<p class="ql-block">2024年9月，迈步走进滨城区第九中学。岁月的酒，愈酿愈烈，愈陈愈浓；迟来的问候迟来的热爱，不算太迟！</p> <p class="ql-block">书法对于培养人来说，不仅仅是得一个汉字形体，对于一个人的成长，还关乎提升人文素养，关系到学习者身体的健康发育。书写要保持良好的坐姿，脊柱要保持正常的生理弯曲，头正肩平端坐桌前，以预防身体发育的畸形，预防近视斜视。通过书法的学习，可以传承中华民族的优秀文化基因，温文尔雅礼贤下士，书法创作从内容到形式，都是很中国的。那些唐诗宋词里的经典名篇，那些现代名人的格言警句，都是书法创作表现的内容，催人觉醒催人奋发催人向上，正能量满满正气十足。</p> <p class="ql-block">学习少不得自觉自律，靠的是一如既往的不懈坚持。依据课程标准，义务教育阶段三学段六年级，学生要认识3000字，熟练掌握2500字的书写，28种笔画形态要把握的准确无误。这便是古人所说的欲学写字，先需识字，汉字的读写是分不开的。书写时应做到尊重字理，符合规范汉字的法度。在书写审美的同时，认识更多更多的汉字。</p> <p class="ql-block">我爱我的娃，我爱我的教室。</p> <p class="ql-block">第七届书协主席苏士澍曾说：写好中国字，做好中国人。这是对所有中国人的殷殷勉励。</p> <p class="ql-block">义务教育阶段的孩子，首先应把硬笔字写好，走出学习的误区。宋体字，楷体字同为标型化的字体，低年级教材，幼儿读物的排版，应用的是接近手写的楷体字，也就是说读写的启蒙是从楷体开始的。随着识字量的增多，不论是教材还是报刊杂志，以及篇幅较长的文章或者经典著作，都在采用更为适合排版印刷的宋体字，横平竖直，整齐划一，节约版面，这样便会不知不觉走入一个误区，看着宋体字手写楷体字，但两者是有区别存在的。这是手写出错或者影响字形美观的原因之一。毛笔更为深奥，笔端千变万化，正锋侧锋横拖竖抹，一点一画都是情感都是思绪，读一篇字，就是读人生读世界，就是阅读普天之下精粹的文笔。毛笔书写体现的是一个人的思想，是一个人三观的真实记录，何其美妙何其精彩！同化进步感染熏陶尽在于此。这是我们中国的！</p> <p class="ql-block">热爱九中，我在九中的校园里开放自己，驰骋自己，我在自己的世界里热切地等你！</p> <p class="ql-block">君子怀德思贤若渴。在九中这片簇新簇新的天地里，我和你们一样都是普通劳动者，我们都在精心打造这块苑囿，培育鲜花，培养栋梁，培养未来的建设者培养未来的工程师和建造师。有一千的次弯腰，便会有一千次的进步。礼敬九中，礼敬未来，礼敬九中的每一位老师和同学，我将在这里和你们一道，共同建设美好的未来，共同演绎动人的故事，期待像你们一样的自我，期待像我一样的你。热爱九中，热爱北校区，我愿用我的每一次弯腰，换取你的每一次进步！ </p><p class="ql-block"> 图片提供 赵长征</p><p class="ql-block"> 图文编辑 薛光军</p><p class="ql-block"> 2024.12.03</p>