但并非刻板地拘泥于旧制。（2） 注重教学。龙风教学循序渐进、教学系统，逐步掌握创作要领，注重实践。</p><p class="ql-block">（3） 题材广泛。龙风作品涵盖山水田园、思乡怀人、咏史怀古、边塞战争等，众多题材，思想内涵和情感世界，丰富多彩。（4） 风格多样。龙风作品呈现文化多样性风格。</p><p class="ql-block">（三）龙风在诗词界的地位与影响。（1）传承与创新的推动者。通过系统教学和广泛传播，为传承和创新中华传统诗词文化注入了活力。（2） 培养诗词人才的摇篮。因培养了大批优秀的诗词创作者，为诗词界增添了新生力量。（3） 文化交流的桥梁。吸引了来自世界各地的学员，促进了国家和地区间文化交流，提升了中华文化的国际影响力。（4） 引领诗词创作的潮流。创作理念和风格，影响了诗词发展方向，推动了创作的多元化和创新性。</p><p class="ql-block">2、查阅资料，选两首你最喜欢的唐诗。</p><p class="ql-block">答：（一）李白《七绝·望庐山瀑布》</p><p class="ql-block">日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。</p><p class="ql-block">飞流直下三千尺，疑是银河落九天。</p><p class="ql-block">（二）杜甫《五律·望岳》</p><p class="ql-block">岱宗夫如何？齐鲁青未了。</p><p class="ql-block">造化钟神秀，阴阳割昏晓。</p><p class="ql-block">荡胸生层云，决眦入归鸟。</p><p class="ql-block">会当凌绝顶，一览众山小。</p><p class="ql-block">3、模仿唐诗宋词的艺术特色，以《雪》为题，创作一首五（七）%言绝句或五（七）律诗古体诗词，押新韵，通韵，平水韵均可。（零基础新学员也可写自由诗）</p><p class="ql-block">答：（一）</p><p class="ql-block">七绝•雪（平水韵•下平•十三覃）</p><p class="ql-block">文/秦长清LF13-HS044-02 </p><p class="ql-block">小雪三朝现济南，玉琼纷委裹龙潭。</p><p class="ql-block">云烟缥缈迷天境，疑似苍虬水底酣。</p><p class="ql-block">（二）</p><p class="ql-block">五律•雪（平水韵•上平•一东）</p><p class="ql-block">文/秦长清LF13-HS044-02 </p><p class="ql-block">小雪姗姗至，南山烈烈风。</p><p class="ql-block">琼花生玉树，寒鸟泣高桐。</p><p class="ql-block">交管夜无寐，山头路畅通。</p><p class="ql-block">司机多赞誉，回首警旗红。</p><p class="ql-block">------------2024.11.26</p> <p class="ql-block">龙风文学院红三系西南四区第十三期学员学前辅导第一课作业</p><p class="ql-block">分院：1344</p><p class="ql-block">学员:焦红霞</p><p class="ql-block">学号：LF-HS1344-11</p><p class="ql-block">------------------</p><p class="ql-block"> 1. 请简要阐述龙风的起源、发展、特点、风格，以及其在诗词界的地位和影响，字数不少于 100 字。</p><p class="ql-block">答：龙风文化流派起源于上世纪末，由曲度先生所创建。</p><p class="ql-block">随着互联网的普及，龙风得以迅速传播。通过网络平台，各地的学员能够便捷地学习交流。如今，龙风已发展成为拥有众多分院和学员的庞大诗词学习群体，在国内外都产生了一定的影响力。</p><p class="ql-block">（二）龙风的特点</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">①个性鲜明</p><p class="ql-block">②意境深邃</p><p class="ql-block">③体裁广泛</p><p class="ql-block">④语言精炼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.查阅资料，选两首你最喜欢的唐诗。</p><p class="ql-block">答</p><p class="ql-block">① 孟浩然《春晓》</p><p class="ql-block">春眠不觉晓，处处闻啼鸟。</p><p class="ql-block">夜来风雨声，花落知多少。</p><p class="ql-block">② 柳宗元《江雪》</p><p class="ql-block">千山鸟飞绝，万径人踪灭。</p><p class="ql-block">孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。</p><p class="ql-block">3，模仿唐诗宋词的艺术特色，以《雪》为题，创作一首五（七）言绝句或五（七）律诗古体诗词，押新韵，通韵，平水韵均可。</p><p class="ql-block">①七绝•雪(上平十二文）</p><p class="ql-block">文/焦红霞</p><p class="ql-block">梅绽时节玉纷纷，一腔诗意为伴君。</p><p class="ql-block">松竹绕绕思无尽，萧声悠悠琼花云。</p><p class="ql-block">②五律•咏雪(下平九青）</p><p class="ql-block">文/焦红霞</p><p class="ql-block">人间小精灵，悄然落无声。</p><p class="ql-block">山川田间行，如同羽毛轻。</p><p class="ql-block">大地处处净，湖面祥瑞升。</p><p class="ql-block">绝美银装景，偶现六角亭。</p><p class="ql-block"> 11月 26日</p> <p class="ql-block">龙风文学院红三系西南四区第十三期学员学前辅导第一课作业</p><p class="ql-block">分院：1344分院</p><p class="ql-block">学员：谢 华</p><p class="ql-block">学号：LF12-HS050-20</p><p class="ql-block">1. 请简要阐述龙风的起源、发展、特点、风格，以及其在诗词界的地位和影响，字数不少于 100 字。</p><p class="ql-block">答：龙风文化流派起源于上世纪末，由曲度先生所创建。曲度先生致力于传承和弘扬中华古典诗词文化，敢于创新和突破，开创了一套独特的诗词格律教学体系，注重培养诗词爱好者；其特点是格律严谨、注重教学、题材广泛、风格多样，是传承与创新的推动者，培养诗词人才的摇篮，架构文化交流的桥梁，引领诗词创作的新潮流，承先启后，继往开来。</p><p class="ql-block">2.查阅资料，选两首你最喜欢的唐诗。</p><p class="ql-block">其一：</p><p class="ql-block">悯农</p><p class="ql-block">李绅·五言古诗 </p><p class="ql-block">锄禾日当午，汗滴禾下土。</p><p class="ql-block">谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。</p><p class="ql-block">其二：</p><p class="ql-block"> 无题</p><p class="ql-block"> 唐•李商隐</p><p class="ql-block">相见时难别亦难，东风无力百花残。</p><p class="ql-block">春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。</p><p class="ql-block">晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。</p><p class="ql-block">蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。</p><p class="ql-block">3，模仿唐诗宋词的艺术特色，以《雪》为题，创作一首五（七）言绝句或五（七）律诗古体诗词，押新韵，通韵，平水韵均可。</p><p class="ql-block">（零基础新学员也可写自由诗）</p><p class="ql-block">〈1〉七绝•雪（平水韵 上平二冬）</p><p class="ql-block">文/谢 华</p><p class="ql-block">野靜雲低歳值冬，村疏日暮鳥絶蹤。</p><p class="ql-block">千山瑞葉輕飄落，滿樹梨花醉眼矓。</p><p class="ql-block"> 2024.11.29日</p>