教学从观察孩子开始，我们在行动——专题学习活动

博罗县长宁中心幼儿园

　　为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，不断转变教师的教育观念，切实提升教师的观察能力，发挥教师在幼儿活动中的观察指导作用，共同提高幼儿园办园质量。2024年12月3日上午，我园开展了《教学从观察孩子开始--我们在行动》专题学习活动，博罗县长宁中心幼儿园教育集团及教研责任区、岭南自主游戏博西片二区（公办园）共15所的幼儿园园长及骨干教师约40人参加了活动。

自主游戏观摩

“观为看、察为思”，观察是教师走进幼儿、了解幼儿的重要途径。各园长、教师们近距离观察孩子们在游戏中与环境、材料、同伴的互动，发现孩子们在游戏中的交流、表达、思考、探索等能力。

‍ 观摩过程中，园长、老师们认真观察、相互交流，运用视频、文字等形式记录游戏内容，及时拍下一个个有意义的画面，分别从不同角度记录着孩子们的游戏。

　　活动伊始，博罗县长宁中心幼儿园邱慧慧园长对前来参加此次活动的园长、老师们表示热烈的欢迎，并表示我们幼儿园之间应该相互学习、相互借鉴，共同提升自身的教学水平和专业素养。

案例分享《编编乐》

　　首先由博罗县长宁中心幼儿园江芳芳老师进行主题案例分享《编编乐》，江老师从活动背景、价值分析、资源利用及实施过程等方面，详细介绍了幼儿如何从简单理解编织到深入探索技巧与规律的过程，整个活动过程彰显了教师观察在幼儿教育中的关键作用。

学习《幼儿行为观察与教学》

　　博罗县长宁中心幼儿园朱慧华副园长为大家带来《幼儿行为观察与教学》的主题讲座分享，朱副园长围绕观察的基本概念、观察与观察法的分类、行为观察的实际操作以及轻松教学依赖于观察这四个维度，全面阐述了教师的观察与教学之间的紧密联系，并以深入浅出的方式，详细讲解了教师观察的要点与方法。

互动交流

　　“集体的智慧，才是长河流水”，在观看分享后，各位园长和老师们各抒己见，讲述自己的观点。

　　通过此次活动，各园所的园长、教师们不仅收获了知识，激发了思考，更深化了教师对观察的理解，为今后的教学实践指明了方向。今天的教研活动虽已落下帷幕，但我们的教育探索之旅仍在前行中。期待在未来的日子里，我们能够继续携手并进，为推动学前教育发展贡献力量。