玩转区域,乐享童年——县直幼儿园敬慈总园区域游戏观摩活动

简单

<p class="ql-block" style="text-align:center;">区域游戏活动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是孩子们探索世界的窗口</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是他们体验生活的舞台</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是孩子们发挥创造力的源泉</p> <p class="ql-block">  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,区域活动对儿童学习与发展具有独特价值,促使幼儿在自然、自由、自主、快乐的学习氛国中健康成长。2024年12月2日,东至县直属机关幼儿园敬慈总园开展了区域游戏观摩活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>师幼携手,共创区域</b></p> <p class="ql-block"> 活动前期,各班级师幼<span style="font-size:18px;">共同收集材料,比如树叶、饮料瓶、石头、纸盒箱、毛线等,</span>根据幼儿年龄特点和实际情况,将收集后的材料在区域中转化成了件件充满童趣和创意的作品,提升了孩子的动手能力的同时,也在他们心中埋下了环保意识的种子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>现场观摩,捕捉亮点</b></p> <p class="ql-block">  教师们走进各班区域进行现场观摩,各年龄段教师结合幼儿实际,精心设计、巧妙布局,教室各区域划分清晰,游戏材料丰富有层次性,能让幼儿沉浸其中。</p> <p class="ql-block">  小班幼儿刚离开家庭进入集体生活,教师们区域的布置上,更加倾向布置一个温馨、安全、充满趣味的环境帮助他们适应。娃娃家作为重点布置区域,让幼儿感受到家的温暖;在材料安排上,教师会投放体积较大的材料,方便幼儿拿取、游戏,如建构区则会投放较大、轻便的积木,同时提高半成品材料的比例,引导幼儿自主地按照操作暗示进行游戏。</p> <p class="ql-block">  中班幼儿好奇心和探索欲逐渐增强,动手能力也有所提高。在区域安排上,教师开始创设科学实验的材料,满足幼儿的探索需求;在区域布置上,教师更加注重材料的可玩性和操作性,支持不同能力水平的幼儿都能进行游戏;在材料的放置上,教师提供了更多种类的低结构材料,以供幼儿创作。</p> <p class="ql-block">  大班的幼儿思维更加活跃,合作意识和解决问题的能力不断发展,教师在区域布置中更注重培养他们的综合能力。在区域安排上,大班的教师们普遍增设了角色扮演区,设置更复杂的场景,让幼儿在合作中体验社会生活;在材料投放上,提高易产生合作的材料,比如益智区的拼图等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流研讨,共促成长</b></p> <p class="ql-block">  观摩结束后,老师们围绕着本次活动进行了讨论,针对各班的亮点及不足之处进行了分享,各班区域布局的合理性、材料投放的适宜性以及年龄特征的符合性、需要调整的环节、细节等方面进行了梳理并提出建议,老师们收获了宝贵的经验,将继续应用到今后的区域游戏中,不断地调整与反思。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一点一滴皆用心,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一角一落皆教育,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聆听孩子的声音,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追随孩子的视角,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦区角游戏创设,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">助力幼儿游戏发展。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们站在孩子的角度和视角,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">为孩子创设一个有效的支持性环境,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让幼儿在教师“有准备的环境”中,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提高能力、迈步成长!</p> <p class="ql-block">文字编辑:刘艳丽</p><p class="ql-block">图片:各班教师</p><p class="ql-block">审核:金国琴</p>