《 诉说黄鹤楼的故事 （六）》赏析

金荣

黄鹤楼，位于湖北省武汉市武昌区，地处蛇山之巅，濒临长江，为武汉地标建筑，现存建筑以清代 “同治楼” 为原形设计，重建于1985年；因唐代诗人崔颢登楼所题《黄鹤楼》一诗而名扬四海。自古有 “天下绝景” 之美誉，与晴川阁、古琴台並称为 “武汉三大名胜，与湖南岳阳岳阳楼、江西南昌滕王阁並称为 “江南三大名楼”，是 “武汉十大景之首”、“中国古代四大名楼” 之一，“中国十大历史文化名楼” 之一，世称 “天下江山第一楼”，2007年正式被评为国家5A级旅游景区。

《 诉说黄鹤楼的故事 》是作者金荣携夫人结束这次乘世纪神话号游轮团队三峡旅游、开始自由行旅行后创作编写的第二篇游记，也是整个这次旅行的第七篇游记作品。

黄鹤楼

　　该《 诉说黄鹤楼的故事 》游记，作者以细腻的笔触描绘了黄鹤楼的壮美景致、赞美了黄鹤楼丰富的历史文化底蕴与内涵，诉说了许多黄《鹤楼的故事，抒发了作者真切的情感，带给读者以身临其境的之感，引发读者与作者真切的情感产生共鸣。品读了这篇游记，我以为，该游记文章中，作者的 “游踪” 线索清晰，文章的写作手法运用恰到好处，情感抒发真切，这是作者金荣又一篇游记佳作，值得读者阅读，细细品味。现对该游记文章从三个方面进行简单的赏析。

1. 该游记文章有一条比较清晰的线索

我以为，写文章如同串珠，没有一条线索将其中各个要索联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者会杂乱无章。写游记更是如此，要把游览的过程交待清楚，就需要有一条清晰的线索。

金荣这篇游记《 诉说黄鹤楼的故事 》，我理解，其线索就是作者的游览顺序。作者的游览顺序主要是体现在游览的空间顺序上。这篇游记是作者整个这次旅行中前七篇游记中，从游览顺序上交待 “游踪” 最清楚且描述效果最好的一篇游记。

文章的空间顺序主要表现手法有两种。

一种是定点观察。如作者进入景区大门后对黄鹤楼进行了由远及近的观察，“ 黄鹤楼最为雄伟壮观，它一共有五层，大约五十多米高，每一层都有许多翘角，那些翘角好像是一只只黄鹤在展翅（欲飞），楼正面的顶层挂着一个非常气派的大金匾，上书 ‘ 黄鹤楼 ` 三个金光灿灿的大字 ”。又如作者登上黄鹤楼五层楼顶上的定点观察，“ 这里是欣赏武汉市全景和长江大桥的绝佳景地点”，作者 “放眼望去，滚滚长江天际流，整个武汉尽收眼底，武汉长江大桥飞跨两岸，桥上的汽车川流不息，江面上的船只来来往往，正好似 ‘ 极目楚天江山入（如）画 ’ ”。

二就是移步观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。《 诉说黄鹤楼的故事 》文章中，作者金荣选择了对进入了黄鹤楼后，由下而上，一层楼一层楼地观察，其顺序是 “ 一楼 - 二楼 - 三楼 - 四楼 - 五楼 ”。

进入一层楼的观察：“ 一层楼大厅的艺术主题是 ‘ 神话’，”，“大厅分前后两厅，迎面的这副（幅）壁画名为《白云黄鹤图》，此副（幅）壁画取材于《黄鹤登仙》的古代神话，并取唐诗 ‘ 昔日已乘黄鹤去 ’ 之意。

进入二层楼的观察：“ 二楼东墙有一幅描绘 ‘孙权筑城 ’ 的壁画 …… 西墙则有一幅 ‘ 周瑜设宴 ’ 的壁画 …… 这些壁画不仅展示了黄鹤楼的历史背景，还通过生动的画面诉说着黄鹤楼故事。”

进入三层楼的观察：” 三楼壁画名为《人文荟萃》 …… 壁画图文并茂 …… 形象栩栩如生 ”。

进入四层楼的观察：“ 四层以荊楚民俗文化为主题，展示了当示了当地民俗风情和民间艺术 …… ”

进入五层楼的观察：“ 五层展示黄鹤楼的历史文化和地理位置，是（有）十幅精美的《长江万里图》长卷壁画，这里是观赏武汉市全景和长江大桥的绝佳地点。”

2. 作者运用多种写法描绘出一片黄鹤楼美景，诉说着不少黄鹤楼的故事

① 该游记文章运用了很多比喻、拟人等修辞手法，例如，黄鹤楼 “ 每层都有许多翘角，那些翘角好像是一只只黄鹤在展翅（ 欲飞） …… ”；一层楼《白云黄鹤图》中，“ 一位仙者 …… 俯视人间，好象（像）离去，又似归来 …… ”；绝妙诗篇，“ 他们就像黄鹤楼的一张张名片 …… ”；三楼壁画中，“ 人物如真人般大小 …… ”；“ 正好似 ‘ 极目楚天江山如画 ’ ”；“ 崔颢应该是这群耀眼的群星最为光彩夺目的一颗 ”（隐喻）；二楼的这些壁画都在 “ 诉说着黄鹤楼的故事 ”。这些修辞手法的运用，使黄鹤楼更加生动形象，进一步充实了文章的主题。

② 该游记文章中，作者在恰当的位置巧妙地引用了两位大诗人与黄鹤楼有关著名的两首诗篇，引用得恰到好处，把黄鹤楼的景致装饰得更美。

黄 鹤 楼 （ 唐 - 崔颢 ）

昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（ 唐 - 李白 ）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

③ 传颂千年历史事件，诉说着黄鹤楼的故事

“ 话说李白与好友相邀来到黄鹤楼，登高远眺，诗兴大发，正当他即兴赋诗，突然发现墙壁上已有署名崔颢的七律《黄鹤楼》，朗朗诵后，不禁连声叫绝。他觉得这首诗写出了连他自己也无法表达的感情，实在是高明。敬佩之余，不由得仰天长叹：‘ 一拳捶碎黄鹤楼，一脚踢鹦鹉洲。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。’ 怅然而去。这一搁笔，使崔颢的七律《黄鹤楼》名声大噪，成为吟咏黄鹤楼的千年绝唱，被南宋著名文学家严羽评价为 ‘ 唐人七律第一。’ ”

上面是作者巧妙地引用一件传颂千年的历史事件，诉说着黄鹤楼的故事，紧扣文章的主题，更加凸现了文章的主题，引人注目，引人入胜。引入一段与主题紧密联系的历史事件的描述，效果不错，值得读者点赞！

④ 作者对黄鹤楼一层至五层楼内的各种展示物品进行了非常细腻的描写，加上配有清晰的图片，图文并茂，增加丰富了黄鹤楼的历史文化内涵。

⑤ 该游记文章中，作者巧妙地引用神话传说，使文章的文采添色不少，也使得黄鹤楼在读者的心目中更奇丽更迷人。

作者是这样引用的：一层 “ 前厅迎面的壁画《白云黄鹤图》，此幅壁画取材于《驾鹤登仙》的古代神话，兼取唐诗 ‘ 昔人已乘黄鹤去 ’ 之意。 …… 画面上有一位仙者驾着黄鹤腾空而起，他口吹玉笛，俯视人间，好像离去，又似归来。”

3. 作者运用借景抒情的表达方式，抒发了一种真切的情感 。

古人云：“ 登山则情满山，观海则溢于海。” 一篇游记，如果有情有景，情景交融，就能打动读者，让读者欣赏美的时候，会与作者的情感产生共鸣。所以作者金荣在描写黄鹤楼景物与景观的过程中，作者把自己的情感融进了文章的字里行间，把游览的心情穿插到游记中，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样，我以为，丰富了文章的内涵，深化了文章主题，使其更具有感染力。

美中不足的是，该游记文章结尾太急促，结尾部分与开篇部分相互呼应欠佳。建议增加一个类似以下的简短自然段来结尾：

“ 朋友，来武汉游玩，一定要来黄鹤楼一趟。这里不仅是历史的见证，更是文化的传承。走进黄鹤楼，你会更加了解武汉这座城市的历史文化底蕴和中华文化的博大精深。”

1990年的仲夏，出差武汉，我顺道去游览过一次黄鹤楼，当时各层楼都可以上去，但无文物展品展示，黄鹤楼周边也无其他配套景点。品读了金荣《诉说黄鹤楼的故事》后，“ 旧貌换新颜 ”，我内心情不自禁地泛起层涟漪，不经意间，再游黄鹤楼的想法油然而生。

以上赏析，仅供作者及读者朋友们参考，不妥之处，敬请指教。

2024. 11. 30 腹 稿

2024. 12. 01 初 稿

2024. 12. 02 定 稿

（ 文中黄鹤楼图片来自金荣作品 ）