学生作品《圆的面积》推导过程

北坛小学周慧洁

　　今天在课堂上，老师教我们如何通过剪纸的方式来求圆的面积。通过这种方式，不仅加深了我们对圆面积计算公式的记忆，还让我们感受到了数学的魅力。

关于圆面积的推导，通过一系列的图形变换和逻辑推理，最终得出了πr²这一经典公式。看着这些整洁的笔记，仿佛能听到笔尖划过纸面的声音，感受到每一位同学在追求真理道路上的坚定步伐。