<p class="ql-block"> 中华文化博大精深，古诗词作为其重要组成部分，具有深远的历史和文化内涵。背诵古诗词不仅可以帮助我们更好地理解中华文化，还能够提高我们的语言表达能力、审美能力和思维能力。为进一步推动学生古诗文教育，增强学生对中华文化的认同和热爱，12月3日我校开展了面向一至五年级的古诗背诵竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 活动现场，气氛热烈而有序。由教务处牵头，各年组语文备课组长共同参与，采取抽4选2的方式进行背诵比赛。</p> <p class="ql-block"> 各年级学生依次参与抽测，他们满怀信心地背诵着一首首经典古诗，从李白的豪放飘逸到杜甫的沉郁顿挫，从王维的清新自然到王昌龄的雄浑壮阔，孩子们用稚嫩的童声诠释着古诗词的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> 评委老师们专注地聆听，依据学生的背诵准确性、流畅性和情感表达进行公正评分。</p> <p class="ql-block"> 一年级的小朋友们背诵的内容为五言绝句和五言律诗。五言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，简称五绝，就是指五言四句而又合乎律诗规范的诗歌；五言律诗每句五个字，全篇共八句，分为四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。中间两联要求对仗，这不仅体现了语言的美感，还构成了诗歌的意境。</p> <p class="ql-block"> 小朋友奶声奶气地背诵着“小时不识月，呼作白玉盘”，虽然声音青涩，但那份认真令人动容。</p> <p class="ql-block"> 二年级学生背诵课外七言律诗16首。七言律诗和七言绝句都是中国传统的诗歌体裁，属于近体诗范畴。七言律诗由八句组成，每句七个字，总共五十六个字，格律要求严格，中间两联需要对仗；七言绝句由四句组成，每句七个字，总共二十八个字，同样有严格的格律要求，包括押韵和粘对等方面。</p> <p class="ql-block"> 看，他们摇头晃脑地吟诵“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，展现出对古诗的初步理解与感悟。</p> <p class="ql-block"> 三年级背诵毛泽东诗词14首。毛泽东诗词不仅具有壮怀激烈的宏大气魄，同时记载了半个多世纪中国革命和建设的历史，诗词体现着浓厚的人民情怀，蕴藏着伟大的革命力量，饱含着高超的政治智慧和崇高的审美理想。</p> <p class="ql-block"> 三年级的同学在背诵毛泽东诗词中更增添了一份爱国情怀，如“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的勇往直前。</p> <p class="ql-block"> 四年级学生在“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”中体会文字的另一翻美。</p> <p class="ql-block"> 小古文是古代文学的一种形式，指的是以古代文人的笔法和古文的语言形式来写作的文学作品。它通常以简洁明快的语言表达出深刻的思想和感情，是古代文人所钟爱的文体之一。</p> <p class="ql-block"> 五年级的大哥哥大姐姐们更是表现出色，不仅能熟练背诵，还能深入分析小古文的内涵与情感，如对诸葛亮的《诫子书》中对勤学励志的解读。</p> <p class="ql-block"> 此次古诗抽测活动，不仅是对学生古诗学习成果的一次检验，更是在校园内掀起了一股古诗词学习的热潮。通过背诵经典，学生们领略了古代诗人的智慧与才情，感受到了中华文化的博大精深，为他们的成长奠定了坚实的文化基础。</p> 获奖情况 <p class="ql-block"> 相信在古诗词的滋养下，孩子们将在文化的长河中茁壮成长，书写属于自己的精彩篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿：李丹</p><p class="ql-block">制作：朱英红</p><p class="ql-block">审核：汪玲</p>