<h3> 为强化翟镇教育教学过程管理,聚焦“高效”课堂构建,全面提高教育教学质量,2024年11月12日,偃师区教师发展中心,莅临我校全面开展学校教育教学工作的视导工作,本次试导活动从课堂教学,集体备课,学生情况,教研教改等方面进行近距离,多维度的调研与指导,全方面的了解学校教育教学情况。</h3> <h3> 教研室老师对翟镇一中的课改工作进行了督导和检查。<br> 第一个阶段首先听取了翟镇一中王校长的课改汇报,还查看了学校关于课改的资料,对学校的常规工作进行了检查。</h3> <h3> 第二个阶段,各学科教研员走进课堂,聚焦新课标背景下课堂教学改革,近距离、多维度考察教师课堂教学情况,深入了解学校教育教学现状。不但关注教师课堂整体架构与教学设计,同时用心关注学生听课状况,课堂生成度,课堂调控能力等。</h3> <h3> 教研员王一笑老师听了我校段艳舞和张俊霞两位语文老师的公开课。上午第一节听了七一班段燕舞老师的《纪念白求恩》,第二节听了八二班张俊霞老师的《背影》,两节课各具特色,使我们感触颇深,受益匪浅。</h3> <h3> 教研员杨宾老师听了我校燕玮玮和张菲菲两位数学老师的公开课。在燕玮玮老师《整式的加减》和张菲菲老师《等腰三角形的性质》的授课中,教师以学生为中心,采用大单元教学方法,将知识点串联起来,形成完整的知识体系。通过生动的实例和清晰的讲解,学生不仅掌握了数学知识,更培养了逻辑思维和解决问题的能力。</h3> <h3> 教研员张克红老师听了我校周玉婷和郭闪烁两位英语老师的公开课。他们积极的准备、认真的上课、虚心的接受教研员和组内老师的建议。通过这一活动的开展,大大提高了英语教师的专业水平,同时也促进了教师的专业发展。使每位教师从思想上得到了根本的认识,教学行为也发生了一些根本性的转变。进一步强化了教师的责任意识和质量意识,使课堂教学得到了扎实有效的改进。</h3> <h3> 第三个阶段各教研员老师分学科进行了评课活动。<br>王一笑老师对我们准备的两节语文课予以充分的肯定,在指出优点的同时,也给我们提出了合理化的建议:<br> 1.语文教师要依据课标、单元要求备好课,抓住教学的重点,务必做到熟悉教材。<br> 2.重视同学科之间的研课,大家在一起进行思维火花的碰撞和交流,进行几次三番的精心研磨,从而确定每一课的精讲重点。<br> 3.每节课都要注重实效。课堂上教师要保持微笑,和学生进行互动、交流,适时点拨、追问。当学生回答不出来时,记得给学生递一把梯子。<br> 4.多听余映潮、肖培东等语文大师的课,学习其精妙之处。</h3> <h3> 教研员杨宾老师对两节数学课也给予了高度评价,肯定了数学教研组的工作和成果,并提出了几点建议:<br>1,脑中有纲,紧跟新课标。<br>2,手里有本,紧抓教材,理清教学思路和导向。<br>3、心中有数,要弄清知识的来龙去脉。<br>4、纸上有法,要注重教法和学法。多采用启发式和探究式。<br>5、眼中有人,以学生为中心。<br> </h3> <h3> 教研室张克红老师评价这两节英语课总体质量都很高,教师教态亲切自然,语言清晰,教学设计合理,条理清晰,注重情景的创设,课堂教学目标达成度高,注重各种教学策略的运用,关注学生,学生的课堂反馈较好。通过创设情境让学生感觉英语是有趣的。</h3> <h3> 本次视导活动为不同学科教师搭建了互相交流探讨,展示自我风采的舞台,同时也为相关教师创设了观摩学习,钻研,探讨的互助机会,有效促进了教师课堂教学水平的提升。对下一步学校如何抓好教研工作,优化课堂教学,打造高效课堂明确了方向。</h3>