元艺育儿老师课程 学霸育成训练营

十点社群3

元艺育儿老师课程 学霸育成训练营 课程分享,网盘分享<br><br> 绳,义或然也。”古代的印加人有一种结绳记事的方法, 用于计数或 记事,而且不同颜色的绳打结代表不同的意义。看来,制作“绳索”是人类早 在进入文明时代之前就已经掌握的一项技术。<div><br></div><div>元艺育儿老师课程 学霸育成训练营 课程分享,网盘分享<br></div><div>有 课 分 享,➕ 徵 信:<br>1103074581<br><br>《周易 ·说卦》中“震一索而得男,故谓之长男。巽一索而得女,故谓之 长女。”其中“索”为“求”,于是有了“一索得男”的成语,意思是初生得子。 “索”这个汉字,造字之初的本义不是“求”,《说文解字 ·卷六 ·市部》:“州 有茎叶,可做绳索。从市、系。杜林说,市亦朱木字。”甲骨文字形写作 像几股绳子拧成麻花状,末梢三股岔开状。可见,“索”的本义是“用草的茎 叶拧成的绳索”或指“用草的茎叶搓绳”,显然,一为名词,一为动词。长沙 帛书字形写作 ,像双手搓绳之状;小篆字形写作,应该是讹变所致。《汗 简》写作 , ,字形为双手搓绳之状。“绳”和“索”在古代是有分别的,《小尔 雅 ·广器》:“绦,索也。大者谓之索,小者谓之绳。”“索”为大绳子,用途当然 较小绳广,《诗经 · 豳风 ·七月》“昼尔于茅,宵尔索绚。”意思是“白天割取茅 草,晚上用割来的茅草搓绳子。”“索”为动词,表示搓(绳)。<br><br>“索”这个汉字的造字,一方面留下古人搓绳的形象图示,一方面表明搓 绳的方式,体现了造字中的形象化思维。由“索”的造字本义,慢慢发展出相 关的意义。搓绳是有方法的,这个方法抽象出来,就可以表示“法度”之义。 《左传 ·定公四年》中有“皆放以商政,疆以周索。”“索”就是“法度”的意 思,“法度”之义当由“搓绳”引申而来。凝聚在“索”字古字形中的表意痕 迹, 一直在后来的使用中不乏线索。顺着“绳索”的纹路,我们能找寻到绳索 的源头,找到绳索发端的地方,所以“索”有一引申义“探寻”,与思考有关的 词就是“思索”。中国人认为“思考”是有章法的,一般都形象地与丝线联系 起来,如“思绪”、“思维”等。“求索”、“探索”中的“索”都是“搜寻”之义。 有个成语“按图索骥”有顺藤摸瓜一样的比喻,“索”意为“寻找”。做学问需要严谨,论证需要有根有据,那么,一些广博的资料就需要有“索引”,以方便 查阅者。“索引”按字面意思是“用绳索牵引”,将一些信息根据需要,以一定的方式编排,方便查找,也就有了今天我们“检索”的途径。《庄子 ·秋水》中有一段话:“且夫知不知是非之竟,而犹 欲观于庄子之言,是犹使蚊负山,商蛇驰河也,必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言,而自适一时之利者,是非掐井之蛙欤?且彼方趾黄泉而登大皇,无南<br><br>无北,奭然四解,沦于不测。无东无西, 始于玄冥,反于大通。子乃规规然而求之以察,索之以辩,是直用管窥天,用锥 指地也,不亦小乎?”此处“索”是索求 之意。《左传 · 昭公十二年》记有楚灵<br><br>王称赞左史倚相:“是良史也,子善视之,是能读《三坟》、《五典》、《八索》、 《九丘》。”其中的“八索”,杜预认为是今天是网络时代,只要你上过网,就会留下“线索”,即痕迹,一如人的脚<br><br>印。当一个人遭到“人肉搜索”的时候,估计是引起众怒,尽管这样做有侵 犯隐私之嫌。据说有的大公司在大学生毕业求职面试的时候,直接向学生<br><br>“索要”其facebook(脸书)的登录名和登录密码,目的是进去看看大学生在 facebook中的真面目与求职简历之间的差距。看来,每个人在网络上的发言表态,都还要注意言行得体哦!“索”从“寻找”到“讨取”,又进了一步,“索 取”、“索要”、“索贿”、“勒索”等就有不当“讨要”之义。<br><br>“索”的制作是古人适应生活的表现,至今,各种各样的“索”都还在发 挥着无比重要的作用。比如,建筑行业的钢丝拉索,桥梁中的索桥,最早是用 竹索、藤索,后来有铁索桥,现在世界著名的大桥基本上都使用坚固且美观的 钢索。能以“索”建桥,可见人类对于“索”的制作方法以及牢固度都钻研至 深。古代的索桥一般都建在地势陡峭的峡谷,明代徐霞客曾经在《徐霞客游 记》中这样评价“索桥”:“望之飘然,践之则屹然不动。”说明“索桥”的安全 和结实。今天我们游历高山大川,还能常常见到“索桥”,也常常为省去徒步 爬山的辛劳,坐“索道”上山。“索”的制作是有方法的,“索”在生活的方方面 面都是实用的,甚至不可或缺。<br><br>制作绳索需要将丝线、纤维或钢丝等分为好几股,每一股都有自己前行 的方向,不能随意改变。 一般需要用绳索通达的地方,都带有一定的风险和 神秘性,因此,可以用“索”探路,可以试探,那里一般人烟稀少,由此,“索”有 “独自、孤单”之义,“离群索居”是指离开群体,一个人孤单生活。19世纪的 美国作家亨利 ·梭罗就曾经“离群索居”几年,跟大自然亲密接触,写下经典 名著《瓦尔登湖》。<br><br>“索”的制作有方法,作为动词也是要依据思路、线索而为。生活中行事 需要根据实际情况而定,不能遵循死板的教条办事,否则,就会“索然无味”。 “索然”,本来是“像绳索一样”,引申指“没有变化、没有趣味”。“索性”这个 词本来指根据绳索的性质行事,引申指根据事物的性质行事,慢慢演变为副 词“干脆”。这个变化今天看起来有些遥远。<br><br>人类的历史跟宇宙相比,算短暂的,但是人类从大自然“索取”资源的方 式可以说是缺乏理性的,而一切都是需要平衡的,人类的聪明才智已经充分 意识到这一点,所以对自然资源的攫取,也要做到“索”之有度,人类是自然 的一部分,需要和谐相处,如何达到最佳的平衡,则需要不断“探索”。<br><br> <br><br></div>