<p class="ql-block"> “为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。”为有力促进教师稳步扎实成长，夯实驾驭课堂教学的基本功，全面提升数学教师教学水平和专业素养，11月27日下午，高唐县小学数学名师工作室导师团团长邱红组织固河镇中心小学数学教师到春长小学进行听课交流活动。</p> <p class="ql-block"> 课例展示</p><p class="ql-block"> 首先是名师工作室成员李玉焕老师的精彩课例《排列问题》。在课堂教学中 ，李老师教学思路清晰，教学环节环环相扣化繁为简，将五人排列问题分解成两人排列问题。学生通过两人、三人排列找到排列规律。李老师循循善诱引导学生自主思考，充分发挥学生的主题地位，让学生逐步从感性认识逐步上升到理性思考，同时也渗透了推理的思想。</p> <p class="ql-block"> 交流提升</p><p class="ql-block"> "教而不研则浅，研而不教则空”——评课环节中，李老师首先对自己《排列问题》这节课的目标达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。接着名师团团长邱红老师及所有听课教师又进行了集体评议，对本节课堂活动的亮点给予了充分肯定，大家畅所欲言，在交流中共同提升。</p> <p class="ql-block"> 微讲堂</p><p class="ql-block"> 名师团成员董保华老师进行了《新课标下小学数学计算能力的培养》微讲堂，董老师提出计算能力的提升不是一蹴而就的，需要循序渐进、有步骤、有目标的培养。接着从优先培养意识、培养良好计算习惯、筑牢算理城堡、大观念引领教学从计算技能走向运算能力四个方面说明了小学数学能力培养的重要性。</p> <p class="ql-block"> 这次引领帮扶活动很有意义 ，高唐县小学数学名师的引领，就像一盏明灯，照亮了固河镇中心小学老师们前行的道路。相信在名师工作室的引领下，固河镇中心小学的数学教学一定会达到一个新的高度！</p>