一、前言 <p class="ql-block"> 跟岗学习是一次难得的专业成长机会，今天是在合作市第二中进行跟岗学习的第一天，充实且富有意义的安排让我收获颇丰。</p> 二、听课学习 1. 课程观摩 <p class="ql-block"> 早上8:20，初中数学组在合作市第二中门口集合后，我们开始了一天的学习之旅。首先，我们有幸聆听了初一5班和初一3班的数学课。</p><p class="ql-block"> 在初一5班的课堂上，授课老师通过巧妙的问题引导，将抽象的数学概念变得生动形象。学生们积极参与课堂讨论，课堂气氛活跃。老师在讲解过程中，注重与学生的互动，及时给予反馈和鼓励，让学生在轻松的氛围中掌握知识。</p><p class="ql-block"> 初一3班的课堂则展现了另一种风格。授课教师善于运用实例来解释数学原理，让学生在实际情境中理解数学的应用。通过小组合作的方式，培养学生的团队协作能力和自主探究能力。</p> 2. 教学方法与技巧 <p class="ql-block"> 这两节课让我深刻体会到，有效的数学教学不仅仅是知识的传授，更是思维的启发和能力的培养。教师们灵活运用多种教学方法，如问题驱动法、实例演示法、小组合作法等，充分调动了学生的学习积极性。</p><p class="ql-block"> 同时，老师们在课堂上注重对学生学习过程的关注，能够根据学生的反馈及时调整教学节奏，确保每一位学生都能跟上教学进度。</p> 三、集体备课 1.备课活动 <p class="ql-block"> 下午，我们在集体合照后，参加了初一数学组的集体备课活动。在备课过程中，老师们各抒己见，针对教学内容、教学方法、教学难点等进行了深入的讨论。</p><p class="ql-block"> 老师们分享了自己在教学中的经验和心得，讨论如何更好地引导学生理解一元一次方程等重点知识。通过对教材的深入分析和学情的精准把握，制定出了详细的教学方案。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们在集体合照后，参加了初一数学组的集体备课活动。在备课过程中，老师们各抒己见，针对教学内容、教学方法、教学难点等进行了深入的讨论。</p><p class="ql-block"> 老师们分享了自己在教学中的经验和心得，讨论如何更好地引导学生理解一元一次方程等重点知识。通过对教材的深入分析和学情的精准把握，制定出了详细的教学方案。</p> 2. 团队协作与专业成长 <p class="ql-block"> 这种集体备课的形式让我感受到了团队的力量。每位老师都有自己独特的教学思路和方法，通过交流和碰撞，能够产生新的教学灵感。</p><p class="ql-block"> 对于像我这样的跟岗学习者来说，这是一个难得的学习机会，能够近距离地学习到优秀教师的教学经验，了解到最新的教学理念和方法，对自己的专业成长有很大的帮助。</p> 四、结语 <p class="ql-block"> 跟岗学习的第一天在充实与收获中结束。通过听课和集体备课，我对初中数学教学有了更深入的认识和理解。我期待在接下来的跟岗学习中，能够继续汲取知识的养分，不断提升自己的教学水平，将所学运用到自己的教学实践中，为学生带来更优质的数学课堂。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 碌曲县藏族中学 万代贡</span></p>