<p class="ql-block">版权作品，感恩遇见，欢迎转发，未经许可，请勿转载🌹</p> <p class="ql-block">北宋张泽端的《清明上河图》，画的是一幅热闹的市井图。画里各色人物对应的场景可谓真实还原了北宋都城汴京热闹的场面。</p><p class="ql-block">能画出一幅传世名作，除了画家本人手上功夫棒棒哒外，画家对画作里的人物观察也应是很仔细的。在小学《语文》三年级下册课文《一幅名扬中外的画》中写明，张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：农民、船工、生意人、道士、医生、摊贩等，三百六十行，哪一行的人都画在上面了。</p><p class="ql-block">在宜春也有一处可谓三百六十五天都非常热闹的地方，就是有名的街心花园东侧的春台公园西门小广场，它也是一幅活脱脱版的《清明上河图》里的景像。各色小人物在这里怡然自得：卖冰淇淋的、卖快餐的、卖小零食的、卖橘子的、卖狗皮膏药的、看相的、剃头的、擦皮鞋的、无聊闲坐的、打牌小赌赌的、推拿按摩的、拨牙的、摆玩具摊的等，可用三教九流、鱼龙混杂来形容。当然，还有过路的，以及从这里穿过去春台公园玩耍的游客及大人小孩等。</p><p class="ql-block">这里是一个很好的观察社会众生相的窗口。</p><p class="ql-block">自然教育不仅仅指绿色教育，也应有人文教育，因为人本身就属高等动物，自然属的一类。仔细观察人，写好人物调查，人物活动都可归类自然笔记。缺了人文的自然笔记是不完整的自然笔记。写人的自然笔记属社会篇。</p><p class="ql-block">带同学们观察底层小人物的生存是我们一直想做的课程。于是在2024年11月30日周六上午10点，我们带着16个孩子来到了目的地。</p><p class="ql-block">先从春台公园西门平台前俯视广场，让广场上的众生像以全景图形式映入同学们眼帘。仔细定点观察和平时路过的略看感受是不一样的。</p><p class="ql-block">看完全景图，移步广场，融入人群中去观察。在观察过程中，按方位顺序。先在南广场位观；再北广场位观。</p><p class="ql-block">课程流程：用五感观察法，先观全景，再分区域观，最后具体观。</p><p class="ql-block">写作要求：场面描写和具体人物的神态描写，动作描写。以方位顺序来还原所见所闻。</p><p class="ql-block">笔记过程：可以以画画形式列草稿，再笔端表达。</p><p class="ql-block">教学反思：学生对宏大场面摄取画面能力不足。写作中不懂谋篇布局，着墨无重点。因为是现场观察后直接进入写作状态，整体学生还是有内容可写。</p> <p class="ql-block">例文：</p><p class="ql-block">一幅市井图</p><p class="ql-block">作者：邱为钦六年级</p> <p class="ql-block">一幅市井图</p><p class="ql-block">作者：胡慕蕊六年级</p> <p class="ql-block">一幅市井图</p><p class="ql-block">作者：陶欣彤四年级</p>