<p class="ql-block"> 《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，在教师发展中心教研员李丽老师的精心安排下，第三学区二年级数学组开展了集体备课活动。</p> 专家引领明方向 <p class="ql-block"> 10月25日，县发展中心李丽老师亲临数学专题会现场，解读集体备课方案，落实“三备三研六环节”备课流程，指导“三单一卡”备课工具的使用。</p> 线上安排详而实 <p class="ql-block"> 10月28日，第三学区二年级备课组建立微信群并做了任务分工与安排，组内老师积极投入到一备一研环节。</p> “二备二研”正当时 <p class="ql-block"> 10月28日晚上进行组内交流，进入二备二研环节。</p> <p class="ql-block"> 张老师贴心的将三小教师展示的《乘法初步认识》教学设计及“三单一卡”分享在群内，供老师们参考。</p> <p class="ql-block"> 11月4日下午，大家按李丽老师分享的“立体课堂”课时教学设计模板设计教案，同步设计“三单一卡”上传到镇安教育信息平台上。</p> <p class="ql-block"> 11月9日，老师们要把“二备二研”的教学设计上传到镇安教育信息平台。张娟老师贴心的把上传到镇安教育信息平台的操作流程制作成图片，标出操作步骤，以方便老师们操作使用。</p> 线上共享互学习 <p class="ql-block"> 截止11月18日上午，组内全体成员均在镇安教育信息平台上传了教学设计。</p> <p class="ql-block"> 组内老师互相学习上传的教学设计，相互交流心得，认真进行批注。</p> 云端共享行与思 <p class="ql-block"> 12月2日下午，在李丽老师的统筹安排下，第三学区二年级数学备课组成员齐聚网络平台，开展集体备课研讨交流活动，教师发展中心小学数学教研员李丽老师全程参与，给予指导。备课组全体成员按课时分工，围绕单元教材分析、单元教学目标、课时教学设计、课堂学习单、课后检测单，教后反思等几方面进行介绍和分析自己的课例。</p> <p class="ql-block"> 线上研讨结束之后，李丽老师分别从“整体意识、集体意识和以学为中心” 三个方面做了总结。李丽老师说本次活动老师们能从单元整体上架构课时教学目标，在教学过程中能够体现方法与路径的整体性和一致性；能结合线上批注进行二次思考，体现了集体的智慧；能把学生的学情放在心上，坚持以学为中心设计目标、问题、活动等，李老师肯定了组内老师的“下要保底，上不封顶”的分层教学理念，表扬了学生作品彰显的学生学习过程中多样化，个性化的思考和创新意识培养。</p> 反思沉淀赋成长 <p class="ql-block"> 线上研讨结束后，群内老师意犹未尽，纷纷在群内讨论本次活动的收获和感悟。</p> <p class="ql-block"> 深耕细研才能花香满路，善思善学方能奔赴新程，教研路上，我们是结伴而行的同路人。我们坚信，不忘初心，向阳而行，定能在不断的学习中成长、进步、拔节而上，遇见更好的自己！</p>