<p class="ql-block">通讯员:金小霞</p><p class="ql-block">制作者:金小霞</p><p class="ql-block">审核者:邓佩琳 龚秀娥 李苗</p> <p class="ql-block"> 只有被阳光照耀的人，才能将温暖更好地带给更多寒冷的人。</p> <p class="ql-block"> 为关爱护理人员的心理健康，舒缓压力，营造良好的护患关系，在护理部的大力支持和指导下，11月29日下午，人文护理学组召开了第一期巴林特工作坊。</p> <p class="ql-block"> 首先由学组组长李苗老师强调了本次活动的目的和意义，旨在促进医护身心健康，缓解工作中的压力，提高护士共情和沟通能力。</p> <p class="ql-block"> 接下来由巴林特工作坊小组组长黄淼老师详细的介绍了巴林特工作坊，巴林特工作坊主要是一种聚焦于医患关系案例的讨论式小组活动，通常由组长带领一组医务人员，共同讨论关于医患关系的困难问题。小组成员通过身体感受和言语反馈，形成一个安全、不评判的容器，对所呈报案例的困境或者僵局进行理解和接纳，不批评，不建议，对困境的解决方法来自于小组工作的启发，让案例提供者有机会逐步消除自己在处理这段关系中的盲点，形成新的视角，避免职业内耗。</p> <p class="ql-block"> 按照巴林特活动的要求，组织组员们签署保密协议，为案例提供者营造了安全的倾诉环境。</p> <p class="ql-block"> 在黄淼老师的鼓励和引导下，大家踊跃提供案例，之后从不同案例中举手表决选出大家最感兴趣的一个。选出的案例提供者详细描述事件经过，小组成员通过提问，案例提供者进行回答，使整个案例更完整地呈现在大家面前。随后案例提供者退出圈外，圈内成员代入角色并分享感受，大家就案例本身及从案例分享者角度出发，认真聆听和思考，体会自身的情感变化；小组成员开始了热烈的讨论，大家快速进入角色，每个人都融入情景，产生共情，接下来案例分享者进圈，分享自身感受和情绪变化。</p> <p class="ql-block"> 最后由护理部科护士长王玉静老师总结，她指出，通过此次活动，不仅让大家对巴林特工作坊有了更深刻的了解，而且针对案例大家从多视角看待和分析问题，提高了护士倾听和共情的能力，释放负性情绪，疗愈了心灵！做到护士开心，患者满意！</p> <p class="ql-block"> 心灵“治愈”的小船-----巴林特工作坊，欢迎有需求的护士姐妹们积极参与，带着你的故事来，留下你想留下的，带走你想带走的！</p>