<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 近日，在中国教育三十人论坛主办的第三届青少年心理安全论坛上，一份调查显示，当学生的生活习惯、行为习惯和学习习惯经常被父母或老师提醒、批评和指责时，他们也会慢慢认同，逐渐丧失信心，甚至被同学另眼相待或者孤立，这正是导致孩子出现问题的原因之一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">爱说教和讲大道理是很多家长教育孩子时的普遍现象。许多家长将教育等同于说教，认为只要对孩子说了，就完成了教育任务。现实生活中，家长的“正确的废话”和“把目标当措施”的教育方式往往是无效的。家长如何用更好的方式教育孩子？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家长正面身教</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">助推孩子健康快乐成长</p><p class="ql-block">父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。好的家庭教育有利于孩子良好道德品质、行为习惯的养成。真正成功的教育，是有效激发孩子成长内驱力的教育。要想解决孩子的问题，家长首先需要认清教养方式的不当之处，注重沟通的方式，用正面管教、以身作则的身教，做好孩子的榜样、人生的导师，助推孩子的健康快乐成长。</p><p class="ql-block">首先，家长要注重沟通方式。家长在教育实施的过程中，要想实现良好的效果，需要注重沟通的方式。家长需要讲究沟通的艺术、注意语言的表达；要做到用心，关注细节；要真诚，带有感情的沟通；要注意情绪的控制，为了做到真诚沟通，家长应该注重听孩子所说的话，使用委婉的语言，诚实地表达自己的想法和感受；要尊重孩子的感受，保持平静、冷静。这样，才会让交流更顺畅、愉快，使沟通更有效。</p><p class="ql-block">其次，家长要多些正面管教。孩子成长需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。要解决孩子的问题，需要先解决“问题教育”。为了解决“问题教育”，应该改变教育的方式方法。家长应该扬长避短，多对孩子进行正向引导，对孩子的言行多一些正强化，多一些正面管教，做到既不惩罚也不骄纵地管教孩子。因为孩子只有在一种“和善而坚定”的家庭气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。需要提醒的是，家长要注意将鼓励和赞扬有效区分。应多给予孩子鼓励，而非赞扬，因赞扬指向做事的人，让孩子更多想“别人会怎么想，怎么看”，长大后孩子可能会形成完全依赖于别人观点的自我概念，变成“讨好者”；家长应该进行指向行为的鼓励，启发孩子内省“我是怎么想的”“现在该怎么做”“我学到了、感觉到了什么”等，多让孩子思考并觉得自己是有价值的，无需他人认可，最后形成自信、自立的生活态度。</p>